<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284</id><updated>2011-12-15T01:00:06.347+01:00</updated><category term='Gramatika'/><category term='5-ikasgaia'/><category term='3-ikasgaia'/><category term='7-ikasgaia'/><category term='6-ikasgaia'/><category term='4-ikasgaia'/><category term='Diskurtsoa'/><category term='Gaiak'/><category term='Nozioak'/><category term='Hitanoa'/><category term='Testu-motak'/><category term='8-ikasgaia'/><category term='1-ikasgaia'/><category term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Bisiguaren estarta</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://bisigu.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>66</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8003382182722923723</id><published>2011-11-28T14:58:00.000+01:00</published><updated>2011-12-11T01:07:02.103+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Testuaren dekalogoa</title><content type='html'>Testu baten kalitatea neurtzeko, zein ezaugarri izan behar dituen zehazteko, irizpide hedatu bat dabil han-hemenka lau atal bereizi ohi dituena: koherentzia, kohesioa, adierazmena eta zuzentasuna. Hona hemen ezaugarri horiek azaltzeko aurkezpena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style type="text/css" media="screen"&gt;.prezi-player { width: 600px; } .prezi-player-links { text-align: center; }&lt;/style&gt;&lt;object id="prezi_4my884f2x311" name="prezi_4my884f2x311" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="600" height="440"&gt;&lt;param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"/&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"/&gt;&lt;param name="flashvars" value="prezi_id=4my884f2x311&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"/&gt;&lt;embed id="preziEmbed_4my884f2x311" name="preziEmbed_4my884f2x311" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="600" height="440" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=4my884f2x311&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8003382182722923723?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8003382182722923723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8003382182722923723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2011/11/testuaren-dekalogoa.html' title='Testuaren dekalogoa'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1185795773287519028</id><published>2011-04-02T23:13:00.004+02:00</published><updated>2011-10-23T19:48:43.304+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Gezurra eta nahastea</title><content type='html'>Testuen ulermena dugu aztergai artikulu honetan. Sarritan itxuraz antzeko diren esaldiek alde nabarmena izan ohi dute esanahian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #006600;"&gt;ARIKETAK&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Aztertu zer alde duten binaka ematen diren esaldi hauek.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ez digute baimenik eman filma ikusteko, ez omen dugu ulertuko.&lt;br /&gt;Baliteke filma ez ulertzea eta, horregatik, ez digute utzi ikusten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Etxera iritsi nintzen eta han aurkitu nituen, neure zain, ama eta alaba.&lt;br /&gt;Etxera iritsi nintzelarik, han nituen zain ama-alabak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;Erdi gordean egin zuten ezkontza Ultzaman gazte haiek, alargundu eta laster.&lt;br /&gt;Ultzamara ezkondu ziren gazte alargundu berri haiek, erdi ezkutuan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Iritziak iritzi, aurrera jarraitu zuen bere eginbeharrekin.&lt;br /&gt;Aurrera egin zuen bere asmoekin, besteen iritziak aldekoak baitzituen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Alabak etxetik alde egin digunetik bestela bizi gaituk.&lt;br /&gt;Beste era batean bizi gaituk alabak etxetik alde egin eta gero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Behean 2000-2004 urteetako atariko probetatik ateratako 114 ulermen galdera dituzu erantzunaren zain.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="600" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/ulermena.htm" width="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1185795773287519028?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1185795773287519028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1185795773287519028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/10/gezurra-eta-nahastea.html' title='Gezurra eta nahastea'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1276448103924192785</id><published>2010-05-03T18:58:00.007+02:00</published><updated>2011-10-23T22:50:27.461+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Aditz trinkoak eta defektiboak</title><content type='html'>Aditz batzuek ez dute subjektuen ohiko logika gordetzen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153);"&gt;NOR eta NOR-NORK&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;erratu / irakin / iraun / merezi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Aita Santuak ez du sekula erratzen ezertan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez du merezi goizegi heltzea. Horrek merezi du.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;huts egin&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Kolpea huts egin du.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153);"&gt;NORIdun aditzak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;axola izan / berdin izan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez zait axola. Ez dit axola.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;begiratu / ekin/ eutsi / eragin / heldu / itxaron / irabazi / jarraitu / oratu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mikeli begiratu diot. Hormara begiratu nuen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Uste dut eutsiko diola eguraldiak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Irabazi diot.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Iboni itxaron dio. Saria itxaron du.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lagunari jarraitu dio. Lanean jarraitu du.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;barkatu / deitu / lagundu / ulertu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gauean deituko dizut. Gauean deituko zaitut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etxera lagundu zidan. Lagundu ninduen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez nion ulertu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;utzi / eman&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bihar-etzi lanari utziko diot.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Edanari eman zion.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153);"&gt;Eguraldia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;egin / ari izan / izan / hasi / egon / atertu / ekarri&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Elurra ari du. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Euria da. Euria hasi du. Euria egiten du. Euria dakar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ateri dago. Atertu du.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153);"&gt;Bizipenak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;izan / -k egon / -larri izan / hartu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gose naiz. Goseak nago.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hotzak nago.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kakalarri naiz. Txizagura naiz.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Loak hartu nau. Lokartu naiz. Logale naiz. Lo hartu dut&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aditz defektiboak eta aditz trinkoak dituzu hurrengo berridazketa hauetan.&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/berrid/defektiboak-ber.htm" width="600" frameborder="0" height="500" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1276448103924192785?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1276448103924192785'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1276448103924192785'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2010/05/aditz-trinkoak-eta-defektiboak.html' title='Aditz trinkoak eta defektiboak'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7464300809252471635</id><published>2010-04-12T18:49:00.010+02:00</published><updated>2011-10-23T19:48:43.385+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Moduzko esaldiak</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153); font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Moduzko esaldien azalpen laburra hemen:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1- Helburua lortzeko ekintza&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;-z  / -az  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adiera aktiboa duten aditzekin&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;  (modua) Coca-colak edanez/ edanaz nahi ditu penak ahaztu.    &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(alderantziz) Gutun bat idatzi nion eskerrak emanez/ emanaz.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;-ta/ -rik &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adiera pasiboak duten aditzekin  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Horrelakoa izanda ez duzu ezer konponduko. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adiera sekuentzialean &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pobreei lapurtuta aberastu nahi zuen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153);"&gt;&lt;br /&gt;2- Egoera deskribatzeko&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;dago, ari izan, etorri, gelditu, agertu&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;... aditzen osagarri&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;[edutezko trinkoa+] –la &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ahoan zigarro bat zekarrela agertu zen gaueko bederatzietan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;zer+ non/ nola (+eta) &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Zigarro bat ahoan (eta) agertu zen gaueko bederatzietan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;x barne (dela)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;x lagun (duela)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;x eta guzti&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-la &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Praka motzekin, ipurdia ikusten zitzaiola, azaldu zen afarira. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zer egin ez zekiela gelditu zen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;modalak &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(nahi-, behar-, ezin-)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;+ -an/ -rik/ -z &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hor aritu zitzaigun barruan kabitu ezinda.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-ta/ -rik &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Erdi jantzita etorri da. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ikasgaia ondo ikasita etorri zen hurrengoan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;gabe/ barik &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Labea piztu gabe garbitzen dut sukaldea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 153); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3- Esanahi bereziak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Arabera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-nez &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Irratian entzun dudanez, euria dakar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nik gogoratzen dudanez, ez zuen ordaindu. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Denok dakikezuenez, gaurko hitzaldia hitzik gabe doa. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Neurria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-n neurrian / -n heinean &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Umea hazten den neurrian, osasuna galtzen du amak. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dirua biltzen dugun heinean etxea altxatuz goaz.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Zain&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;partiz+ zain &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pipak jaten nengoen zu etorri zain. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;gald+ part+ko (elipsia) &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pipak jaten nengoen zu noiz etorriko (ote zinen zain).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-t(z)eko zain &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Autobusa hartzeko zain nengoen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Asmoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-t(z)ekotan &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gaur etortzekotan gelditu ziren. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hori esatekotan egon naiz lehen baina ahaztu egin zait.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-t(z)ekoa(k) izan &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Etortzekoak ziren. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendira joatekoak gara.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Ia-ia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-t(z)ekotan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Heltzekotan geundela...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-t(z)eko zorian &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Honezkero irteteko zorian egongo da.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-t(z)ear &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gaixo hori ohetik erortzear dago.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;partiz.+ hurran &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hil hurran da.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Gabe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-t(z)eko &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hori ikusteko dago oraindik. (Ikusgai dago). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Horiek aztertzeko dauzkagu oraindik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;-t(z)eke &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Lana amaitzeke dago oraindik&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 153);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4- Esapideak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;partiz. + ez partiz &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Joan ez joan gelditu nintzan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;nik dakidala &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nik dakidala, ez da istilu larririk gertatu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;arian-arian &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Arian-arian lortzen da harri gogorrak zulatzea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;egonean (egon)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Urduri antzean&lt;/span&gt; etorri da.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bota ahala&lt;/span&gt; ari du euria.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ekin ahalean&lt;/span&gt; aritu ginen.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Barre batean&lt;/span&gt; zihoan.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Arnasestuka&lt;/span&gt; heldu zen.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Korrika bizian&lt;/span&gt; joan da.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;kosta ahala kosta&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;gainbehera&lt;/span&gt; etorri.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hala moduz. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;aho batez. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;gogoz kontra/ bestera. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;dauden-daudenean.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 153);"&gt;5- Konparazioa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;Berdintasuna&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;bezala / legez / bezalaxe / legetxe / bezalatsu &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;(dekl) Alkateak bezala zurituko nuke nik ere dirua. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(adlg) Gaur ere atzo bezala aritu da.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;(uste, behar, nahi...) Ez zait atera uste bezala. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(-n). Irakasleak esan zuen legez egin behar ditugu. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(partiz)Zuk esan bezala egin dut. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(osagai asko)Arraina uretan bezala aritzen da lanean. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(ba-) Tontoa banintz bezala tratatzen nau. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Denok elkar ezagutuko bagenu bezala, ibiltzen gara jolasean. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;bailitzan / bailiran&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sudurretik mukia dariola dago, ergela bailitzan.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Eguneroko kontuak bailiran erabiltzen ditu ahoan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;moduan, modura / gisa, gisan, gisara / eran, erara / moldean, moldera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;(-ren) Mikelen moduan egin dut. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(-n) Utz ezazu dagoen moduan. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(part+ -tako) Agindutako moduan egingo dugu oraingoan.   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;(-tzeko) Lanean hasteko moduan hago hi! &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;antzera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nik ere zuk egin duzun antzera egin dut. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;nola ...bait-&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pedrok aita mozkorra jo zuen, nola jo ohi baitu tximuak sugea harriaz.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Korrelazioa: nola/ zelan... bait-/ -n ...hala&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nola jotzen duen tximuak sugea, hala jo zuen harriaz Pedrok aita mozkorra.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Ezberdintasuna.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(-n) ez bezala&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nik zuk ez bezala egiten ditut gauzak.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zazpi berridazketa dituzu behean; moduzko esaldiak osatu behar dituzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/berrid/moduzkoak-ber.htm" scrolling="auto" frameborder="0" height="500" width="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7464300809252471635?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7464300809252471635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7464300809252471635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2010/04/moduzko-esaldiak.html' title='Moduzko esaldiak'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2073677984655633928</id><published>2010-02-26T09:28:00.006+01:00</published><updated>2011-11-20T18:23:27.723+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><title type='text'>Anantapodoton</title><content type='html'>Esaldiaren barruko logika iluntzen dute ondoren aipatzen diren akatsak. Akatsaren izen eta azalpenarekin adibide batzuk jartzen dira esaldi horien egokitasunaz zuk zeuk hausnar dezazun.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1- (Silepsia)&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Ez da singular-plural komunztadura gordetzen.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Taldearen erdia berandu etorri ziren.&lt;br /&gt;Jendearen zati batek hori uste dute.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2- (Anakolutoa)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Esaldiaren bigarren zatia ez dator bat lehenengoarekin.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Telebista, distraitu barik, bere funtzioa hezitzea izan beharko luke.&lt;br /&gt;Abadiñoko biztanleen artean interesgarria litzateke zer jaten duten jakitea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3- (Anantapodotona)&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Ez da esaldiaren simetria gordetzen: jarri beharko liratekeen elementu korrelatiboetatik bat baino ez da jartzen.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Sistema honek, batetik, motorren zarata gutxitzen du eta istripuen arriskua gutxitzen du.&lt;br /&gt;Denak iritsi ziren hankako minez, bai zaharrak eta gazteak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4- (Zeugma)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Elipsia egiten da: batzuetan hala ere ez da zuzena.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Oporretan Parisa joan nintzen eta ez dit zirrararik eragin.&lt;br /&gt;Zuzentzaile ortografikoak inglesezko eta frantsezko akatsak zuzentzen ditu, baina ez gazteleraz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5- (Pleonasmoa)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Zerbait nabarmentzeko beharrezkoak ez diren elementuak sartzea da.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Juantxo jatetxea da ospakizun hori egingo den lekua.&lt;br /&gt;Bildutako guztien botoekin baztertua suertatu zen proposamena.&lt;br /&gt;Helburua lortu ahal izateko aukera izan dezagun azkar ibili beharko dugu.&lt;br /&gt;Gu izan gara gehien saiatu garenak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;6- (Anfibologia)&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Esaldiek esanahi anbiguoa dute.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;Kirolariak adierazi zuen substantzia debekatuak hartu zituela, behin eta berriz.&lt;br /&gt;Guk botika horiek hartu behar ditugu, baita ere.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;7- (Kakofonia)&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Soinu errepikatze ezatsegina.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;8- (Norberaren tikak)&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Hitz edo esapideak errepikatzea.&lt;br /&gt;Egitura sintaktiko batzuk gehiegi erabiltzea.&lt;br /&gt;Puntuazio markak era bitxian erabiltzea.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #993300;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2073677984655633928?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2073677984655633928'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2073677984655633928'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2010/02/anantapodoton.html' title='Anantapodoton'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-4655471459437690059</id><published>2010-01-25T17:38:00.008+01:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.462+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Ahoa zabaldu orduko...</title><content type='html'>Ahozko jardunak berezko ezaugarriak ditu. Hona hemen zenbait material interesgarri hura lantzeko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;EGA: Ahozko Probaren simulazio bideoa &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.euskaljakintza.com/2010/01/25/ega-ahozko-probaren-simulazio-bideoa/"&gt;Maite Goñi eta Euskaljakintza team-ek&lt;/a&gt; prestatu duten bideoa da. EGA azterketaren simulazioa egin dute bakoitzak bere papera hartuta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="225" width="400"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8954483&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=0&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=00ADEF&amp;amp;fullscreen=1"&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=8954483&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=0&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=00ADEF&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="225" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;Joxerra Garziaren &lt;a href="http://www.alberdania.net/liburua_fitxa.php?id_libro=361"&gt;Jendaurrean hizlari&lt;/a&gt; liburuan aurkitu ditugu gauzak eraz esateko gaitasuna hobetzeko landu beharreko alderdiak:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Ebakera. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hitzak egoki ebaki ezean, huts egingo dizu komunikazioak. Komunikazio egoeraren arabera ebakera zainduagoa edo utzixeagoa izango da, baina egoera formaletan ebakera bereziki zaindu beharko da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;ARIKETA: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Bolaluma trabes. Sartu bolaluma bat ahoan zeharka jarrita, ahalegindu testu bat errime irakurtzen, mihia bere lekura eramanez. Hizlari trebatuenek ere egiten omen dute ariketa hau.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Aho-korapiloak. Egunero aho-korapiloak esanez gero, denborarekin dezente hobetzen da.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Intentsitatea: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dezibelio kontua da intentsitatea. Hartzaileak nolakoak diren eta zenbat diren, egokitu egin behar duzu bolumena. Beti indar beraz hitz egiten baduzu, aspertu egingo dituzu; intentsitatea aldatzen baduzu, berriz, behar denean ahotsari indarra emanez eta behar denean indarra leunduz, erneago izango dituzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;ARIKETA: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Lehenbizi, hitz egin ahal duzunik eta ozenkien, eta, ostean, ahal duzun apalen. Muturreko intentsitaterik ia inoiz erabiliko ez baduzu ere, ariketa ona da ozen hitz eginda eta apal hitz eginda zer lor dezakezun ikusteko.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Lastertasuna: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Mantso zein azkar esan, horretan dago gakoa. Ez dago Lastertasun idealik. Hartzailearengan eragin nahi duzunaren arabera, azkarrago hitz egin beharko duzu batzuetan eta motelago besteetan. Zure gogo aldartea edozein dela, hartzaileei zer sentiarazi nahi diezun izan behar duzu gogoan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Hartu albiste bat, eta grabatu irratiko esataria izango bazina legez. Lehen saioan egin zeure berezko erritmoan; bigarrenean, bost segundo mantsoago, intonazioa galdu gabe; hirugarrenean, lehen saioan baino bost segundo azkarrago, beharrezko etenak eginda. Ostean, entzun hiru saioak. Zein iruditu zaizu txukunena? Azkar edo mantso hitz egiteagatik desitxuratu egin dituzu ebakera, intonazioa eta gainerako alderdiak? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Tonu-intonazioa: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Nork bere tonua du (izan daiteke behekoa edo goikoa). Hala ere, esaten denaren arabera igo edo jaitsi egiten dugu. Goiko tonuak pozaldiarekin identifikatzen dira, adibidez. Intonazioari dagokionez, bat-batekoan ez dago arazorik; bai, ordea, idatzizkoa ahots gora irakurtzean; testua ondo ulertu beharra dago intonazio egokia emateko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Erosoen zer tonutan zabiltzan ikusteko, hartu esaldi bat, eta errepikatu goitik eta behetik. Zein da zure tonua, goikoa ala behekoa?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5. Pausa-isiluneak: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arnasa hartzeko ezinbesteko diren etenaldiez gain, pausa erretorikoak egin behar dira. Ezinbestekoa da ordea, intonazio egokian etetea jarduna, intonazioak adierazten baitio entzuleari esaldia ez dela oraindik amaitu. Hala eginez gero nahi adina luza daiteke isilunea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Mintzaldi barruan isiluneak egin nahi badituzu, pentsatu noiz egin, eta markatu testuan (/ isilune laburra; / / isilune luzea; / / / isilune luze-luzea); horrela, ez duzu huts egingo.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-4655471459437690059?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4655471459437690059'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4655471459437690059'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2010/01/ahoa-zabaldu-orduko.html' title='Ahoa zabaldu orduko...'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8079726364109211407</id><published>2009-11-24T14:53:00.003+01:00</published><updated>2011-11-21T00:16:37.666+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Egozkue eta beste biografia batzuk</title><content type='html'>&lt;b&gt;BAT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;Euskadi Irratiko grabazio honetan Urbano Egozkue bertsolariaren berri ematen dute. Nafarroakko Ega azterketan ulermen proba egiteko baliatu zuten, behean dituzu audioa entzun eta ariketa egiteko aukera. Estekak baliatu holako ariketa gehiago egin nahi baduzu jatorrizko web horrietan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="1100" scrolling="auto" src="http://dl.dropbox.com/u/912106/Egozkue/2004_01_entzun.htm" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BI&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/Sw2yoddKebI/AAAAAAAAAdI/oaPMu4KlNxo/s1600/Pushkin.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/Sw2yoddKebI/AAAAAAAAAdI/oaPMu4KlNxo/s200/Pushkin.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Pushkinen bizitza cloze-testa egiteko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="700" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/pushkin.htm" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;HIRU&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/Sw2yUL56xbI/AAAAAAAAAdA/HyhNF319cgQ/s1600/Lupe_Velez.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/Sw2yUL56xbI/AAAAAAAAAdA/HyhNF319cgQ/s200/Lupe_Velez.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Harkaitz Canok Lupe Velezen bizitza kontatu zigun bere erara. Aditzak falta ditu testuak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="1600" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/LupeVelez.htm" width="600"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8079726364109211407?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8079726364109211407'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8079726364109211407'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/11/egozkue-eta-beste-biografia-batzuk.html' title='Egozkue eta beste biografia batzuk'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/Sw2yoddKebI/AAAAAAAAAdI/oaPMu4KlNxo/s72-c/Pushkin.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2010828677297649915</id><published>2009-11-19T15:05:00.002+01:00</published><updated>2011-11-20T15:37:09.196+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><title type='text'>Albistea</title><content type='html'>Albiste bat idazteko bi-hiru gomendio dituzu hemen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Albistea idazteko irizpideak&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Albisteak honako ezaugarriak izan behar ditu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OSOA: Zer gertatu den ulertzeko datu guztiak ematen ditu.&lt;br /&gt;ZEHATZA: Labur azaltzen du gertakaria.&lt;br /&gt;ARGIA: Ez du gaizkiulertuetarako biderik ematen.&lt;br /&gt;ZUZENA: Errealitatearen isla da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. Zer kontatu behar da&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Albisteak honako galderei erantzun ohi die:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nork&lt;br /&gt;Zer&lt;br /&gt;Non&lt;br /&gt;Nola&lt;br /&gt;Noiz&lt;br /&gt;Zergatik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. Nola aurkeztu albistea&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Egiturarik eraginkorrena buruz behera den piramide batena dela esan ohi da, zenbat eta informazio garrantzitsuagoa izan hainbat eta lehenago agertu beharko duelako.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4. Albiste luze baten ohiko egitura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Albiste luze batek honako informazioa eman ohi du:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gertakariak&lt;br /&gt;Aurrekariak&lt;br /&gt;Testuingurua&lt;br /&gt;Ondorioak&lt;br /&gt;Aurreikuspenak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;Behean Ugandaren gaineko dokumental baten pasartea duzu. Elkartasunaren Bideak saioko &lt;i&gt;&lt;a href="http://www.eitb.com/bideoak/albisteak/sakonean/osoa/293872/elkartasunaren-bideak-sustraiak-i/"&gt;Sustraiak I&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; atalarena, hain zuzen ere.&amp;nbsp;Lekuko batek lehen mundutik iritsitako ekimen ekonomiko baten porrota azaltzen du.&lt;br /&gt;Kontatu zuk zeuk, zeure hitzez zer gertatu den: Lantegia itxi duten egunean handik bertatik albistea ematen duen kazetaria zara. Kontuan hartu albistea idazteko eman ditugun irizpideak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="340" width="560"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/i1uL3zoLKww&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/i1uL3zoLKww&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2010828677297649915?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2010828677297649915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2010828677297649915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/11/albistea.html' title='Albistea'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7942047260394597793</id><published>2009-11-17T09:03:00.004+01:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.728+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><title type='text'>Idaztarauak</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/SwJY7WUtZhI/AAAAAAAAAc4/-EYN75jp3xY/s640/olariaga-ortografia.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ortografia, puntuazioa eta bestelako idaztarauak...&lt;/b&gt; horiei buruzko galdetegi txikia duzu hemen behean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    &lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak//Idaztarauak.htm" frameborder="0" height="500" width="500" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7942047260394597793?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7942047260394597793'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7942047260394597793'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/11/idaztarauak.html' title='Idaztarauak'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/SwJY7WUtZhI/AAAAAAAAAc4/-EYN75jp3xY/s72-c/olariaga-ortografia.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6772599458662088938</id><published>2009-10-12T23:58:00.016+02:00</published><updated>2011-11-20T23:25:16.387+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Antolaketa: non-zer</title><content type='html'>Artikulu honetan &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;idazlanen antolaketaz&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/"&gt;Daniel Cassanyren&lt;/a&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;La cocina de la escritura&lt;/span&gt; liburutik hartutako zenbait zertzelada daude.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;a.&lt;/span&gt;- Ideien antolaketa: kontzeptu-mapa / buru-mapa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Oso praktikoa da ahoz zein idatziz garatu behar den gai baten eskema orokor bat egiteko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Erdiko borobilak gai nagusia edo izenburua hartzen du, bertatik gainerako datuak sortzen dira. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hitz klabeak bakarrik erabiltzen dira: izenak, izenondoak edo aditzak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontzeptuak erdigunetik hurbilago edo urrunago jartzen dira garrantziaren arabera era hierarkikoan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Orotako zeinu grafikoak erabil daitezke elementuak nabarmentzeko: geziak, zenbakiak, zirkuluak...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391859452667279218" src="http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StO7mtsQt3I/AAAAAAAAAbw/o8Li-io9lqQ/s400/buru-mapa1.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 278px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eleder Aurtenetxek azaltzen du buru-mapak zer diren eta zertarako balio duten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/buru_mapa-ElederAurtenetxe.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;b.&lt;/span&gt;- Idazkiaren egitura funtzionala&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;1. Sarrera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funtzio nagusi bi ditu:&lt;br /&gt;1- Gaiaren aurkezpena egin&lt;br /&gt;2- Sarrera teknika bereziren bat erabilita, irakurlearen arreta deitu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zelan? Adibidez...&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Galdera erretorikoak egin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Norbaiten esanak aipatu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gertakizun historiko bat azaldu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasadizoren bat kontatu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Mamia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beharren araberako egitura desberdinak balia daitezke:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;tesia (abantailak, aldeko iritziak...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;antitesia (desabantailak, kontrako iritziak...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sintesia (irtenbideak, konklusioak)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;B&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;tesia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;argumentuak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;azalpena (arrazoiak)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;komentarioa (ondorioak)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;iritzia (irtenbidea)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Amaiera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Honako gauza hauetarako balia daiteke amaiera:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Laburpena egin &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konklusio gisako ideiaren bat eman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ateraldi harrigarriren bat eman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Irakurlea edo idazlea gaiarekin konprometitu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;c.&lt;/span&gt;- Idazkiaren egitura formala&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Testua unitate txiagotan zatika daiteke:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Testua&lt;/li&gt;&lt;li&gt;  Atalak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;    Paragrafoak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;      Esaldiak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Unitate horiek kontuan hartuta testua antolatzeak asko laguntzen du komunikazioan. Irakurleari ideia bakoitza bere lekuan uzten laguntzen dio; idazleari errepikapenak ekiditen eta diskurtsoaren orden logikoa bilatzen laguntzen dio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391851199554958258" src="http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StO0GUc8s7I/AAAAAAAAAbo/TRone7RFTpU/s400/Paragrafoa.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 324px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 274px;" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Paragrafo arteko egitura&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bi orri edo gutxiagoko testuetan ezinbestekoa da parragrafoen banaketa ona izatea ez baitago informazioa sailkatzeko beste unitaterik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goian egin dugun testuaren egituraketa kontuan hartuta zein iruditzen zaizu izango litzatekeela irakurtzen errazago?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Paragrafo barruko egitura&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paragrafoen arteko banaketa ona bezain garrantzitsua da paragrafo barruko egitura eraginkorra zaintzea. Beheko paragrafoa, paragrafoak nolakoa izan behar duen kontatzeaz gain, bera da paragrafo ondo egituratu baten eredu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000; font-style: italic;"&gt;Osagarri batzuk izaten ditu paragrafoak: sarrera, amaiera, garapena, testu antolatzaileak, etab.&lt;/span&gt; Elementurik garrantzitsuena lehen esaldia da: irakurtzen den lehen gauza da eta, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;beraz&lt;/span&gt;, gai edo ideia nagusiaren sarrera izango da (hemen letra etzanez dago). &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modu berean&lt;/span&gt;, azken esaldia iruzkin orokor bat edo datu garrantzitsu baten inguruko hausnarketa izan daiteke (hemen hau ere letra etzanez dago).  &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Erdian&lt;/span&gt; gaia azaltzen duten esaldiak egoten dira, batzuetan testu antolatzaileekin (letra beltzez) banatuak. &lt;span style="color: #660000; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Baina&lt;/span&gt; gutxitan izaten dituzte parragrafoek elementu hauek guztiak aldi berean, hain modu nabarmenean. Normalena izaten da bat edo beste izatea, ageriago edo gordeago.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #006600;"&gt;ARIKETAK&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BAT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Goian aipatu diren irizpideak kontuan hartuta hausnartu zer antolaketa duen beheko testu honek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;ITZULERA&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;GOGORRA da beti itzulera zein eta soldaduzkatik edo gartzelatik etxerakoa ez den. Baina irailean itzuleraz hitz egitea, lanera bueltatzeaz hitz egitea da derrigorrez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta itzultze hori aldarte desberdinez egiten dugu denok: zenbait txakur aurpegiz itzultzen gara, ezpainak sahatsa bezain amilduak, irribarre ganoragabean behazuna darigula. Beste zenbait natural-natural itzuli ohi da, aurretik ondo hausnartutako destinoari ihes egiten zein zaila den antzemanda. Azkenik, badira beste batzuk lanera pozik bueltatzen direnak, handik kanpo behar adina zorion eta kuttuntasun topatu ez dutelako segur aski.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoko-zokoan, bakoitzaren umore ona ala txarra baino askoz ere zokoagoan, lanarekiko dugun jarrera datza. Batzuk, lana egin beharreko zerbait bezala ikusten dugu, biziko bagara pasa beharreko kalbariotzat. Gugatik zilborpeko ileak korapilatzen pasako genuke bizitza osoa. Beste batzuk kargako mandoak dira, lana etorri ahala botatzen dutenak, zergatik eta zertarakoetan erreparatu ere egin gabe. Azken taldea, fraileen «ora et labora» zaharraren jarraitzaileek osatzen dute, gizona gizon eta emakumea emakume,  lanak egiten duela itsu-itsuan sinesten dutenek. Eta klaro, irailaren hasierarekin lanera itzuli beharrak dudarik ez da lehen taldekoak minduarazten gaituela gehien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Besteek oporrak aprobetxatzen dituzte baina lanarekiko pisua sentitzen dugunok oporrak ere ez ditugu taxuz gozatzen. Itzuli beharrak, egunak aurrera doazela eta zorionaren tarta urritzen doala ikusteak hartaraino estutzen gaitu!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irailaren lehen egunetan madarikatu egiten dugu lasai bizi nahi genuela eta lanari ekitea erabaki genueneko egun hura. Inbidia diogu juxtu-juxtu bizitzeko adina egin eta erantzukizun denetatik libre dabilenari. Inbidia, gure kaleetan txirula joaz ibili eta hegoaldera bero bila aldegin duen faranduleroari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baina gauzak asko aldatzen dira egun batetik bestera. Biharko itzuleraren trauma goxatu egingo zaigu, etzirako zornea desagertuko da itzultzaile burumakurraren zaurian eta hilabete amaierarako nominak gaixotasuna ahaztaraziko digu puxka baterako. Gaitzak ordea hor segituko du. Lanera itzuliz jarraitu beharko dugu. Hori bai, gogoz kontra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Andoni Egaña, Aitaren batean (89-IX-13)&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BI&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;Testugintzari buruzko oso liburu gomendagarria da da Abel Camachoren &lt;a href="http://www.buruxkak.org/liburuak/110/irakurriz_ikasi__2__argitalpena_.html"&gt;Irakurriz ikasi&lt;/a&gt;. Handik hartu dugu paragrafoaren egituraz diharduen atala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="500" id="doc_962394212503828" name="doc_962394212503828" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23621450&amp;access_key=key-n3g698x03gtfxvs0vlx&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="play" value="true"&gt;&lt;param name="loop" value="true"&gt;&lt;param name="scale" value="showall"&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&lt;param name="devicefont" value="false"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="salign" value=""&gt;&lt;param name="mode" value="list"&gt;&lt;embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23621450&amp;access_key=key-n3g698x03gtfxvs0vlx&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_962394212503828_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="list" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6772599458662088938?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6772599458662088938'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6772599458662088938'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/10/antolaketa-non-zer.html' title='Antolaketa: non-zer'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StO7mtsQt3I/AAAAAAAAAbw/o8Li-io9lqQ/s72-c/buru-mapa1.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7133013487073252645</id><published>2009-10-12T23:03:00.022+02:00</published><updated>2011-10-23T22:50:27.467+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Ideien arrastoan</title><content type='html'>Gutxi-asko denok probatu dugu sorkuntza lana zein nekeza izan daitekeen. Hona hemen W. G. Sebald idazlearen lekukotza bat &lt;a href="http://bsarasola.wordpress.com/"&gt;Beñat Sarasolaren&lt;/a&gt; ahotan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed allowfullscreen="true" bgcolor="#ffffff" flashvars="file=http://www.eitb.com/commons/pet/getMedia.php?id=276392p&amp;amp;fullscreen=true&amp;amp;stretching=exactfit" height="364" quality="high" src="http://www.eitb.com/commons/swf/player.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="448" wmode="opaque"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orri zuriaren aurreko beldur horri aurre egiteko, idazten hasi aurretik kontu erretorikoak konpontzeko idaztera bultzatzen gaituzten arrazoiez hausnarketa txiki bat egitea komeni da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;asmoa&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Zer lortu nahi dut testuarekin?&lt;br /&gt;Zer jarrera nahi dut irakurleek har dezaten?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;irakurleak&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Nork irakurriko du idazlana?&lt;br /&gt;Zer dakite gaiari buruz?&lt;br /&gt;Zer informazio eman behar zaie?&lt;br /&gt;Zelan azaldu behar zaie?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;idazlea&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Neure buruaz zer irudi eman nahi dut testuarekin?&lt;br /&gt;Zer tonu emango diot testuari?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;idazkia&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Luzea ala laburra izango da testua?&lt;br /&gt;Nolako hizkera erabiliko dut?&lt;br /&gt;Zenbat zati izango ditu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Behin hori eginda, ideiak bilatzeko eta gure jarduna elikatzeko teknika ezagun batzuk badira.  &lt;a href="http://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/"&gt;Daniel Cassanyren&lt;/a&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;La cocina de la escritura&lt;/span&gt; liburuan honako hauek aipatzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;a.&lt;/span&gt;- Ideien zurrunbiloa (brainstorming)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Udako ekaitz gogor eta labur bat bezalakoa da.&lt;br /&gt;Ideiari buruz otutzen zaigun guztiarekin zerrenda zirriborratu bat egiten da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Dena apuntatu behar da, jakinekoa dirudiena ere bai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez baloratu orain ideiak. Gero pasako dituzu galbahetik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hitz solteak apuntatu, ez esaldi osoak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez arduratu gramatikarekin edo zuzentasunarekin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jokatu espazioarekin. Geziak, lerroak, zirkuluak marraztu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;b.&lt;/span&gt;- Gaia ikertu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Gaiaz azterketa metodikoa egitea da. Araketa hau ikuspegi desberdinetatik egin daiteke.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1px" margin="12px" style="height: 410px; width: 600px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;izarra&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Kazetaritzako formula (6W)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;nork&lt;/li&gt;&lt;li&gt;zer&lt;/li&gt;&lt;li&gt;noiz&lt;/li&gt;&lt;li&gt;non&lt;/li&gt;&lt;li&gt;nola&lt;/li&gt;&lt;li&gt;zergatik&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391829812645023218" src="http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StOgpcARTfI/AAAAAAAAAbY/cQb3x4ULQdI/s200/estrelle6.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 194px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 200px;" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;kuboa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Kuboaren 6 aldeak ditu oinarri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;deskribatu: zer itxura du, usaina, zaporea?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;konparatu: zerekin du antza eta zerekin ez?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;erlazionatu: zerekin lotuko zenuke?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;analizatu: zenbat zati ditu? zeintzuk?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;aplikatu: nola erabiltzen da? zertarako da?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;arrazoitu: zer esan daiteke alde edo kontra?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5391830284351350754" src="http://1.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StOhE5P0p-I/AAAAAAAAAbg/BsWUUF1mfZY/s200/cubo6.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 192px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 200px;" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size: 180%;"&gt;c.&lt;/span&gt;- Hitz gakoak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Informazio karga handia duten hitzak dira.&lt;br /&gt;Gakoak deitzen dira informazio berrietarako giltza eman dezaketelako.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Adibidez:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;JATORRIZKOA: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Kosmetika enpresa batean lan egiten du. Lan ona baina nekagarria da.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Hitz klabeak dira:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;ona:&lt;/span&gt; bidaiak egiten ditu / ez du ordutegi finkorik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;nekagarria:&lt;/span&gt; ez du beste ezertarako astirik / asteburu askotan ere lana izaten du / jendearekin beti alai eta abegikor egon behar du&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;LUZATUA: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Kosmetika enpresa batean lan egiten du. Ezin esan lan eskasa denik: soldata onaz aparte, ordutegi malgua dauka eta, horrez gain, noizean behin bidaiaren bat egiteko aukera ere bai. Baina badu bere alde txarra ere: nekatuta amaitzen du eguna, aste barruan ez ezik asteburu askotan ere lana gainezka izaten delako eta jendearekiko tratua nekagarria delako.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7133013487073252645?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7133013487073252645'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7133013487073252645'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/10/ideien-arrastoan.html' title='Ideien arrastoan'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/StOgpcARTfI/AAAAAAAAAbY/cQb3x4ULQdI/s72-c/estrelle6.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-5890459972059998817</id><published>2009-09-29T00:00:00.006+02:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.705+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><title type='text'>Hiztegia buruan eta ibili munduan</title><content type='html'>&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g5CJhZJ2W6w?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/g5CJhZJ2W6w?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez duzu zertan goiko hori bezain abila izan, baina zeure burua txekeatu nahi baduzu orain duzu aukera. 2000-2004 urteetan atariko probetan &lt;b&gt;hiztegiaren gainean&lt;/b&gt; egin diren galderak dituzu behean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Lexikoa.htm" frameborder="0" height="500" width="500" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-5890459972059998817?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5890459972059998817'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5890459972059998817'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/09/sinonimoak.html' title='Hiztegia buruan eta ibili munduan'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-3865637027613827364</id><published>2009-07-13T19:11:00.022+02:00</published><updated>2011-10-23T22:54:44.239+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><title type='text'>Ez dut zalantza izpirik</title><content type='html'>Gertakizun harrigarri bati norberaren azalpena eman beharra izanez gero, hemen behean funtzioka banatuta aurkituko dituzun hizkuntz formak erabil ditzakezu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Iritzia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;uste izan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez dut uste biharkoa gertatuko zaigunik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;iritzi &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Ponderazio orokorrak egiteko: ondo, gaizki, asko, gutxiegi...)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gehiegizkoa iritzi diote esandakoari. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;egon&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(aurrean)&lt;/span&gt; Nago gezurretan ari zaiela.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-lakoan egon&lt;/span&gt;: Zerbait ahaztu egin zaidalakoan nago.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-an egon: &lt;/span&gt;Ni horretan nago.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(harridura esaldian) &lt;/span&gt;Egon hadi horretan!&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;-lakoa eduki&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Zerbait ahaztu egin zaidalakoa daukat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;ustezko&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ustezko lapurra atxilotu dute.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;nekez / apenas ...-n&lt;/span&gt;. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Ezezkoetan&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nekez iritsiko zara beste aldera ipurdia busti gabe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apenas dakien zer komeni zaion.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;Antolatzaileak &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;(nire) ustez / nik uste / nire iritziz&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;2- Segurantza:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;ziur egon / argi dago / bistan dago / egia da / ez dago dudarik / ziur egon / jakina da / gogoan izan / etsita egon ...-la&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Argi dago ez duzula etorri nahi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;Esapideak&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;zer esanik ez (dago) / erran gabe doa  ...-la&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jakitun egon / jakin(aren gain)ean egon&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Antolatzaileak&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;dudarik gabe / ezbairik gabe&lt;/li&gt;&lt;li&gt;inondik ere (baiezko esaldietan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;noski / jakina&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3- Kezka, zalantza&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;zalantzan jarri / kezkak eman /susmoa izan / zalantzan ibili / zalantzaz egon / beldur izan ...-n&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Kezka handia du gure mutilak kurtsoa gaindituko ote duen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gure mutilak kurtsoa suspendituko ez ote duen beldur naiz.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;beldur izan / susmoa izan / esperantza izan ...-la&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;berria zabaldu / notizia etorri / elea ibili / irudipena izan / agindu eman ...-la&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Irudipena daukat okerren bat egin duzula.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;-n / -lako   ...     ...uste / susmo / esperantza / kontu / berri...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Fabrika itxiko dutelako zurrumurrua zabaldu da herrian.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Antolatzaileak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;auskalo / batek daki / apika&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;4- Pertzepzioa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;ezagun izan / nabari izan / igarri / antzeman&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hitz egiteko moduan ezagun du ez dela herri honetakoa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Giro politikoan nabari da hauteskundeak laster direla, politikariak hasi baitira kanpaina egiten.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ben Wallace NBAko defendatzailerik onenak talentu handiz antzematen die aurkariaren eraso eta mugimenduei.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;bide&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Azkar ibili bide da.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;-n seinale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ondo zaudeten seinale da hemen azaltzea.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;Antolatzaileak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;antza (denez) / dirudienez / agidanez / itxura denez&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5- Posibilitate epistemikoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;baliteke / litekeena da ...-t(z)ea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Baliteke zu izatea lapurra.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;-ko&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez da etorri... ahaztu egingo zitzaion.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;aditza+ke&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Jakina datekeenez, sekula ez da hemen izan holako lurrikararik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;honezkero&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Trena zazpietan hartu du eta honezkero Bilbon dago.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;Antolatzaileak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;agian / beharbada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;segur aski / seguru asko / ziurrenik&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6- Hipotesia:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;demagun / eman dezagun / jo dezagun ...-la&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Demagun bihar ez dela eguzkirik beti lez ekialdetik ageri...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;7- 2. eskukoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;omen / ei&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez omen du nahita egin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;diotenez /  -enez&lt;/span&gt; / &lt;span style="font-style: italic;"&gt;-en hitzetan / -en arabera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Eginbeharra:&lt;/span&gt; saiatu azalpen sinesgarri eta oso bat ematen beheko irudiei.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="400" height="300"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5583599&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=0&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=00ADEF&amp;amp;fullscreen=1"&gt;&lt;embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5583599&amp;amp;server=vimeo.com&amp;amp;show_title=0&amp;amp;show_byline=0&amp;amp;show_portrait=0&amp;amp;color=00ADEF&amp;amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-3865637027613827364?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3865637027613827364'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3865637027613827364'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/07/ez-dut-zalantza-izpirik.html' title='Ez dut zalantza izpirik'/><author><name>garagarra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_AT1f6JvpOtg/R45Kmzv43KI/AAAAAAAAAA0/AApMvM3CEbo/S220/image.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1172282368378820372</id><published>2009-05-07T15:14:00.015+02:00</published><updated>2011-10-23T22:50:27.456+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>baino ez, baizik ez / besterik ez</title><content type='html'>Esanahi bertsuko esaldietan aurkitzen ditugu, baina ez dira kategoria gramatikal berekoak eta ez dira berdin erabiltzen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BAINO eta BAIZIK lokailu hutsak dira; BESTE(-), aldiz, izenorde gisa erabitzen da, eta subjektua denean aditzarekiko komunztadura gordeko du.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Amaia&lt;/span&gt; baino ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;dut&lt;/span&gt; ikusi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Amaia &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;besterik&lt;/span&gt; ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;dut&lt;/span&gt; ikusi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Zure liburuak&lt;/span&gt; baino ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;ditut&lt;/span&gt; ekarri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zure liburuak &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;besterik&lt;/span&gt; ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;dut&lt;/span&gt; ekarri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Amaiari&lt;/span&gt; baino ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;diot&lt;/span&gt; ekarri euritakoa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Amaiari &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;beste inori&lt;/span&gt; ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;diot&lt;/span&gt; ekarri euritakorik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;Zuri&lt;/span&gt; baino ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;dizut&lt;/span&gt; ekarri euritakoa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zuri &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;beste inori&lt;/span&gt; ez &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;diot&lt;/span&gt; ekarri euritakorik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size: 78%"&gt;(*Beste inork=bestek / beste inori=besteri...)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esanahian bi forma horiek izan lezaketen aldeaz, &lt;a href="http://postaria.com/pipermail/itzul/2005-May/016920.html"&gt;hemen&lt;/a&gt; aurkituko duzu argibidea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BESTE-k holako esaldiak egiteko ere aukera ematen du.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Zurekin egotea &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;beste helbururik &lt;/span&gt;ez dut inoiz izan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nirekin gelditu &lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;beste aukerarik&lt;/span&gt; ez duzu izango. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Beste egitura hau ere erabil daiteke.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez dut &lt;strong&gt;inor &lt;/strong&gt;maite zu &lt;strong&gt;baizik&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez dut &lt;strong&gt;beste inor&lt;/strong&gt; maite zu &lt;strong&gt;baizik&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ez dut &lt;strong&gt;beste ezer&lt;/strong&gt; erosi liburuak &lt;strong&gt;baizik&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ariketa txiki bat, EGAko berridazketak oinarri hartuta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/berrid/aurkaritza1-ber.htm" frameborder="0" width="520" height="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1172282368378820372?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1172282368378820372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1172282368378820372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/05/baino-ez-baizik-ez-besterik-ez.html' title='baino ez, baizik ez / besterik ez'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-40869799063533667</id><published>2009-03-28T17:43:00.023+01:00</published><updated>2011-10-23T19:48:43.338+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Berridazketa itxiak</title><content type='html'>&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 96%;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SdDik-0uF5I/AAAAAAAAAkw/AAAW0sabHmI/s800/berrid1-olariaga.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319000284891846546" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berridazketa eredu berria da hurrengo hau. Eskuineko zutabean ezkerrekoan dagoen testua berridatzita dator, baina testu zati batzuk falta dira: horiek osatu behar dira. Bertan adierazten den beste hitz sartu behar da, ez gehiago ez gutxiago. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/berrid_itxiak1.htm" frameborder="0" height="800" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;a href="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/berrid_itxiak1.htm"&gt;beste leiho batean ikusi...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-40869799063533667?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/40869799063533667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/40869799063533667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/03/berridazketa-itxiak.html' title='Berridazketa itxiak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SdDik-0uF5I/AAAAAAAAAkw/AAAW0sabHmI/s72-c/berrid1-olariaga.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-5333953715645963153</id><published>2009-02-05T11:54:00.013+01:00</published><updated>2011-10-23T22:54:44.242+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Oilo ipurdia</title><content type='html'>Gazaren kontrako erasoari buruz &lt;a href="http://www.berria.info/paperekoa/agenda/2009-01-21/035/006/Oilo_ipurdia.htm"&gt;BERRIA egunkarian&lt;/a&gt; argitaratutako artikuluaren hasiera duzu behean eta ulermen galdera batzuk gero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Oilo ipurdia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Izibene Oñederra,  Ekografiak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 74px; height: 104px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SYrHwUQdenI/AAAAAAAAAkA/2iUCKFA_UZU/s200/IZIBENE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299267544440207986" /&gt;Azaleko sentipen bizia da, izan poztasun absolutuaren karietara bizitua edo izan barruko ilunaren agerraldia. Sentitzen dugula erakusten du behintzat, bizirik gaudela. Baita martxa militarrak izanda ere eragileak. Gaurko egunarekin, Napoleonen garaiko janzki umelen igurtziarekin harat-honat dabiltzalarik danborradak... ulertezina zait, aldamenetik beha nabilela. Eragina badute hala ere, bestelakoek. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Israelgo enbaxadorea Madrilen elkarrizketatzen dute Cara a cara saioan: Raphael Schutz. Gutxiagorako ez eta, esana jada entzuna izan arren, oilo ipurdiarekin utzi nau. Badu gizonaren patxadak eta diskurtso kontrolatuak beldurgarritik. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("UNO","slide"); return false'&gt;Dena irakurri  &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id='UNO' style='display: none;'&gt;(Ume hilak). «Negar egiten dut ume palestinar bakoitzeko, ikusten ditut irudiak, eta errealitatea oso da gogorra. Telebistak, ordea, klixeak sortzen ditu. Eskatzen diet pertsona inteligente eta aurreiritzi gabeei eragin mediatikoa alboratu eta pentsatzeko gailu intelektualez. Israelek babesteko eskubidea baitu eta Hamasek erasotzeko erabiltzen ditu biztanle gehieneko auzoak». (Berun urtua). Jatorrian operazioaren izena, juduak ospatzen ari ziren Hanukkah jai tradizionala omen du. Berunezko jostailuak oparitzen baitituzte.(Gaza arratoi tranpa da). Baimena ematen zaio janariari eta sendagaiei heltzeko. Israelgo gobernua ez baitago zibilen aurka, baina, esaterako, hark Libanoko gerran laguna galdu zuen Israelgo tanke baten erruz. Gudetan gertatzen da.(Israelek irabazi duena). Hamasek eta munduak ulertu dute, Israelgo hegoaldean, errealitatea aldatu dela, ez dela gehiago bizitzarik lur azpiko gordelekuetan. (1.300 bizitza 15en aurrean). Hamaseko miliziak dira objektibo militarrak, baina dena nahastuta dago, eta palestinarrak babes modura erabiltzen dituzte. (Espainiaren papera). Europak erakutsi du bere borondatea ebazpenaren alde egiteko. Gazan lagunduko du, lan humanitarioetan eta berreraiketan. Ezin dugu onartu Irandik datozen armen kontrabandoa, tregua palestinarrek baliatu egin zuten hortzetaraino armatzeko. Denbora guztian izan du kanpo ministerioarekin harreman irekia. Zuzena. (Obamak esan du asko izango duela esatekorik gaurtik aurrera). Hogeita hamar urtetan izan dira aliatuak, baloreen aliantza osatuaz. Gauzak modu berean begitantzen dituzte. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ARIKETA: &lt;/span&gt;Esaldi hauetatik zeintzuk dira egia eta zeintzuk ez testuko lehen paragrafo biak kontuan hartuta?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/oiloIpurdia.htm" frameborder="0" height="860" width="560" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-5333953715645963153?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5333953715645963153'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5333953715645963153'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/02/oilo-ipurdia.html' title='Oilo ipurdia'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SYrHwUQdenI/AAAAAAAAAkA/2iUCKFA_UZU/s72-c/IZIBENE.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-851096003894681477</id><published>2009-01-14T17:08:00.017+01:00</published><updated>2011-11-20T18:12:19.519+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Biba kontsumismoa!</title><content type='html'>Merkealdia iritsi da eta gizabanakoen alderik kontsumistena azalarazten du garai honek gutxi-asko gehienongan. Gai honi buruzko lanketa txikia duzu hurrengo lerroetan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ane Muñozek honako hausnarketa utzi digu &lt;a href="http://www.berria.info/paperekoa/plaza/2009-01-13/048/001/MARATILA._Itogarriak.htm"&gt;BERRIAn&lt;/a&gt; merkealdiaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Rp3Q1CI/AAAAAAAAAOg/KBFSTBjDgpw/s144/anemunoz.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 102px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 88px;" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Itogarriak &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ane Muñoz&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iritsi dira oi, urtarrileko beherapen desiratuak, oi, merkealdi eroa, eta aitzakia horrekin jende pila ibili da asteburuan, goizetik gauera, dendaz denda, arropak ikusi, ukitu, usaindu eta erosten. Merkeen eta politena eramateko norgehiagoka, ukondokoak nonahi, ordaintzeko ilara luzeak, estresa, nekea eta, jakina, diruak xahutzea. «Praka beltzok ez dira beste mundukoak, baina aizu, ehuneko hirurogei merkeago...». «Ez ditut loredun kamisetak oso atsegin, baina hain merkea zen...». Arrazoi izango dute, akaso. Baina behar al dituzte praka horiek? Eta ez al zegoen kamiseta liso merkerik? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merkealdiak arropa berritu beharra daukatenentzat soilik balira, baina keba, beharragatik baino gehiago merkea delako erosten duen kontsumitzaile porrokatu asko dabil hor barrena. Gauza kontsumitzea da eta uf, ez dakizue merke hitzak zenbateraino pizten duen haien grina. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emakume bat elastiko merke bat probatzeko zamarra kentzen hasi zenean, ui, kendua zuen mahukatik tira egin zioten. «Neuk ikusi dut lehenik», esan zion kontsumista zakar batek, besoa emakumearen zamarraren beste mahukan sartzen zuen bitartean. Biak zamarra berean sartuta, batek ezetz, zamarra berea zela eta ez zegoela salgai; besteak, haren begietara hamar segundo luzez tinko begiratu ondoren, «har ezan ba eta ixo» bota zion mespretxuz, zamarra utzita. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baina bada munduan merkealdien biktima handiagorik. Eta ez da broma. AEBetako beherapenen lehen egunean, merkatalgune bateko langilea atea zabaltzen hasi zen eta... txof! Bezperatik sartzeko zain zegoen jende masa erraldoi gosetiak zapalduta ito zen. No comment. &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291189025685941170" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SW4UYot0q7I/AAAAAAAAAjk/zsXJjzZVuA8/s200/Sturtze_Alizia.jpg" style="cursor: pointer; float: right; height: 100px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 115px;" /&gt;Alizia Sturtzek beste hausnarketa hau egin du &lt;a href="http://www.eitb.com/audioak/irratia/osoa/53812/alizia-sturtze-kontsumismoa-gaixotasun-patologikoa-da-bultzatzen-gaituzte-kontsumitzera/"&gt;EUSKADI IRRATIAn&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/sturtze-fkt2212.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www-org.eitb.com/wazemank/sketchs.asp?idFoto=14&amp;amp;pagina=2&amp;amp;fechaGaleria=GURE_ATSUAK&amp;amp;hizk=eu&amp;amp;categoria=GURE_ATSUAK"&gt;&lt;br /&gt;Wazemank&lt;/a&gt; umore saioan holakoak utzi dizkigute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-56de9366fda220ba" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v20.nonxt2.googlevideo.com/videoplayback?id%3D56de9366fda220ba%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330199632%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D63F189E4C85DA9336D03299C2B825094AF07FCBC.CD3D5B7C1D84C51F50C5E8468E3834332598A13%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D56de9366fda220ba%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DXFrDRDhQToEVwPcS11Xcc9ocijQ&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v20.nonxt2.googlevideo.com/videoplayback?id%3D56de9366fda220ba%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1330199632%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D63F189E4C85DA9336D03299C2B825094AF07FCBC.CD3D5B7C1D84C51F50C5E8468E3834332598A13%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D56de9366fda220ba%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DXFrDRDhQToEVwPcS11Xcc9ocijQ&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kontsumismoak pertsonarengan sor ditzakeen arazoez gain, merkealdi sasoian sortu ohi diren zenbait egoera xelebre aipatu dira goiko dokumentu horietan. Egin ezazu batzuekin eta besteekin zerrenda bat. Gero egin hipotesiak gertatu direnak edo gerta daitezkeenak nola ekidin zitezkeen edo daitezkeen, zein konponbide zuten edo duten. Horretarako alegiazko baldintza-ondorioak erabili.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Adibidez:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Arazoa:&lt;/span&gt; Gehien-gehienok kontsumista hutsak gara.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Hipotesia:&lt;/span&gt; Gure gurasoek behar bezalako heziketa eman izan baligute eta gurekin zorrotzago jokatu izan balute, ez genuke gaur egun izango dena itsu-itsuan erosteko joera burugabe hori.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baina lehenengo begiratu beheko taula honi. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Hiru zutabeetako hitzak konbinatuz&lt;/span&gt; sortu ariketan erabiltzeko moduko esaldi-zatiak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;bezperatik sartzeko zain zegoen&lt;br /&gt;dendaz dendako &lt;br /&gt;emakumearen zamarraren&lt;br /&gt;etxeko txikienei zuzendutako&lt;br /&gt;erraietaraino sartuta dugun&lt;br /&gt;inoiz ikusi ez bezalako&lt;br /&gt;itsu-itsuan erostera garamatzan&lt;br /&gt;lagun hurkoaren kontrako&lt;br /&gt;merkeen eta politena eramateko &lt;br /&gt;norbera ohartu gabe garatzen den&lt;br /&gt;ordaintzeko&lt;br /&gt;urtarril hasierako&lt;br /&gt;aldian aldiko &lt;/td&gt;&lt;td&gt;beherapen&lt;br /&gt;erosi behar&lt;br /&gt;ibilaldi&lt;br /&gt;ilara&lt;br /&gt;irrika&lt;br /&gt;jende-masa&lt;br /&gt;jendetza&lt;br /&gt;mahuka&lt;br /&gt;merkealdi&lt;br /&gt;mespretxu-keinu&lt;br /&gt;norgehiagoka&lt;br /&gt;ohitura&lt;br /&gt;publizitate-kanpaina &lt;/td&gt;&lt;td&gt;aseezina&lt;br /&gt;basatia&lt;br /&gt;desiratuak&lt;br /&gt;eroa&lt;br /&gt;erraldoi gosetiak&lt;br /&gt;itogarria&lt;br /&gt;itsusia&lt;br /&gt;konpultsiboa&lt;br /&gt;luze geldoak&lt;br /&gt;nekagarria&lt;br /&gt;patologikoa&lt;br /&gt;urratua&lt;br /&gt;zentzugabea &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Aukerako aditzak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(bizimodua / ohiturak) aldatu / aldarazi&lt;br /&gt;(hutsegiteetatik) ikasi&lt;br /&gt;(krisialdia / norbere baliabide ekonomikoak) kudeatu&lt;br /&gt;(jokabide kaltegarriak) saihestu / ekidin&lt;br /&gt;(bere onetik aterata zegoena) senera / bere onera etorri&lt;br /&gt;(hara eta hona noraezean dabilena) arrastoan sartu&lt;br /&gt;(gaixoaldian erortzetik) libratu&lt;br /&gt;(etsipenean / etsipenaren mende) ez erori&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Esamoldeak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;beste oilar batek egingo luke kukurruku&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-851096003894681477?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='video/mp4' href='http://www.blogger.com/video-play.mp4?contentId=56de9366fda220ba&amp;type=video%2Fmp4' length='0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/851096003894681477'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/851096003894681477'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/01/biba-kontsumismoa.html' title='Biba kontsumismoa!'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh5.ggpht.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Rp3Q1CI/AAAAAAAAAOg/KBFSTBjDgpw/s72-c/anemunoz.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1637916233014230289</id><published>2009-01-08T10:56:00.009+01:00</published><updated>2011-11-20T23:29:41.010+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Kontalari iaioak</title><content type='html'>Ahoz istorioak kontatzeko aparteko trebezia erakutsi dute zenbaitek eta idatziz ere jasota dago horien lekukotza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Txirritaren pasadizo pare bat dituzu hemen:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 182px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWXPBBathBI/AAAAAAAAAi8/IQs209GVVUg/s200/txirrita.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288860953883804690" /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Txirrita&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Antonio Zavala. Auspoa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ezkongai (2)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orain ez dago holako ohiturarik; baina, garai batean, mutil gazteak neskatxen etxeetara joaten ziren jai ilunabarrean. Ailegatu eta atean deitu edo leihora harri koxkor bat botatzen zuten. Neskatxak ireki eta han egoten ziren, ate edo leiho ondoan, kontu kontari eta berriketan.&lt;br /&gt;(...)&lt;br /&gt;Beste jai ilunabar batez, joan da Txirrita neskatxa batengana. Honen baserria muino batean zegoen, eta haren ondoan malda.&lt;br /&gt;Deitu zuen Txirritak, baina neskatxak ez zion aterik ireki nahi.&lt;br /&gt;Atarian gisa hartan zegoela, alderatzen zetorren koadrila baten argudioa sumatu zuen. Belarria erne jarri eta lehengo jaian Txirritarekin borrokan eta sesioan oso gogor ibilitako gazte batzuk zirela ezagutu zuen.&lt;br /&gt;Halabeharrez, upel bat zegoen etxeko atarian, konpontzeko edo garbitzeko aterea. Haien beldurrez, eta zer zioten entzuteagatik ere bai, upel barrenean sartu zen Txirrita.&lt;br /&gt;Etorri dira gazte horiek, deitu dute, baina neskatxak ez zien irekitzen. Haserretu eta hor hasten dira upel hori maldan behera errekara botako ote duten esaten.&lt;br /&gt;Txirritaren estutasuna orduan! Haien esaten zutena ederki asko entzuten zuen zegoen tokitik, eta honela omen zioen bere artean:&lt;br /&gt;–Ateratzen banaiz, jo egingo naute; eta, ateratzen ez banaiz, bueltaka errekaraino botako naute. Zer egin?&lt;br /&gt;Baina bota gabe joan ziren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Txirritaren koinatua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Txirritaren koinatua oso gizon atsegina eta bromosoa omen zen. Hona hemen haren gertaera bat, bere seme Jose Ramon Erauskinek idatzia:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Txirritaren koinatu Jose Manueli Gaztelu deitzen zioten, Gazteluene-koa zelako, eta behin batean tokatu zen Gaztelu hau feria batean lagun batekin; eta lagun hau, nola asto bat erosteko asmotan zebilen, galdetu zion:&lt;br /&gt;–Aizu, Gaxtelu: astorik ba al dago saltzeko zuen alde horietan?&lt;br /&gt;–Astoa falta al duzu?&lt;br /&gt;–Bai; hartuko nuke bat.&lt;br /&gt;–Nik badaukat, ba, saltzeko.&lt;br /&gt;–Zer moduzkoa duzu?&lt;br /&gt;–Nahi duzun bezalakoa: nahi baduzu zaharra, nahi baduzu gaztea; nahi baduzu handia, nahi baduzu txikia; nahi baduzu arra, nahi baduzu emea; nahi baduzu ama, eta nahi baduzu umea.&lt;br /&gt;–Horrenbeste asto ba al dauzkazu?&lt;br /&gt;–Bai; eta nahi duzuna salduko dizut.&lt;br /&gt;–Joango naiz hurrengo egun batean –esan zion.&lt;br /&gt;Handik egun batzuetara han doa gizon hori Gaxteluren etxera astoak ikustera, eta, lagunak zirenenez, lehendabizi sagardoa edan zuten, eta atera ditu astoak: asto ama bere ume arrarekin, eta esan dio:&lt;br /&gt;Hara hemen astoak!&lt;br /&gt;–Non dira besteak? –galdetu zion erostunak.&lt;br /&gt;–Ez dut besterik.&lt;br /&gt;–Ez zenidan, bada, esan zaharra eta gaztea, arra eta emea, eta aukera guztia zeneukala?&lt;br /&gt;–Bai!&lt;br /&gt;Eta han erakutsi zizkion behatzarekin zaharra eta gaztea, arra eta emea, ama eta umea, handia eta txikia. Haietan bat zaharra baitzen, handia baitzen, emea baitzen; eta bestea gaztea baitzen, txikia baitzen, arra baitzen eta umea baitzen.&lt;br /&gt;Nahiko barre egin, sagardoa edan eta han joan zen gizona astorik erosi gabe.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lazko Txikiren beste pasarte bat da hurrengoa (ez batuan):&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 197px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWXQQSVrbcI/AAAAAAAAAjE/fkaHZ4hm164/s200/lazkaotxiki.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288862315635764674" /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Lazkao Txiki. Gertaerak eta txisteak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Jose Luis Gorrotxategi bertsolaria, Osintxu. Auspoa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apaiz tripa aundi bat gaixo samar omen zebillen; beti ondoezik. Illobak beti erreguka ari zitzaizkion, medikuarengana buelta bat egiteko esanez.&lt;br /&gt;- Zertara medikuarengana? -esaten zuan apaizak.&lt;br /&gt;- Tripa ori gero eta aundiagoa dezu, eta or zerbait ere badaukazu zuk: ura edo beste edozer. Ori ez da gizonaren itxura: lepoa meetu eta tripa azi!&lt;br /&gt;Ez bereala, baiña noizbait ere lortu dute medikuetara eramatea. Egin dizkio bear diran miaketak, eta onela esaten dio:&lt;br /&gt;- Garai batetik gizon galdua zaude. Analisiak egin bear dituzu.&lt;br /&gt;Odola atera zion. Baita ere botikan pote txiki bat erosi eta urrengo egunean an txixa ekartzeko esan. Erosi du kristalezko pote txiki ori, presaren presaz txixa egin eta utzi du sankristiko armario gaiñean.&lt;br /&gt;Meza ondoren etorri da serora garbiketak egitera, eta uste gabean bota du potea eta puskatu. Usaia artu dio eta konturatu da don Justoren txixa dala eta analisiak egiteko bearko duala. Nola edo ala okerra konpondu bear eta beste potetxo batean jarri du bere txixa; eta pote ori leengoaren toldan utzi, berdin izango dalakoan.&lt;br /&gt;Urrengo goizean don Justo gogoratu da sankristian utzi zuala bere potetxoa, eta artu eta or dijoa botikara, txixa analizatzeko uztera.&lt;br /&gt;Urrengo goizean, emaitzak artu eta joan da medikuarengana. Onek esaten dio:&lt;br /&gt;- Zer pasatzen da emen? Oso gauza raroak agertu dira! Estaduan zaudela adierazten du onek! Eta don Justok:&lt;br /&gt;- Al, ai, ai! Alperrik da, izan ere! Esaten nion, ba, nik sankristau txotxolo orri kontuz ibiltzeko!... &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istorioak kontatzearena artea dela ez dago dudarik. &lt;a href="http://bisigu.blogspot.com/2008/12/edukien-atzetik.html"&gt;Garamatika lege postean&lt;/a&gt;, &lt;span style="font-style:italic;"&gt;modulazioa &lt;/span&gt;atalean, istorio bati itxura emateko oinarrizko baliabideak aurkituko dituzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hurrengoa Ane Muñozen pasadizo polit bat da berak kontatua:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/kotxea_ostatu%5B287473%5D.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kontatu orain zuk zeuk (ahoz) zeuri gertatutako pasadizoren bat.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Aholku batzuk:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Ez joan zuzenean muin-muinera. Deskribatu lehenengo ingurumaria: non, noiz...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Saiatu goian aipatu baliabideak erabiltzen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Emaiozu amaiera harrigarriren bat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1637916233014230289?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1637916233014230289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1637916233014230289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/01/kontalari-iaioak.html' title='Kontalari iaioak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWXPBBathBI/AAAAAAAAAi8/IQs209GVVUg/s72-c/txirrita.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6868434053099679020</id><published>2009-01-06T22:52:00.011+01:00</published><updated>2011-11-20T23:37:46.036+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Ipuinak: bekatu kapitalak</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWT6Ha-eGmI/AAAAAAAAAi0/XrITwnjxAxk/s1600-h/portadapecados.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWT6Ha-eGmI/AAAAAAAAAi0/XrITwnjxAxk/s320/portadapecados.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288626867847174754" /&gt;&lt;/a&gt;Nahiak, irrikak, desioak... horiek denak neurrian kudeatu beharrekoak direla irakatsi ziguten txikitan jesuiten eskolan, neurria galduz gero nekez libratuko baikinen zazpi bekatu kapitaletan erortzetik. Hauek dira zazpi bekatu-buruak: sabelkeria, nagikeria, lizunkeria, harrokeria, sumina, bekaizkeria eta zekenkeria. Hiru bertute teologalei eta lau bertute kardinalei kontrajarrita daude zazpi bekatu nagusi horiek. &lt;br /&gt;Zer hobe, hala ere, istorio bat abiarazteko gehiegikeria hori baino?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Iñaki Segurolak&lt;/span&gt; horrela kontatu digu, herri-ipuinen kodeen arabera, bi ahizparen istorio paradoxikoa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Gorantz_erortzea_070215_1040.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ipuina entzun eta gero ariketa hau egin:&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Segurola1.htm" frameborder="0" height="400" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...eta gero beste hau ere bai:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Segurola2.htm" frameborder="0" height="460" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("UNO","slide"); return false'&gt;Ipinaren transkripzioa &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id='UNO' style='display: none;'&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gorantz erortzea&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Iñaki Segurola&lt;/span&gt;Ba omen ziren behin batean bi ahizpa Espainiako erresumako bazter batean jaioak; elkarrekin haziak, beraz, elkarrekin egon beharrekoak, oso elkar maiteak. Denborarekin bakoitzak bere bizimodua hartu eta harixi heldu zioten hala batak nola besteak... arrastoan sartu, bizimodua hartu, esan ohi den bezala.Bat, bietan zaharrena, telebistako aurkezle izatera iritsi zen, gora eta gora egin eta gero. Aurkeztu, gainera, ez lehiaketarik edo horrelakorik, baizik eta errealitatea bera, aktualitatea berbera: "hau eta hau gertatu da gaur munduan eta aurreikuspenak holakoak eta halakoak dira; hauxe da mundua, gure mundua eta mundu zabala..." Horixe zuen eguneroko lana.Ahizpa gaztea, bien bitartean, artera lerratu zen, arte eder edo politetara, huraxe estudiatu zuen. Zertan ari zen beraz? Mundua edertzen? Politagotzen? Ez, diseinatzen, hots, mundua birsortzen. BIRSORTZEN. Horixe erakutsi zioten eta horixe egin zuen.Bi ahizpak, beraz, esan daiteke, pentsatzen jarrita, biak ere birsortzaile zirela: bata mundua birsortzen, telebistako koadrotik, eta bestea ahal zuen tokitik. Ahizpa zaharrak, bere jabearen ahotsa izanik, ezin sinetsizko zenbait gauza bota behar izaten zituen bere telebistako koadrotik. Esanaren poderioz gauza horiek sinesteko modukoak bihurtzea baitzen haren lana, besteak beste. Adibidez honako hau bota ohi zuen urtean zenbait alditan: "gure erreinuko erregea eta erregina atsedena hartzera joanak dira halako tokitara" ("los reyes se encuentran descansando", erresuma hartako hizkuntza ofizialenean esanda). Aditzaile batzuk, bakan batzuk, konturatzen ziren ezin zitekeen gauza zela hura: "nola kristotan deskantsatu, atseden hartu, sekula nekatzen ez den jende hori, sekula lanean penatzen ez den jende hori" esaten zuten. Baina halaxe botatzen zuen naturaltasun handienarekin gure ahizpetan zaharrenak. Mundua birsortzen, beraz, bakoitza bere tokitik.Baina lanik sekula egin gabeko deskantanteen jauregian Xaxiko jauregian ("zarza" euskaraz sasia bada, "zarzuelari" xaxia esango diogu), beraz, deskantsanteak bizi ziren Xaxiko jauregiko jende handikitu haien artean grazia handia egiten zuen gure ahizpetan zaharrenak. Asko gustatzen nola esaten zuen "se encuentran descansando" hori. Eta halako batean esan dio erregeak, Xaxiko jauregiko erregeak bere semeari: -Seme gure erregetzaren oinordekotza seguratu beharko diagu berandu baino lehen eta ezkondu beharra daukak txorakeriak lagata. Telebistako koadroan munduko berri eta gure berri horren egoki ematen duen emakume hori ez duk lagun txarra aldamenerako. Semeak, erresumako printzeak, erantzun omen zion esanez: -Baina, baina ez al daki berorrek nik ez daukadala emakumeetarako joerarik edo jogurarik. Aitak orduan: -Gogorik ez dagoenean hartu egin behar izaten duk.-Baina gogorik gabe ez da zerarik zeratzen, aita! -semeak haserre.Baina aitak konponbidea aise aurkitu zuen, errege batek sehaskatik dakarren argitasunarekin:-Lasai, seme, neure barrabilek jarriko ditek telebistako aurkezle horren txuloan hazia eta, hartara, barrabil berberetako hazitik atereak izango zarete neure umea eta hire umetzakoa.Jendearen ahotan zebilen hautua zen Espainia izeneko erresuma hartan, besteetan bezalaxe jakina, telebistako aurkezle punta-puntako izateko zenbait gauza egin beharra zegoela gogoz edo gogoz kontra, eta horien artean seinalatuena hankak zabaltzea dagokionaren aurrean. Hortik gorago jotzeko, berriz, gauza bera, baina gehiago existitzen den jendearekin, gehiago azaltzen eta oso inportantea den jendearekin. Gure ahizpetan zaharrena, beraz, nola oso-oso-asko-existitu-azaldu-eta inportantzia-handiko-pertsona bihurtu nahi zuen (hau da, bestela esanik, bere burua zeharo birsortu nahi zuen), ez zuen, gajoak, beste erremediorik izan printze gay batekin ezkondu erreginagai izatera iritsi eta aitaginarrebaren hazitik ume erregetiarrak mundura ekartzea besterik. Ipuinetan gauza harrigarriak gertatzen dira. Horretarakoxe dira gauza hauek, ipuinak, gauza harrigarrien berri jakin dezagun.Ahizpa zaharrena, beraz, gora eta gora eta ezin gorago zihoan gelditu ezineko abailean, eta gaztea, berriz, artea birsortu ahala, erortzen eta erortzen. Itxurak direnez, bat gora adina behera hasi zen bestea. Bere burua bestea goratu ahala oso behean ikusten hasi zen, ttiki-ttikia zela sentitzen hasi zen, eta gainera ahizparen ahizpa huts gisa ikusten zuela bere burua esan zuten batzuek, ez sortzaile eta ez birsortzaile gisa.Beraz, nazio handi bateko erreginagai bata eta bestea behean, oso behean, sentitzen zen. Oso behean bat bi eratara senti daiteke, ordea: batzuk oso ondo sentitzen dira behean, oso arin eta oso lasai. Baian beste batzuk ez. Ezin etsi izaten dute behean, inor izan gabe eta pertsona izenduna izan gabe. Ahizpa gazteena azken klase honetakoa izan, nonbait, eta ez zion bere buruari barkatu, ez ahizpa erreginagaiari ere, jakina, baina ezta bere buruari ere. Ez zion bere buruari bakerik eman, ez gauza onik opa. Hiltzea opa izan zion azkenerako, eta hil ere hil zuen bere burua. Lasaitzeko pastilla mordo bat hartu eta bere burua betiko lasaitu. Betiko eta zeharo. Eta harritzen omen ziren erresuma hartako biztanleak pentsatuz nola zen posible bi ahizpa, ama batenak, elkarrekin haziak, elkarrekin egon beharrekoak, oso elkar maiteak... nola zen posible bat goi-gorengo gailurreraino igoa eta bestea lurrarekin eta lur azpiarekin berdindurik bukatzea. Ba omen ziren esaten zutenak ahizpa gazteak bi heriotza pasa zituela. Bigarrena periodiku guztiek bizirik gelditutako ahizparen aurpegi negartia besterik ez zutelako atera. Eta horretaz aparte Xaxiko jauregikoen mina erakutsiz, haien gizatasuna eta sentiberatasuna, pesteak bezalaxeko pertsonak zirela, alegia. Bere burua hil eta, hala ere, ezin iritsi inportantzia handiko pertsona izatera. Marka da! Horra bigarren heriotza!Baina papera ez bezala, Jainkoa bai, Jainkoa errukitu omen zen ahizpa gaztearen sakrifizioaz. Jaikoari, bere jakinduriari, garai hartan Google zeritzon. Eta han, jaikoaren pentsamenduan, egun dohakabe haietako batean, beste zereginik ez zuen batek ikusi omen zuen ahizpa hilak 1.400.000 agerraldi zituela jainkoaren pentsamenduan eta erreginagaiak, berriz, 700.000 inguru, hau da, erdia. Gaitz erdi, beraz, Jainko informatiko sareratua harekin errukitu zenean. Existitzeko hil egin behar. Marka da! Ipuin xelebre hori aditzen baziren azkar-usteko edo filosofo tankerako zenbait elementu esan zutenak bi modu daudela erortzeko: bat behera erortzea, gure ahizpetan gazteena lur azpira bezala, eta bestea, gorantz erortzea, arrain hila gorantz erortzen den bezala, gure ahizpetan zaharrena ere halaxe alferrik galdu zela, bere burua salduz, bere burua galduz.Galtzeko bi era, beraz, hala esan zuten azkar-usteko batzuk ipuina bukatu eta gero beste guztiak isilik gelditu zirelarik, ni orain istorio harrigarri hauek hona ekarri eta gero gelditzen naizen bezalaxe.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6868434053099679020?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6868434053099679020'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6868434053099679020'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/01/ipuinak-bekatu-kapitalak.html' title='Ipuinak: bekatu kapitalak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWT6Ha-eGmI/AAAAAAAAAi0/XrITwnjxAxk/s72-c/portadapecados.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-611120213442016173</id><published>2009-01-06T19:03:00.013+01:00</published><updated>2011-11-21T00:04:26.494+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Ipuinak: beldurra</title><content type='html'>&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 130px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWOfKfArPRI/AAAAAAAAAis/6RjPNfaeqXM/s200/vladimir_propp.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288245389934935314" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Vladimir Propp&lt;/span&gt; ikertzaileak Errusiako herri-ipuinak aztertu eta guztietan egintza batzuk errepikatu egiten zirela konturatu zen. Delako ipuin horietan ikusi zituen egintza (berak FUNTZIO deituko zien) guztiak deskribatu zituen, 31 hain zuzen ere. Hona ekarri ditugu lehenengoak, kotakizuna zerk abiarazten duen erakusten digutenak:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Familiakoren bat urrundu (edo hil, kasurik txarrenean).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protagonistari debekua jartzen zaio.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protagonistak debekua hautsi egiten du.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erasotzailea protagonistarengana hurbiltzen da.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erasotzaileak protagonistari buruzko berriak lortzen ditu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erasotzailea biktima engainatzen ahalegintzen da.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biktima gaizkile egiten da bere gurariaren kontra.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;Propp-ek herri-ipuinen izaeraz esaten digunak umetako beldurren iturriak non dauden balio digu. Bi beldur dira nagusi: kanpoko gaizkileak ordezkatzen duen ezezagunaren aurreko beldurra eta norbera gaizkile bihurtzeko beldurra. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 500px; height: 138px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/SVf5OTnEmBI/AAAAAAAAAXM/VJeu8typZd0/s800/olariaga.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5284966711920203794" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alegiazko izakien gaineko ipuinak ugariak dira euskal usadioan. Hona adibide bat:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Gorbeia aldeko ipuin eta esaundak. Labayru&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Sorgina katu itxuran&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lehenago Uriondon goruetan asko egiten gendun, liñoagaz zein laneagaz. Lantzean etxe baten juntetan ginean kandelargi bategaz auzonako guztiok iruteko lana-liñuok.&lt;br /&gt;Eta an entzunda daukat  ba baten seguru katu baltz demonintru bat gaiñetuten ei jakon andraren bai supazterrera gauetan goruetan dagoala.&lt;br /&gt;Eta ba andra orrek  gizonari esan ei eutsan zer pasetan jakon eta gizonak esan ei eutsan ba ze:&lt;br /&gt;-Gaur gauean gura badona neu lotuko nona goruetan!&lt;br /&gt;Eta ba atan lotu ziran eta gizon orrek zelanbeist baeragoion gorueteari eta alangoren baten non agertuten jakon ankartetik buztana gora dauala katu baltz bat eta badiñotso:&lt;br /&gt;-Ene! Gizona eta goruetan?&lt;br /&gt;-Katua eta berbaz! –erantzun gizonak.&lt;br /&gt;Eta orduan gizon orrek surten berotuten eukan burruntzia artu eta di-dau! Emon eutsasan narruko batzuk eta gero trebera ganetik zartana artu eta barruko koipe irakina buruti beera.&lt;br /&gt;Katu batz orrek egaz egin ez baeuan gitxiagorik ez euan egin tximini zulotik gora laratzua arandelotsean itxita.&lt;br /&gt;Eta esaten daurie, hurrengo egunean auzoko ez dakit nor be mandaituta eta aurpegia erreta agertu zala, nondik eta zelan berak be ez dakiala.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mendaroko gizon batek honela kontatu zuen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Mendaro-sorginak.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("UNO","slide"); return false'&gt;Ipuinaren transkripzioa &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id='UNO' style='display: none;'&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Euskaltzaindia.Euskarak&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Sorgina tximiniako zulotik (Mendaro)&lt;/span&gt;Emakumiak die sorgiñak, gisoneskoik estet aittu sekula sorgiñik danik.Or e, gue aitxak eta ezautu zeben atzoa, zaar bat. Baña erroskilla iñen da biskotxo iñen earki sakixan arek, e? Mendaoko famosuena, Gipuzkuan, e? Ba or kalekue san andra aura, baña basarrixetan da, sorgiña o, Lizundia or, basarri bat bada or bestaldien, (???). Da an, e, San Antolinen parien, antxe dao goixan basarri aura, autopistako salidan. Da an, e, andria, ba, gabian gisoneskuk eta erretiatu ta, goruetan jardutze omen tzaban. Ta tximinixatik bera etortze omen zitzakon bat. Ta estaki ser da baki ser da, berriketan jardute omen tzion andri orri, an bean, tximinixan beran sartze zan arek.Da, baten esan emen sion, gisonai o esan emen sion: "ola ta ola etortze zat emen andra bat, tximinixatik suluan bera etortze zat". Da, e, "eztakit zer dan aura, baña sorgiña o eztakit se isengo dan" da. "Neu jarriko nais gau baten, la etortzen tzatan nei". Jarri da gison oi, berris sea koruetan da ola ta, ta! atzo ori, e, etorri a berris tximiniko suluan bera ta: " Zer, gizona ta goruetan ?' Da bestiak: "Atzua ta berbetan?' Da! jo deu eskoba kertenakin, ta jo... kertenakin, jo deu da, eskuturrian jo, da eskuturra ausi sorgiña orri. Bixamonian andra ori azaldu zala eskuturra ausitxa. Ta ordun ezautu emen tzuan sorgiña zala.&lt;span style="font-style:italic;"&gt;atzoa: atsoa aura: hura etortzen tzatan: etortzen zaidan bixamonian: biharamunean.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goierriko euskaran beste hau, &lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/country/null/user/anon/page/ariketadetalle?gid=310655"&gt;IKASBILetik jasoa&lt;/a&gt; (ipuinaren erdia da entzungo duzuna):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/lotako%20ipuie_061017_1201.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("DUO","slide"); return false'&gt;Ipuinaren transkripzioa &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id="DUO" style='display: none;'&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Lotako ipuie&lt;/span&gt;Bazan behin, Naparron herri txiki bat, 80 biztanle etzittun euko bere garai onetane. Udan bero itte omentzon, udan oso bero ta negun oso hotz!!  Herritarrak bason pasatze zuen udazkena, neguako egurre bildu ta hotzetik babesteko prepatzen. Gaurko ixtorie udazkeneko lenengo eunetakoa da, oain dala urte asko, pilloat, gehiegi...Eun eguzkitxuk intzittun irail hartane, gau izartxun ondoren beti agertzen zan eki, izarran inbiditan, bere edertasune eakustea. Urteko azken berotasunek zien, arbolak lehortzen hasita zeren orduako ta jendea aizkorak hartu ta basoako biden abitzezan goizen goizeti. Garitako lanak ta errekako bustialdik aztu ta eun guztie egurretan pasatzen zuen negu gorra goiztar allauko zan bildurrez. Famili guztie aitzen zan lanen, ilundutare, ilargik argitzen zonetan, nekau arte, jo ta su! Umek iluntasun hortan, izkutaketan orduk pasatzen oementzittuen.Herri hontan sorgiñeke baziela uste da, bertako kobazulotan sorgiñ asko bizi ziela kontatzen da beti. Ba omentzien, ordea, hoiñ arten 4 ahizpa gazte, 80 urtaro izango zittun bakuitzek gutxi-gorabera, zarrenetik hasita Burutzar, Tximatxar, Belarriluxe ta Ttittioker.  Etzien ederretan ederrenak, etzien akelarretan dantza hobetona ittezuenake, baño diferentek zien bestengandik...xarma berezikok. Esaten da beste iñorrek ez bezelako argitasun berezie zuela begitasunen! Lauek harrigarri desberdinek ordea alkarren arten, bai itxuran, izakeran ta baita desio zein nahietane, atte banatakok derrigor!Irailek 36 zittun eune allau zan, ordun hillabete batzuk 42 eunearte kontatze omentzittuen, illuntzen hasita zeon orduako ta ilargin argie etzan argitxunetakoa. Halare, negue gertu ikustezuela ta, herritarrak bason seitze omentzuen.  Sorgin gehienak bason ertzen zeon putzun, gaueroko ohitturan busti, garbittu ta jolasen. Etzien herritarrak sorgiñekin iñoiz juntatzen, sorgiñenganako bildurre omentzeukien ta sorgiñek gorrotoa jendarteri,  bakoitze be modua ibili ta alkarri paken uzteko tratue inda omentzeukean aspalditi. Hortaz, alkar ikusire etzien itten ustez; bistan beintzet, iñoiz ez.Gau hontan, ordea, izkutaketan zebillen umetako bat galdu ta dana nahastu omentzan betiako. 6 urte zeuzken Joxek, izkutauta zeon sasi arte baten, basoko iratxo bat ikusi ta erabat distraittu zanearte. Iñoiz ikusibe omentzeon holakoik, iratxoke gutxitan agertze omentzien herritarran ingurua ta honi seika urrutiau intzan taldeti. Etzan galdu, bazekin nun zebillen, bason hazie baizan mutikoa, baño sorgiñena modun adostue zeukean lursallen sartu omentzan. Etzitzaion ezer pasauko bertan tokau zitzaiona Burutzar izan ez balitz, honek gorroto zittun animalik, paren tokautakok jan itte omentzittun, ta herritarran umeke etzittunez oso gustoko, iñor beida etzeola aprobetxau, Joxe engañau ta kobazuloa eaman omentzon eosteko asmotan.Umen faltaz seittun enterau omentzien naparrak ta baita billa hasire danak bason zehar. Jendartei zegokion inguru guztie miau omentzuen ta etzeon Joxen arrastoike; ordun, attek, ezin etsita, sorgiñen lurreta pasatzeko erabakie hartuzon. Jun omentzan putzua ta han topau omentzittu sorgiñek, eme zein har uretan bilutxik.Harrika hartu zuen sorgiñek, oihu ta garraxika; kalte ittea zetorrela pentsau zuen haseran, baño pake giron zetorrela azaldu ta gertautakoa kontau zonen, seittun pentsau zoen Burutzarren kontue izango zala gertautakoa. Ttittioker bialdu zuen ordun koba, alaba gaztena, ahizpan billa. Allauzan koba ta Joxe bakarrik topau omentzon bertan, ur billa aterea omentzan senidea. Gazte honi ikusi beziñ pronto gustau zitzaion umetxoa, etzan sentimentuk nahasten zittun lenengo aldie, gañea, zalea zan sorgiñ hau mutilkoxkorretan, orain 3 negu behiek zaintzen zittun 12 urteko herritar gaztetxo batekiñe zerbaittetan ibili zalako kontuere zabaldue zan orduako.Halare, bihotz onekoa zan Ttittioker ta zentzuz jokauzon Joxe attena eamatekiñ, gehienetan zentzuk estaltzen zizkion griñak emakume honi.Orduako zentzuz jokatzen ai etzana orde be ahizpa zan, Belarriluxe, honek gizonekiko (bai jentil, sorgin, iratxo...) nolabaiteko menpekotasune zola jakiñe zan, onartue zon, iñork etzekiñ errex maitemintzezan, goxotasune billatzezon o sexu beharrak bultzauta ittezon, baño altzonero xirritan ibiltzezan. Sarri eukitzezon bizkarra asun, lasto zein atzamarrakiñ indako arrastoz betea. Ta ordune nola aukerea galdu ba! Ezautze etzon gizon berriat ingurun eukiezkeo, gehienetan hozka iñbe etzion uzten aldeitten. Hala ba, be beidatukiñ sorgindu omentzon atte ta hantzeitzen txilipurdika.Sorgiñen arten, orde, etzeon onartuta herrikokiñ inolako harremanik eukitzea. Danak zeukean o eukizuen ixtori izkutun bat, baño eziñ onartu. Belarriluxe izan omentzan lotxaipe gustatzen zitzaiona azaltzeko gai izantzan bakarra; gau hortan dana aldauzan. Gañontzekok kontatzeko bildur izatezien beti. Bazeren susmok. Tximatxarreke laun bat bazola esatezan, "hitzeittea" jetxi zala onartu beharra euki omentzon, gañontzekon jakinahie asetzeko; etzon gehio onartu, baño gehio eongo etzanan ziñe inbar izantzion akelarreko akerrai, damutasunen zin faltsue.  Izu ta lotxa asko zeon sorgiñen arten, mesfiantza, gezurrez betetako akelarre hustalak, izkutuko ixtori gehiegi.Gau hortan, orde, Belarriluxe atte-semekin jetxizan herria; sorgiñek irain arten bialdu omentzuen ean batza, koba ta errekatati. Bere bizie intzon herritar, animali, iratxo ta jentillen arten. Poligamie praktikan jarriz, gustatzen zitzaiona itten hasizan, iñungo lotsaipe zan bezelakoa izaten, eindakok onartzen ta bestek errespetatzen saiauez, desio, nahi ta ametsak betetzen!!Denborakin ahizpakin pakek intzittun, gaztena herria jetxizan beakin bizitzea, orduarteko oroitzapenak gorde, babestu, ta bizi berri bati ekiñez ilusioak errealitate bihurtzeko gogoz. Beste bik sorgin talden seittu zuen, betiko modun, noizpaitt ulertuk izan eo gainontzekoa ulertuko zuelako esperantzan. Akelarretan dantzan, sun ingurun ustezko berotasunen, kekiñ begirada lanbrotuta.Ezta, orde, itxaropena iñoiz galdu behar, agian eunen baten animali, jende, sorgiñ, iratxo, jentil...danak batea ibiltzen beharra sentittu ta juntau ingo die. Bearba, norbanakok inguruz lotsaube nahidona itten hasi ta zoriontasune miazkauko do, askatasunen kume sentittu ta pozik biziko da, bizie biziz!!GAIZTOAK IZAN!!Belarriluxe&lt;span style="font-style:italic;"&gt;ITURRIA: Goierriko Sorgüiñac, http://www.blogari.net/asstija&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-611120213442016173?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/611120213442016173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/611120213442016173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/01/ipuinak-beldurra.html' title='Ipuinak: beldurra'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWOfKfArPRI/AAAAAAAAAis/6RjPNfaeqXM/s72-c/vladimir_propp.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7339740729659143686</id><published>2009-01-06T19:00:00.016+01:00</published><updated>2011-11-20T23:39:47.132+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Ipuinak, ipuinak</title><content type='html'>&lt;blockquote&gt;Aspaldi, artean gazte eta berde ginela, erretrato bat egitera hotsegin ziguten eskola ttikian genbiltzan guztioi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Bernardo Atxaga.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Obabakoak.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Ipuingintzari buruz ezagunak diren zenbait teoria ekarri ditugu lerrootara lagungarri izango zaizkizulakoan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 190px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWOd8Wda7EI/AAAAAAAAAic/fUW7vj-tfwE/s200/piglia_4.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288244047609785410" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ricardo Piglia&lt;/span&gt; idazleak dioenez, ipuinak bi istorio kontatzen ditu beti:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ipuin klasikoak&lt;/span&gt; (Poe, Quiroga...) egitura itxia du: hasiera, garapena eta amaiera. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;A istorioa&lt;/span&gt; kontatzen du lehen planoan eta sekretuan eraikitzen du &lt;span style="font-style: italic;"&gt;B istorioa&lt;/span&gt;. Ipuingilearen sekretua da &lt;span style="font-style: italic;"&gt;B istorioa A istorioaren&lt;/span&gt; harilduran zifratzen jakitea. Agerian den kontakizun batek era eliptikoan eta zatikatuan ematen den kontakizun sekretua gordetzen du, eta istorio sekretua ustekabean ageriko da azalera ipuinaren amaieran. Istorio sekretu hori da ipuinaren formaren gakoa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ipuin modernoak&lt;/span&gt;, berriz, (Chejov, Aderson...) albo batera uzten ditu ipuinaren egitura itxia eta ustekabeko amaiera. Bi istorioen arteko tentsioa lantzen du, baina istorio sekretua gero eta lausoagoa da. Poeren ipuin klasikoak istorio bat kontatzen du beste bat ere badela iragarriz; ipuin modernoak bi istorio kontatzen ditu bakarra balitz bezala. Hemingway-k icebergaren teoria aipatu zuen: garrantzitsuena sekula ez da kontatzen, istorio sekretua esaten ez denarekin eraikitzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Karlos Linazasoro&lt;/span&gt;, Zer gerta ere, Berardo L.-ren nobela bukatu gabea, Alberdania, 1994, 113-114. orr. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/gauaren%20ertzean.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;GAUAREN ERTZEAN &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gauaren ertzean telefonoaren txirrin asaldagarriak esnatu zuen. Ordua begiratu zuen izulaborriz, ahoa lehor. Lau eta erdiak ziren eta euria ari zuen goran-beheran. Entzungailua hartu zuen, zalantza unerik gabe, esku dardariz. Ahots neutro ezezagun batek hitz egin zion: ' Ameskaizto bat da hau. Hil egingo zaitut'. Moztu egin zuen ondoren, azalpen bestelakorik gabe. Gizona, entzungailua eskuan, pentsakor gelditu zen. Kabalak egin zituen, balizko arrazoiak aztertu: ez zeukan areriorik, ameslari kaxkarra zen. Irribarre egin zuen. 'Nahaste bat izan da. Ez naiz ni noski bere biktima' esan zuen bere artean, komuneranzko bidean. Ur pixka bat edan zuen iturritik, oheratu egin zen atzera. Lasai zegoen jada, sosegu batean. Euri hotsak patioko uralita gaina gogor astintzen zuen, kadentzia monotono eroriz. Gizona istant batean lokartu zen. Sakon egin zuen lo, gauero bezala, iratzargailuak goizeko zortzietan esnatu zuen arte. Begiak ireki zituen, besoak eta hankak luzatu, aharrausi egin zuen ozen, delektazioz. Euria ari zuen oraindik kanpoan. Gizonak, inkontzienteki bezala, ohearen berotasun hartan babesturik, atzeratu egiten zuen jaikitzeko unea. Susmoak inguratu zitzaizkion orduan, ebidentzia anker eta azkena. Indarrak bildu, begiak igurtzi (esperantza ahulez), jaiki egin zen. Ispilura bertaratu zen lehenik, oinak otzan lerratuz. Argia piztu, ispilu aurrean plantatu zen: irribarre bat, bizar itzalak, begi lausoak, tiro bat kopetan, bete-bete. &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 147px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWOeIqlhjrI/AAAAAAAAAik/oJO1ozFzw4E/s200/Kurt_Vonnegut+01+headshot+b-w.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288244259170913970" /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Kurt Vonnegut&lt;/span&gt; idazleak ipuina idazteko 8 arau hauek utzi dizkigu:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Arrotz baten denbora erabiliko duzu: ez dezala pentsa alferrik galdu duela.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Emaiozu irakurleari bere burua islatuta erakutsiko dion pertsonaia bat gutxienez.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertsonaia orok zerbait desio behar du, baso bete ur besterik ez bada ere.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Esaldi orok honako bi gauzetako bat egin behar du, edo biak: pertsonaiaz argibideak eman edo ekintza abiarazi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasi ahalik eta amaieratik gertuen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Izan zaitez sadikoa. Ez dio axola pertsonaia nagusiak zein goxo eta errugabeak diren, gorriak ikusaraz iezazkiezu, irakurleak barruan zer duten ikus dezan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertsona bakarrarentzat idatzi. Hala eginda jende guztia liluratuko duzulakoan leiho bat zabaltzen baduzu, marrantak jota geldituko da zure ipuina.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Eman irakurleei ahal beste informazio ahal bezain azkar. Pikutara suspensea. Irakurleek halako moldez jakin beharko lukete zer, non, zergatik gertatzen ari den, ezen, sitsak azken orriak jango balitu ere, gai izan beharko luketen euren kabuz ipuina amaitzeko.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orain &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;mikroipuina&lt;/span&gt; idatziko dugu. 300 hitz gehienez. Neurri horretan ahal den gauza gehien kontatzen saiatu behar duzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Anjel Lertxundik&lt;/span&gt; ipuin hasiera hau eman zuen behinola jendeak amaiera eman ziezaion. Egoerara egokituta antzeko hasiera eman diezaiokezu zeure ipuinari.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;Orain hogeita bost urte Mariak okerreko autobusa hartu zuen eta, ustez hiri batera zihoalakoan, justu beste puntako batera iritsi zen. Hamalau urte zituen, baina hemezortzi urtetik gorako neska baten itxura. Ez zuen inor ezagutzen, ez zekien hiri jendetsu hartako hizkuntza, bi egunetarako diru doia zuen. Distantzia oro isiltasunaren iturria baita, neskak senideen artera itzuli nahi zuen, ohiko kaleetara, bere hizkuntzaren doinura...&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7339740729659143686?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7339740729659143686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7339740729659143686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2009/01/ipuinak-ipuinak.html' title='Ipuinak, ipuinak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SWOd8Wda7EI/AAAAAAAAAic/fUW7vj-tfwE/s72-c/piglia_4.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6054273986219604199</id><published>2008-12-16T20:35:00.010+01:00</published><updated>2011-10-23T23:00:09.794+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Paisaiak</title><content type='html'>EURIA, ELURRA, eta HAIZEA zenbait autoreren testuetan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BAT: &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;EURIA&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;Harkaitz Cano idazle zinezalearen &lt;a href="http://www.elkar.com/artikulua.cfm?kodea=A000000155698&amp;saila=liburuak&amp;hizkuntza=1&amp;"&gt;Zinea eta literatura, begiaren ajeak&lt;/a&gt; liburutik hartua. Euriak zine-hizkuntzan duen esanahiaz horrela dio:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Euria&lt;/span&gt;. Itzelezko indarra hartzen du euriak zineman. Izan ere, kasu honetan, ez gara ari ikono zinematografiko bati buruz soilik, baizik eta soinuaren laguntzaz zarra.zarra pertsonaiei protagonismoa ken diezaiekeen naturaren benetako indar bati buruz. Kurosawaren &lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=WElLqEDP1Jc"&gt;Rashomon&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; filmean, kasu, euria bota eta bota, ez du filmaren amaierara arte atertzen. Euriari esker, bestela inolaz ere teilatupe berean era justifikagarri batean elkartuko ez liratekeen hainbat pertsonaia ataka estuan jartzen ditu zuzendariak interakzioan. Beste hainbeste gertatzen da Somerset Maughamen &lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=IDiQ4KPdN6M"&gt;Rain&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; narrazio labur zoragarrian oinarritutako izen bereko luzemetraian ere, edota &lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ZTzA_xesrL8"&gt;Blade Runner&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; (1982) filmean. Ekaitz gertuaren trumoi zarata, etortzear dagoen tragediaren iragarle izan ohi da sarri (Woody Allenen filmetan, kasu... oso shakespearetarra hau dena, bide batez esanda: ekaitzak dakarren premonizio makurra, orkestraren danbor eta metal hotsen oihartzunek azpimarratua). Baina ez da beti ezkorra: bada zerbait purifikatzailea ere euriaren baitan, eta are, txikitzaile eta birrintzaile izan daitekeen arren, lur berriak ernalduko dituen indar sortzaile esperantzazkoaren funtzioa ere bete lezake zenbait momentutan. Euriak busti bakarrik ez, &lt;span style="font-style:italic;"&gt;polinizatu &lt;/span&gt;ere egiten du.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BI: &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ELURRA&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.eitb.com/commons/swf/player.swf" bgcolor="#FFFFFF" quality="high" allowfullscreen="true" wmode="opaque" flashvars="file=http://www.eitb.com/commons/pet/getMedia.php?id=49847&amp;fullscreen=true&amp;stretching=exactfit" width="448" height="314"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HIRU: &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;HAIZEA&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;Kirmen Uribek GARAn idatzitako artikulua da hurrengoa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Haizearen koloreak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aginteak maite du uniformetasuna. Ñabardurak ez ditu bat ere maite. Dena da bat harentzat. Hitzek ere esanahi bakarra dute. Haizea ere bat bakarra da: lurrazalarekiko higitzen den aire-masa. Besterik ez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahaztu egiten zaio mila direla haizeak, kolore ugari dituztela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ezen badago haize beltza, itsasotik sartzen den iparraldeko haize hotza. Eta baita haize gorria ere, kontinentetik datorrena, hotza eta lehorra. Eta arrantzaleek esaten duten haize berdea, olatuei aparra atera arazten dion haizea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 241px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SUgUmYJgP6I/AAAAAAAAAh0/Ml5YWLQuJA4/s320/chassiron-arbre-vent.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280493212641804194" /&gt;&lt;br /&gt;Haize beltza, haize gorria, haize berdea eta baita haize arrosa ere. Baina ez pentsa arrosa koloreko haizea denik hori. Ederregia litzateke. Haize arrosa haurrentzako haize-errotatxoari esaten zaio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta haize erre deitzen zaio hegoaldetik datorren haize beroari, eta haize buru txoriburua den pertsonari, eta haize gaztaina haizeak arbolatik botatako gaztainei.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta haize eztul, eztul urduriari, eta haize jo ilargimina duen eroari, eta haizebelats oinez baldar egiten duenari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta haize putz harroputzari, eta haizekeria nor bere buruaren uste handiegia izateari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gauzak horrela, zenbaitek nahiago du haize alde joan, garaian garaiko korronteei trabarik jarri gabe, gehiegi kezkatu gabe inguruan gertatzen denaz. Beste zenbait aldiz hor dabiltza haize kontra, haizerik gogorrenari ezin eutsirik beti. Zuhurrenak haize gordean geratuko dira beharbada, baldintza hobeagoen zain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ezen kontuz ibili behar da haize txarrekin, gaixotasun larriak dakarten horiekin, kontuz haize osinekin, irentsiko zaituzten haize zirimolekin. Kontuz haize goseekin, zakarrak eta bortitzak dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beldurgarrienak haizetiak, puzkerrei ezin eutsirik dabiltzanak. Latzenak haize txakurrak, beti zelatan dabiltzanak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aginteak maite du uniformetasuna. Ñabardurak ez ditu bat ere maite. Dena da bat harentzat. Hitzek ere esanahi bakarra dute. Haizea ere bat bakarra: lurrazalarekiko higitzen den aire-masa. Besterik ez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Horregatik gizarteak haize berritu behar du aldian aldian, horretarako da espiritu kritikoa. Prozesu luze honek zigortu nahi duena. Eta gogoan hartu haizeak mila kolore dituela, mila koloretakoak garela gizabanakoak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta haize eman ilusio berritzaileei, baikorrei, gure herria haize begi izan dadin.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6054273986219604199?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6054273986219604199'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6054273986219604199'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/12/paisaiak.html' title='Paisaiak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SUgUmYJgP6I/AAAAAAAAAh0/Ml5YWLQuJA4/s72-c/chassiron-arbre-vent.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6586562081477798247</id><published>2008-09-26T16:40:00.012+02:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.473+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Balazalak</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SNz3U3GW6iI/AAAAAAAAAco/4D9sFKw7Pc0/s1600-h/Fermin.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SNz3U3GW6iI/AAAAAAAAAco/4D9sFKw7Pc0/s200/Fermin.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5250343203367217698" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.muguruzafm.com/"&gt;Fermin Muguruzaren&lt;/a&gt; &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Balazalak&lt;/span&gt; kantuaren bideoklipa ikusiko duzu. Ariketa bat proposatzen dizugu bideo hori oinarri hartuta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/RX4k4doVpok?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bi irudi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT:&lt;/span&gt; Erreka erdi lehortu eta uher baten gainean igel berde bikortsu bat ari da saltoka. Urre koloreko begi handiak ditu, distiraren distiraz bereak barik izaki estralurtar batenak diruditenak. Lehen saltoan pantailaren ezkerreko ertzetik erdira iritsi da, eta bigarren saltoarekin pantailaren eskuinaldetik desagertu da. Desagertu denean errekako lohi artean hilzorian diren beste bi igel enfokatu ditu kamarak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI:&lt;/span&gt; Zuhaitzik gabeko inguru lehor batean bi neska ilehori daude elkarri bizkarra emanda. Esan liteke bikiak direla, hain dira elkarren antzeko. Neska segailak, hankaluzeak dira, bikini, belarritako eta zapata zuri takoidunez jantziak. Eskuan &lt;span style="font-style:italic;"&gt;kalashnikov&lt;/span&gt; bana dute, eta, bata ezkerraldera eta bestea eskuinaldera tiroka ari dira etengabean koadrotik kanpora gelditzen den ustezko ituren batera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko bi irudi horietatik zein da bideoan ikusi dena? ...Erantzuna ez da zaila, ezta?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko testuetan deskripzioak bi ikuspuntu ditu: &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT- estatikoa:&lt;/span&gt; zer gauza ageri da, nolakoak dira.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI- zinetikoa:&lt;/span&gt; nondik nora mugitzen dira, zertan ari dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt; Ikusi diren sekuentzia guztietatik zeintzuk dira zuri atentzioa gehien deitu dizuten biak. Deskribatu ahalik eta zehatzen aipatu bi ikuspuntuak kontuan hartuta, zeinez ari zaren zalantzarik izan ez dezagun. Beste gauza bat, goikoek bezala 50-55 berba arteko testua izan behar du!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6586562081477798247?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6586562081477798247'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6586562081477798247'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/09/balazalak.html' title='Balazalak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SNz3U3GW6iI/AAAAAAAAAco/4D9sFKw7Pc0/s72-c/Fermin.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7628171662909669584</id><published>2008-09-26T12:11:00.015+02:00</published><updated>2011-11-21T00:22:28.083+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Garai bateko eskola</title><content type='html'>Aspaldiko (?) eskolaren lekukotzak dituzu hemen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;Guk orain, adinean aurreratuxe gaudela, egiten dugun bezala, Fellini ere eskola garaiaz akordatu zen eta honako pasarteak utzi zituen Amacord filmean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/v2HnqP9CtSY&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/v2HnqP9CtSY&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;a href="http://www.alberdania.net/liburua_fitxa.php?id_libro=15"&gt;Kurrin-kurrun vitae&lt;/a&gt; liburuan Joxerra Garziak "maisu baten ikarak eta ostikadak" kontatzen ditu: bere ibilbide akademikoan oinarrituta, hezkuntzari buruzko hausnarketa egiten du. Hona liburuko pasarte bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_333308587257904" name="doc_333308587257904" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=6235253&amp;access_key=key-79g9pl0922rvo16cw4g&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true&amp;viewMode="&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="play" value="true"&gt;&lt;param name="loop" value="true"&gt;&lt;param name="scale" value="showall"&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&lt;param name="devicefont" value="false"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="salign" value=""&gt;&lt;embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=6235253&amp;access_key=key-79g9pl0922rvo16cw4g&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true&amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_333308587257904_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle"  height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/6235253/Kurrinkulum-Vitae"&gt;Kurrinkulum Vitae&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://www.scribd.com/upload"&gt;Upload a Document to Scribd&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;HIRU&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;a href="http://www.ahotsak.com/"&gt;Ahotsak.com&lt;/a&gt; atarian aurkituko dituzu behekoak bezalako testigantzak, &lt;a href="http://eu.wikipedia.org/wiki/Debagoiena"&gt;Debagoiena&lt;/a&gt; eskualdeko euskaran. Eskola garaiko gazi-gozoak kontatzen dituzte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://www.ahotsak.com/antzuola/pasartea/10878"&gt;Josefina Iparragirre.&lt;/a&gt; Antzuola.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ahotsbiltegia.com/video_player.swf?video=http://www.ahotsbiltegia.com/ANT057/ant057_017.flv&amp;buffer=2" width="320" height="260"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ahotsbiltegia.com/video_player.swf?video=http://www.ahotsbiltegia.com/ANT057/ant057_017.flv&amp;buffer=2"&gt;Hau ikusteko Macromedia Flash Player behar duzu. Doan da.      &lt;a href="http://www.macromedia.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash"&gt;Jaitsi produktu hori&lt;/a&gt;.&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://www.ahotsak.com/arrasate/pasartea/6391"&gt;Bixente Pagoaga.&lt;/a&gt; Arrasate.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ahotsbiltegia.com/video_player.swf?video=http://www.ahotsbiltegia.com/ARR001/arr001_004.flv&amp;buffer=2" width="320" height="260"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ahotsbiltegia.com/video_player.swf?video=http://www.ahotsbiltegia.com/ARR001/arr001_004.flv&amp;buffer=2"&gt;Hau ikusteko Macromedia Flash Player behar duzu. Doan da.      &lt;a href="http://www.macromedia.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash"&gt;Jaitsi produktu hori&lt;/a&gt;.&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("UNO","slide"); return false'&gt;Ikusi transkripzioa &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id='UNO' style='display: none;'&gt;&lt;blockquote&gt;- Eskolan be, ni akordetan naz, han auzuen, ba, gaur haik daukie... haik gizonak daukie hirurogeta sei-zazpi urte, nik daukat berrogeta hamazortzi urte, ta danok alkarreaz ibiltten giñen eskolan. Eskolia danendako izeten zan bardiñe. Orduen ez euen graduaurik eta zerik. Batzuk alde baten eta bestiek bestaldin, orduen ez euen. Danak batera!- Eta eskolia bertan auzuan zeuan?- Auzuen euen. Auzuen euen neskandako ta mutillendako.- Ta? Aparte?- Aparte.- Bi?- Bi.- Edo bertan tokixan...?- Ez, ez, ez. Bi eskola euezen, "derecha-izquierda", ezker-eskuma, ta bat izeten zan neskatillandako ta bestie mutikuendako.- Eta nun zeuan hau eskoliau? Oin be han dao...?- Bueno, oin dao Zigorlan bat, mutikuek ibili giñen eskolie hutsik dao ta bestien dao zaharren tabernia. Han Zigorlako elixa parien dao etxe zahar bat ta hantxe. Ta, bueno, ba, hantxe ibili giñen ta hantxe ikesi geuen ikesi geuen apurra. Asko ez.- Zenbat urtekin hasten zan orduan eskolan?- Bost-sei urteaz, bost bat urtekin. Baiña orduen eskolian printzipalena izeten zan dotriñie ikestia. Orduan dotriñie ikesi biher zan ondo. Dotriñie. Bai, ni hartuta nao egurkada ederra dotriñiaatik.- Bai, e?- Bai. Bueno...! Abadiek etorten zien ta erueten niñuen elixara. Ta esaten oskuen: "Bueno...". Orduen, gaiñera, erderaz eitten zan. Maisuek be zien... zan falangista bat.- Kanpotik etorrittakuak...- Kanpotik etorrittakua, [erdal herrittik] etorrittakua ta gero euen, maistria euen Mondragoeko alabia, baiña zan margaritia: Maria Urbana [Juzgain]. Ta maisua zan Don [...], baiña zien frankista hutsak. Ta abadiek be erderaz. Ta eruten giñuen elixara ta esaten oskuen: "Bueno, ahora tenéis que hacer examen de conciencia y propuesta de enmienda". Asko genkixan guk zer zan! Bai, horrek hola izeten zien.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;LAU&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;Markos Zapiainek &lt;a href="http://eibar.org/blogak/zapiain/archive/2009/01/23/mehatxuaren-garrantzia-irakaskuntzan"&gt;bere blogean&lt;/a&gt; horrela azaltzen du irakasleak erakutsi behar duen autoritatea:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Mehatxuaren garrantzia irakaskuntzan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ikasturtea ondo joan dadin oso eragingarria izaten da hasieran sentiaraztea (ez hitzez azaltzea, baizik gorputzean sentiaraztea) zeu, irakaslea, ero biolento arriskutsu beldurgarri bat zarela, erabat arbitrarioa, kontuz ibiltzeko modukoa. Horrek aurrerantzean ikasturtean zehar bare atxikitzen ditu ikasleak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aldiz, emakumea bazara, txikia eta argala, jai duzu. Hau da, beldur fisiko bat eragiteko gai ez bazara, beharrezkoa duzu erakundearen zeharkako mehatxua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masailekoa berez ez da oso eragingarria, horrexegatik debekatuko zuten ziur aski: irakaslea edo gurasoak barregarri uzten ditu, beren desoreka nabaritzen baitu, urduritasuna eta gontzetarik jalgi izana. Heldua bere burua bridatzen ez dakien gizajo biolento gisa erakusten du ikasleen edo seme-alaben aurrean, bere makaltasuna. Era berean, Rousseauren eta Nietzscheren ustez, Estatu batek tortura erabiltzea bere ahulezia, ezinegona eta ergelkeria nabaritzen ditu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Belarrondokoa eragingarriagoa da beharbada ematen duenarentzat jasotzen duenarentzat baino. Zartakoaren bidez hezten omen dela, gerora asmatu zaion zentzu edo helburu bat da. Aurrena masailekoa dator, erraietakoa, itsua, naturala. Eta a posterriori asmatzen zaizkio norberaren kontzientzia onak eta gizarteak onartzeko moduko xedeak: hezi, bide onetik eraman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ikasi beharrak eskatzen duen diziplina ezartzeko orduan benetan eragingarri izu lauso bat da, mehatxu-giro latente orokorra, irakaslea gainditu eta erakundeak berak zabaldua. Hori biziki onuragarria da bihurrikeriak egiteko tentaldia eragotzi eta ikasketak eskatzen duen diziplina ezartzeko orduan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eskolak oinarri ugari dauzkake, baina bat duda barik beldurra da: etorkizunari beldurra (titulurik gabe ez ei dago lanpostu kaxkarra baino), jendartean ez integratzeko beldurra, adinkideen aurrean estralurtar emateko beldurra…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masailekoa gorabehera, irakaskuntzaren oinarrian mehatxu eta txantaia sistema sendo bat dago. Nerabe osasuntsu batek nola pairatuko ditu bestela udaberriko egun alai bateko sei-zazpi ordu jarraian eserita?&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BOST&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;Pagadik bere garaiko azterketez egindako hausnarketa, Euskadi Irratiko audio honetan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/azterketa_pagadi_090929_1235.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7628171662909669584?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7628171662909669584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7628171662909669584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/09/garai-bateko-eskola.html' title='Garai bateko eskola'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2356611290585540495</id><published>2008-07-11T15:06:00.016+02:00</published><updated>2011-10-23T22:57:32.566+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Argudio testua</title><content type='html'>Hona hemen argudio testuaz  zenbait jakingarri.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;a) Argudio entsegu baten atal nagusiak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;b) Arrazoibide egoki baterako arau nagusiak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;c) Argudio motak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;d) Sofismak eta falaziak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;e) Baliabide erretorikoak.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;A) Argudio entsegu baten atal nagusiak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Argudio testu batek honako egitura izan dezake. Atal bakoitza paragrafo banatan eman daiteke (3.ak agian gehiago beharko ditu).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Arazoa azaldu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Azaldu zergatik den garrantzitsua argitu nahi duzun kontua. Egunkari baterako artikulua bada, adibidez, kontuan hartu zein den hartzailea eta elkarrekin dituzuen interesen aldarri egin argituko duzun kontuaren garrantziaz ohartarazteko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2- Tesia formulatu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ideia argia eta zuzena izan behar du. Gehienetan azalpen argigarri batzuk izango ditu lagun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3- Arrazoibide osoa eman.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hobe da ondo arrazoitutako argudio bakarra eman, azalpenik gabeko argudio asko eman baino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4- Arrazoibidearen eragozpenak aztertu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Aurreratu aurkariak izan ditzakeen arrazoiak, eta norberarenak zergatik nagusitzen diren azaldu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5- Ondorioa eman.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Bigarren puntuan aipatu den tesia izango da, baina tinkoago agertuko da arrazoibide guztiaren ondoren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;B) Arrazoibide egoki baterako arau orokorrak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Bereizi premisak eta ondorioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Argi izan behar duzu zein den defendatu nahi duzun ideia eta zein den arrazoibidea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2- Aurkeztu ideiak hurrenkera egokian.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Beharbada bi-hiru aldiz ordenatu beharko dituzu esaldiak ideien hurrenkera egokia aurkitu arte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3- Erabili premisa sinesgarriak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ondo informatuta egotea ezinbestekoa da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4- Eman azalpen labur eta zehatzak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gehienetan hartzaileari dena azaldu behar zaio, gauza jakina dirudiena ere bai. Ideia guztien artean dagoen harremana era esplizituan azaldu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5- Saihestu hizkera emotiboa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ez saiatu hartzailea hunkitzen edo aurkaria iraintzen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;6- Ondo aukeratu hitzak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Erabili hitz bakarra adiera bakoitzarentzat: hartzailea ez nahasteko erabili beti berba multzo bakarra. Erabili hitz bakoitza adiera bakarrarekin: saihestu hitz anbiguoak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;C) Argudio motak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luigi Anselmi maisuaren baimenarekin, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;a href="http://www.pamiela.org/liburuakbi/poesia15_nola.html"&gt;Nola elurretan beleak&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; liburu ederretik hartuko ditugu zenbait poesia hurrengo azalpenen argigarri, eta bide emango digute ideien arrazoitzeko zein aukera dagoen ikusteko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Adibide bidezko argudioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;“Arin eta ondo&lt;br /&gt;usoak hegan”&lt;br /&gt;esan ohi zigun eskolan&lt;br /&gt;irakasleak.&lt;br /&gt;Bizitzak, ordea,&lt;br /&gt;erakutsi digu&lt;br /&gt;arrano beltzak&lt;br /&gt;edo belatz gorriak;&lt;br /&gt;aztoreak edo miruak&lt;br /&gt;hegalari hobeak ditugula&lt;br /&gt;usoak baino,&lt;br /&gt;hots,&lt;br /&gt;moko makurra&lt;br /&gt;besteren lumez eta odolaz&lt;br /&gt;zikinduz&lt;br /&gt;bizi direnak....&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adibide bat edo gehiago erabiltzen da ideia orokorra arrazoitzeko. Ahal dela adibide esanguratsuak hartu behar dira eta ziurtatu kontrako ideia frogatzeko adibiderik ez dagoela. Beheko arrazoibide bi horiek, adibidez, zalantzazkoak izan daitezke.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mutil honek bi orduz ikasita aprobatu egiten du. Ikusten duzu denbora emanez gero aprobatu egiten dela.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Posta ez dabil ondo, niri behin bi hilabetez atzeratu zitzaidan gutun bat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2- Analogia bidezko argudioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Zoriontasuna&lt;br /&gt;txoriño ttipi bat&lt;br /&gt;baizik ez da &lt;br /&gt;haur baten esku&lt;br /&gt;amultsuetan...&lt;br /&gt;Zenbat eta maiteago,&lt;br /&gt;hainbat eta lehenago&lt;br /&gt;hilko da...&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A eta B-ren arteko antzekotasunak oinarri hartuta, A-rentzat balio duena B-rentzat ere balio du. Argudio mota honek ere, ahal dela, adibide esanguratsua eskatzen du.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Europako beste herrialde batzuek lortu dute independentzia. Euskal Herriak ere lor dezake.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;Sarritan &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;metafora eta konparazioa&lt;/span&gt; bezalako figura erretorikoetara jotzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ikas ezazu idiaren egonarritik, azeriaren jakinduriatik, airearen isiltasunetik...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3- Autoritatearen gaineko argudioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;PARABISUKO ATARIAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Parabisuaren aitzinean&lt;br /&gt;zuhaitz bat dago,&lt;br /&gt;abarretarik&lt;br /&gt;emakumeen bularrak&lt;br /&gt;hainbateko fruituak&lt;br /&gt;dilindan dituena”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hala esan omen zuen behin&lt;br /&gt;Mahomak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta agian horregatik&lt;br /&gt;ezagutzen ditudan gizon gehienek,&lt;br /&gt;sinestun zein fedegabe,&lt;br /&gt;barnera segitu baino&lt;br /&gt;kanpoan dute nahiago...&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez dugu guk geuk beti gauzen gaineko ezagutza sakona eta, horregatik, itzal handiko pertsona edo instituzio batera jotzen dugu. Holakoetan datuen iturria aipatu behar da eta, zer esanik ez, iturri fidagarria izan behar du. Horrela formulatzen da normalean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Hau egia da Sandiak  dioelako.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ikerketa Soziologikoetako Erakundeak emandako datuen arabera, bilbotarren %90…&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4- Kausen gaineko argudioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Badakik zahartzen ari haizela&lt;br /&gt;hire aitzinean&lt;br /&gt;egunak,&lt;br /&gt;godalet luze baten gisara,&lt;br /&gt;orhoit-minez bethatuz&lt;br /&gt;doazelakotz.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Denboran elkarren segidan gertatzen diren gertaerei kausa-ondorio harremana ezartzen zaie. Kasu horretan, arrazoibideak azaldu beharko luke zergatik A-k B duen kausa edo ondorio. Hori egiten duen neurrian arrazoibide ahulagoa edo sendoagoa izango da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zerbeza edan eta handik bi minutura lo nengoen; beraz zerbezak lo eragin zidan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5- Dedukzio bidezko arrazoibideak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Aurreko argudio motetan ondorioak aurretik emandako premisak gainditzen ditu. Dedukzio batean, aldiz, premisetan ageri den egia baino ez da frogatzen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;a- Modus ponens&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;ITXAROPENA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zure bizitzako&lt;br /&gt;egun goibeletan&lt;br /&gt;ez etsi,&lt;br /&gt;zeren eta noizbait&lt;br /&gt;zeru beltzok ere,&lt;br /&gt;jainko baten soingaineko&lt;br /&gt;zarpaila bezala,&lt;br /&gt;urratuko baitira&lt;br /&gt;azkenean,&lt;br /&gt;eta supituki&lt;br /&gt;agerian utziko&lt;br /&gt;haren biluztasun&lt;br /&gt;distiranta.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;baldin eta a, orduan b&lt;br /&gt;a&lt;br /&gt;beraz b&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dedukziorik jakinekoena da eta sarritan ez da zertan osorik azaldu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hola esan daiteke:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Baldin eta arrakasta aukera gehiago ematen badu, merezi du baikorra izatea. Arrakasta aukera gehiago ematen du, beraz, merezi du baikorra izatea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...edo bestela esanda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Izan zaitez baikorra, ez da oso lagungarri bestelakoa izatea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;b- Modus tollens&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Zer dela-eta ihes egiten duzu beti&lt;br /&gt;zeure maitalearen begietatik?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zergatik diozu&lt;br /&gt;horrenbesteko beldurrik&lt;br /&gt;plazer-atseginari?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez al zaude haren ondoan&lt;br /&gt;egoteko irrikan?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gauza onak desiratzea&lt;br /&gt;bekatu balitz&lt;br /&gt;munduan ez legoke&lt;br /&gt;zerura joan nahia&lt;br /&gt;baino hoben&lt;br /&gt;handiagorik…&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;baldin eta a, orduan b&lt;br /&gt;ez-b&lt;br /&gt;beraz ez-a&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Txakurrak zaunka egiten dio ezezagunari. Ez du zaunka egin, beraz, txakurrak ezagutzen zaitu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modus tollens honetan oinarritzen da oso erabilia den &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Reductio ad absurdum&lt;/span&gt; izeneko argudioa. Ideia bat defenditzen da, hura ez onartzeak absurdura eramango gintuzkeelako.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gizakiek zergak ordaindu behar dituzte; bestela, ez legoke herri lanetarako dirurik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;c- Hipotesi silogismoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;ATARI PORTZEKOA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ixteko tenorea heldu da…&lt;br /&gt;Ostalari&lt;br /&gt;eskuzabal batek&lt;br /&gt;bezala,&lt;br /&gt;eguzkiak&lt;br /&gt;bere urre salda isurtzen du&lt;br /&gt;ausarki&lt;br /&gt;itsasoaren kikara&lt;br /&gt;zabalean…&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;baldin eta a, orduan b&lt;br /&gt;baldin eta b, orduan c&lt;br /&gt;beraz, baldin eta a, orduan c&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Txikitan hasten bazara ingelesa ikasten, ezagutza maila handiagoa lortzen da, eta ezagutza maila handituz gero,  nagusitan aukera profesionalak zabaltzen dira. Beraz ingelesa txikitatik ikasteak aukera profesionalak zabaltzen ditu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;d- Hautu silogismoa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Tenorea heldu zenean&lt;br /&gt;ezbairik ez:&lt;br /&gt;zure seme-alaben aitak&lt;br /&gt;azkarra behar zuen izan,&lt;br /&gt;diruduna, gaztea,&lt;br /&gt;itxura onekoa&lt;br /&gt;eta segaila.&lt;br /&gt;Ez zen zaila izan, beraz,&lt;br /&gt;hautatzea&lt;br /&gt;zetazko zapi eta&lt;br /&gt;kleenex baten artean…&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bi aukera arrazoituren artean komenigarriena hautatzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;a edo b&lt;br /&gt;ez-a&lt;br /&gt;beraz b&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Metroz edo taxiz joan gaitezke. Ez da taxirik ageri, beraz, har dezagun metroa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;a edo b&lt;br /&gt;baldin eta a, orduan x&lt;br /&gt;baldin eta b, orduan y&lt;br /&gt;beraz, x edo y&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Metroz edo taxiz joan gaitezke. Metroan joanez gero aurreztu egingo dugu. Taxian joanez gero lehenago iritsiko gara. Prisaz gabiltza, beraz, har dezagun taxia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;x eta y pareko direnean &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;dilema &lt;/span&gt;sortzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Lapurra salatzen badugu hil egingo gaituzte, baina salatzen ez badugu kartzelaratu egingo gaituzte. Zer egin?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;D) Sofismak eta falaziak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sofisma &lt;/span&gt;amarrua duen arrazoibidea da, entzulea nahita nahasi nahi duena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lawrence Sterne idazlearen Tristram Shandy nobelan gertatzen da. Tristram izeneko gizon gazte batek norekin eta… amonarekin oheratu nahi du, eta honela arrazoitu dio aitari: “Zu nire amarekin oheratzen bazara, zergatik ezin naiz ni zurearekin oheratu?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Falazia &lt;/span&gt;baliorik ez duen argudioa da. Hauek dira falazia mota nagusiak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Ad baculum falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zigorraren falazia, alegia. Boterearen mehatxua du oinarri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zintzoa izan behar duzu. Zintzoa ez bazara ez dizut oparia emango.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2- Ad hominem falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Iritzia eman duen pertsona edo aipatu den autoritatea erasotzen da. Sarritan dituen asmo ezkutuak edo interes pertsonalak aipatuko dira. (Freudek erakutsi zigun holakoetan proiekzioak egiten ditugula maiz: oharkabean gure konplexuak areriori egoztea, alegia.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zuk ezin duzu duintasunaz hitz egin, kartzelan egon baitzara lapurretagatik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beste era bat eraso nahi den ideia aipatu orduko ere &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;iturria erasotzea&lt;/span&gt; da. Adibidez: “pertsona zentzudun batek ezin du pentsatu…”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bestetan &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;tu quoque&lt;/span&gt; itxura hartzen du. Eman dezagun mediku erretzaile batek erretzea debekatzen diola pazienteari: “eta zu?” erantzungo lioke honek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3- Ad verecundiam falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gaian aditua ez den autoritatea aipatzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Txarrak dira barraskiloak jateko: nire aitonak dio pozoia dutela.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4- Ad populum falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Benetako edo asmatutako gertakariek eragindako emozioetan edo aurreiritzietan oinarritutako argudioa. Hizkera emotiboa erabiltzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zure seme-alabentzat bortizkeriarik gabeko hiri segurua nahi duzu? Emadazu, bada, zeure botoa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5- Ex populo falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gizarteko gehiengoen jokabideak edo iritziak aipatzen dira, edo gehiengo horren ordezkari den pertsona batena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zezenketak ez dira zaharkituta gelditu, gero eta jende gehiago joaten da ikuskizun horiek ikustera.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antzeko aldagarriak dira &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;tradizioagatiko argudioa&lt;/span&gt; (beti horrela egin delako) eta &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;garapenagatiko argudioa&lt;/span&gt; (modernoa, berria delako).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gure gizartean beti bataiatu izan dira umeak, beraz, …&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Nola liteke XXI. mendean mezatara joatea? Nola sinets zenezake Jainkoagan laserraren, karaokearen, mugikorren garaian bizi izanda?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;6- Ad misericordiam falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Pertsonek edo animaliek ematen duten errukia aldarrikatzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Deitu iezaiezu telefonoz iristen zarenean, bestela ere gehiegitxo kezkarazten dituzu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;7- Ad ignorantiam falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ideia bat egia (edo gezurra) dela defenditzen da inork kontrakoa frogatu ez duelako.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Lurrean baino ez daude izaki adimentsuak, inork ez baitu frogatu beste planeta batzuetan bizia denik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;8- Hitz anbiguoak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arrazoibidean esanahia aldatzen dute hitzek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gizon eta emakumeak fisikoki desberdinak dira. Sexuak ez dira berdinak, beraz, zuzenbidez ere ezin gaitezke berdinak izan.&lt;/span&gt; ("Berdinak" hitzaren bi esanahirekin jokatzen da)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bestetan arerioaren &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;kontraadibide &lt;/span&gt;baten aurrean defenditzeko erabiltzen den estrategia izaten da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-Lana beti da aspergarria.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-Belarra moztea zuk gustura egiten duzu eta!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-Hori ez da lan egitea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;9- Kausalitate faltsuaren falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Denboran lotuta dauden gauzak kausa-ondorio katean oker lotzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Asko afaltzen duelako du insomnioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;10- Silogismo faltsuak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Silogismo faltsua da &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;aurrekaria ezeztatzea&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;baldin eta a, orduan b&lt;br /&gt;ez-a&lt;br /&gt;beraz ez-b&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Euria egiten badu kaleak busti egiten dira. Ez du euririk egin; beraz, kaleak ez daude bustita. &lt;/span&gt;(Bustita egon daitezke, zergatik ez)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beste silogismo faltsu bat da &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;atzekaria baieztatzea&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;baldin eta a, orduan b&lt;br /&gt;b&lt;br /&gt;beraz a&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Euria egiten badu kaleak busti egiten dira. Kaleak bustita daude; beraz, euria egin du.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;11- Orokortze ezegokiaren falazia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ondorio orokorra ateratzen da kasu jakin batetik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Arma nuklearrik gabe ez dago bakea ziurtatzerik, 1939 hala gertatu baitzen.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sarritan kasu gehiago egiten zaio &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;adibide grafiko&lt;/span&gt; bati mila datu estatistikori baino. Horrela formulatzen da sarritan falazia hau: “nik ezagutzen dut pertsona bat…”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;12- Analogia faltsua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jokabide edo baldintza berberekin emaitza berberak izango direla sinestarazten da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Talde horrek bi jokalari brasildar ditu; goian ibili nahi duten taldeek bi brasildar behar dituzte.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;13- Galdera konplexua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Erantzuna zein den ere, galderaren enuntziatuan dagoen zati bat egiatzat jotzea beste aukerarik ez dago.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Oraindik jotzen duzu emaztea?&lt;/span&gt; (BAI zein EZ erantzun, jakintzat emango da inoiz emaztea jo duela)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;14- Errotarria.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ondorioa premisa bezala erabiltzen da modu inplizituan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Jainko bat bada horrela dioelako Bibliak, eta Bibliak egiak dio Jainkoak berak idatzi zuelako.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;15- Dilema faltsua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Benetan erdibideak egon daitezkeenean, erdibiderik onartzen ez duen hautua egitera behartzen du.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Edo nirekin zaude edo nire kontra.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;16- Lastozko gizona.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arerioaren ahotan esan ez duena jartzen da, edo haren iritzia barregarri uzten da, horrela errazago baita hari aurre egitea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-Ez nago ados Iraneko gobernuaren politikarekin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;-Gertatzen da AEBen alde zaudela!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;17- Definizio pertsuasiboa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Definizio itxuraz neutroa, baina alde emotiboa duena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Fedea izatea gauzen zergatiez deus jakin gabe hitz egiten duenari sinestea da.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;18- Pista faltsua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arrazoibidean parte ez den kontu bat ateratzen da atentzioa desbideratzeko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Zuk diozu heriotza zigorra ez dela bide eraginkorra krimenari aurre egiteko, baina… zer gertatzen da biktimekin? Nola sentitzen dira biktimen ahaideak?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;E) Baliabide erretorikoak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Honako baliabide erretorikoak baliagarriak izan daitezke eztabaida batean ahalmen pertsuasiboa erakusteko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1- Antitesia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Aurkako bi ideia edo berba aurrez aurre jartzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Jaiotzak poza ematen du, heriotzak tristura.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2- Eufemismoa, litotea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zuzen esanda zakarregi litzatekeena era samurrean esaten da (EFEMISMOa). Zuzen esanda zakarregi litzatekeena biguntzeko, esan nahi denaren kontrakoa ezeztatzen da (LITOTEa). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ez da oso eskuzabala.&lt;/span&gt; (“zekena” esan beharrean).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3- Galdera erretorikoa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Esaten diren galderek erantzun jakina dutela adierazten dute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Nork ukatuko ote du esku artean dugun gaiaren garrantzia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ba ote dago honen aurka dagoenik?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4- Hiperbolea.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Puztu egiten dira irudiak, gertaerak edo ondorioak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Horrelako konponbidea proposatzea hondartzako harea alez ale zenbatzea bezalakoa da.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gorrek ere entzungo lukete.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5- Ironia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Esan nahi denaren kontrakoa esanez adierazten da ideia bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gerra hasteko agindua eman zuen George Bushek; Irakiarrei zien maitasuna erakutsi zuen erabaki horrekin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;6- Metafora, metonimia, konparazioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Irudi grafiko batek indar berezia ematen dio azalpenari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Horrelako jokabidearekin amildegian behera goaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;7- Paradoxa. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Itxuraz elkarrezinak izan arren pentsamenduak zentzuz elkartzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ardoak ematen dio bizia, eta ardoak ekarriko dio heriotza.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;8- Pleonasmoa.  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ideiak indartzeko berez beharrezkoak ez diren hitzak sartzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Neure begi hauekintxe ikusia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;9- Preterizioa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Adierazten dena ezkutatu nahi dela itxuratzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ez dut deus esango ardoari diozun maitasunaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Artikulu honetarako erabilitako bibliografia, batez ere, honako hau izan da:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Victor Moreno. Dale que dale a la lengua. Pamiela, 2008.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anthony Weston. Las claves de la argumentación. Ariel, 2007.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Joxerra Garzia. Jendaurrean hizlari. Alberdania, 2008.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luigi Anselmi. Nola elurretan beleak. Pamiela, 2008.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2356611290585540495?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2356611290585540495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2356611290585540495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/07/argudio-testua.html' title='Argudio testua'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7683126246512139588</id><published>2008-05-31T15:22:00.010+02:00</published><updated>2011-10-23T22:47:51.441+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Istorioaren bihurgunea</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SEFW4lY8Y_I/AAAAAAAAAb4/6JRtt-djlOY/s1600-h/bihurgunea.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SEFW4lY8Y_I/AAAAAAAAAb4/6JRtt-djlOY/s200/bihurgunea.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5206538174326399986" /&gt;&lt;/a&gt;Bihurgunea deituko diogu. Hain zuzen, horixe gertatzen da kontatzen ari garenen istorioak norabide harrigarri bat hartu duela adierazi nahi dugunean. Espero ezin zitekeen zerbait azaldu da gure kontakizunera. Eman dezagun patuak ekarri digun zoritxarreko gertakari batek asmoak zapuztu dizkigula bat-batean, edo, alderantziz, gauzak ezin okerrago zirenean suerte kolpe bat iritsi dela... Hitzez hori markatzeko zenbait baliabide ditugu aukeran. Horiekin istorioaren bihurgunea, intrigaren gakoa heldu dela adierazten diogu entzuleari:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;1. Bihurgunea iragarriz:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Nori eta&lt;/span&gt; zuri gertatu behar!&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etxetik ateratzekotan zirela, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;nor agertuko eta&lt;/span&gt; Felipe agertu zen!&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etxean bakarrik gelditu zirenean, ordea, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;zer gertatuko eta&lt;/span&gt; erori egin zen hain maite zuen lorontzia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Egitura horrek bidea ematen du gero aditzaren elipsia egiteko ere:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nor agertuko eta Felipe (agertu zen)!&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2. Harridura esapideak erabiliz:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;a) ez ..., bada, ...!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Etxera iritsi eta &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ez zen, bada,&lt;/span&gt; kantu batean hasi umeen aurrean!&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;b) hara/ horra  non ...-n ...!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Etxera iritsi eta &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;hara non hasten den&lt;/span&gt; kantu batean umeen aurrean!&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ARIKETA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hurrengo bideoan zenbait istorio bitxi aurkituko dituzu. Konta itzazu laburrean (esaldi bat edo bi), goiko baliabide horiek zentzuz erabilita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1292393739994891397&amp;hl=es&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7683126246512139588?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7683126246512139588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7683126246512139588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/istorioaren-bihurgunea.html' title='Istorioaren bihurgunea'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SEFW4lY8Y_I/AAAAAAAAAb4/6JRtt-djlOY/s72-c/bihurgunea.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8843691042573629631</id><published>2008-05-28T14:42:00.034+02:00</published><updated>2011-11-21T00:32:54.393+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Gerra hotsak</title><content type='html'>Frantziak egin dituen gerrak euskaldunen ahotan. Gerra horien lekukoek zenbait istorio hunkigarri utzi dizkigute. Hona hemen batzuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;BAT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205408378884219810" style="WIDTH: 98%; CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD1TV1Y8Y6I/AAAAAAAAAbQ/jfEnn9kwOGU/s800/elizalde.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://zubitegia.armiarma.com/egileak/00379.htm"&gt;Joanes Elizalde&lt;/a&gt; lapurtar idazleak &lt;a href="http://www.hiru.com/historia/historia_07100.html"&gt;Lehen Mundu Gerra&lt;/a&gt; ezagutu zuen bertatik bertara Frantziako armadan aritu baitzen, eta hainbeste gazte euskalduni bizia eraman zion gerra haren testigantza jaso zuen zenbait testutan. &lt;a href="http://www.argia.com/argia-astekaria/egileak/asisko-urmeneta"&gt;Asisko Urmenetak&lt;/a&gt; iruditara ekarri digun bezala, gerraren hondamendia eta angustia azaltzen dira istorio horietan. Hona hemen lagin bat.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Agorrilaren hogoita hiruan ethorri zitzaion manua, eta Berrogoita Hamazazpigarrena berehala zabaldu zen landa handi batzuetan. Fontaine-Valmont delako herrixkan gelditu ginen &lt;strong&gt;geroni&lt;/strong&gt;, elizaren inguruetan, &lt;strong&gt;xixpa &lt;/strong&gt;puntaraino kargatua, nor nundik agertuko zen. Thuin begien bixtan &lt;strong&gt;ginuen &lt;/strong&gt;eta jada hango karriketan tiro bakhar batzu adi &lt;strong&gt;zitazken&lt;/strong&gt;. Etzen oraino &lt;strong&gt;lotsatzekorik&lt;/strong&gt;. Irri egiten &lt;strong&gt;ginioten &lt;/strong&gt;ere, han nunbeit, airean &lt;strong&gt;zapartatzen &lt;/strong&gt;ziren aleman obusa batzueri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irriak sartu ziren haatik betbetan xara batetik gainerat ethorri &lt;strong&gt;zitzaukun &lt;/strong&gt;tiro parrapatarekin! Hain xuxen, largabixtak begietan, xokho batean xutik &lt;strong&gt;zagon &lt;/strong&gt;kapitain bat, tiro batek kopetaren erdian atxemanik, zabal-zabala erori zen, hila, doidoia oihu bat eginik: Haurrak, gorde ongi! Berrogoita Hamazazpigarreneko lehen hil maitea, geroztik gure ondoan hil diren &lt;strong&gt;aintzindari &lt;/strong&gt;eta soldado gutiz-gehienen izenak ahantzixeak balinbaditugu, zurea sekulan ez dugu ahantziko: bethi odolezko hitzez nun-nahi gure begiek eta gure bihotzak irakurtuko dute: Constans!Constans kapitaina erortzen ikustearekin, alemanek uste izan zuketen aintzindari guzietan handiena hil zaukutela eta lotsatuak ginela. Kantuz eta irrintzinaka xarako zuhaitz guzien gibeletik atheratzen ikusi gintuen &lt;strong&gt;guri buruz &lt;/strong&gt;abiatzeko, beren gapelu gris marra gorriekin. Gainerat igorri &lt;strong&gt;ginioten &lt;/strong&gt;ximixtarekin, etziren nahi baino lasterrago sartu berritz beren xaran! Hola egiten dire gerlako aprendizkoak. Guk ere arratsalde hartan egin behar gintuen!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gure koronelari iduritu othe zitzaion xara hartan etzela aleman hainitz? Ez dakigu. Bortzgarren konpainiari manatu zion bethi zoala baionetekin xaratik alemanen fueratzerat! Gure lagun gaixoak abiatu ziren eta alemanetarik berehala ukhan guk doidoia emana giniotenaren ordaina: tirokaldi bat ikaragarria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jo handik, jo hemendik, alemana aintzinatzerat ez uzteko gure bothere guziez bermatu ginen oro, &lt;strong&gt;handik goiti&lt;/strong&gt;, eta arratsalde apalak leku bertsuetan atxeman gintuen, elgarretarik bizpahirur ehun metretan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(...) Bizi berri baten &lt;strong&gt;hasterat &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ginoazin&lt;/strong&gt;. Gerlan ibili direnek badakite zer izan den: sathorraren bizia. Sathorra &lt;strong&gt;noizetik noizerat &lt;/strong&gt;lurpetik &lt;strong&gt;menturatzen &lt;/strong&gt;da kanporat: ez gindauzken bethi lurpean gu ere: atheratzen ginen &lt;strong&gt;arteka&lt;/strong&gt;. Hola ezagutu ditugu Cuiry-les-Chaudardes, Concevreux, Blanc Sablon, Maizy, Beaurieaux, Glennes, Meurival. Herri hautan hartzen ginuen hatsa. Bereziki Meurival delako herrirat zer atseginarekin joaiten ginen! Han baziren orduan bospasei aphez eskualdun, batzu bertzeak baino maitagarriago: etzakiten zer egin guretzat. Bat Azkaraten erretor da egungo egunean: bertze bat irakasle edo holako zerbeit Miarritzen. Gaineratekoak hil othe ziren? Dena dela begietarik galduak baditugu, ez ditugu ahantziak ez ahanztekoak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(...) Kaskoinek bazuten beren jostalekua &lt;strong&gt;phentze &lt;/strong&gt;handi batean eta noiz-nahi han ikusten gintuen foot-ball delako joko basan, galtza motz batzu soinean, odoletan ari. Eskualdunek pilota maiteago dugu eta gure plaza baginuen etxe baten kontra. Ez dugu segurki behin ahantziko nola egun batez, Salaberry bildoztar eta Castagnet Lekunberrikoarekin geroni ari ginelarik, obusa ikaragarri batek &lt;strong&gt;lastersko &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lekhuak hutsarazi &lt;/strong&gt;zauzkun!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ihiztariek berek bazuten nun josta. Elizaren puntako gurutzearen puntan bazen burdinazko oilar bat, haizea norat zoan irakusteko. Nork konda ihiztariek igorri ziozkaten tiroak! Biga bazituen triparen erdian: Gantchume Senpereko ihiztari famatu batek emanak zituela erraten zuten. Baditake.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(...) Baitire erraten dutenak egungo egunean ez dela gehiago mirakuilurik ikusten, gu bezala Verduneko ifernuan sartu &lt;strong&gt;balire &lt;/strong&gt;eta handik erre gabe atheratu, ez &lt;strong&gt;litazke &lt;/strong&gt;hola mintza! Guk eta gure lagun batzuek zango-besoak &lt;strong&gt;oraino &lt;/strong&gt;ukhaitea, horra mirakuilua!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(...) Agorrilaren hogoita zortzian atsegin handirekin ikasirik Italia gure alde gerlan sartu zela, paper muthur batzu harri batzueri lothurik, berehala &lt;strong&gt;besainka&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;hek &lt;/strong&gt;ere ikas zezaten, igorri &lt;strong&gt;giniozkaten &lt;/strong&gt;alemaneri. Alemanez emana ginioten berria. Ez du iduri hainitz &lt;strong&gt;lotsatu &lt;/strong&gt;zirela, eta frantses ederrenean badakizue zer &lt;strong&gt;ihardetsi &lt;/strong&gt;zaukuten bide beraz? «&lt;strong&gt;Hemendik goiti &lt;/strong&gt;ez du balioko bururik hauts dezazuen guri berrien alemanez igortzeko: frantsesa ere badakigu». Zer musikariak! Bainan heien musikak &lt;strong&gt;bezenbat &lt;/strong&gt;harritu gintuen aleman batek harria guk bezen urrun igortzeak!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(...) &lt;strong&gt;Ondikotz&lt;/strong&gt;, Berrogoita Hamazazpigarrenean ez ginen gehiago hiruzpalau ehun gizon baizik gelditzen! Gure hiletan bazen bertze &lt;strong&gt;aintzindari &lt;/strong&gt;eskualdun bat: P. B. Montalibet. Mauletarra zen. Delako zimentazko geriza &lt;strong&gt;hetarik &lt;/strong&gt;baten aintzinean hil zaukun, hango aleman guziak &lt;strong&gt;kalitu &lt;/strong&gt;ondoan. Laster ikharagarriko etsai tropa batek inguratu zuen haatik: etzuen amor eman nahi izan: grenada bat eskuan zeraukan oraino, biharamunean han iragan ginelarik. Heriotze ederra aintzindari batentzat!&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD6beFY8Y-I/AAAAAAAAAbw/QpKaLxztw1o/s1600-h/lehen_gerra.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD6beFY8Y-I/AAAAAAAAAbw/QpKaLxztw1o/s320/lehen_gerra.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205769160432051170" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Hiztegia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;aitzindari&lt;br /&gt;arteka&lt;br /&gt;besainka&lt;br /&gt;bezenbat&lt;br /&gt;geroni&lt;br /&gt;hasterat&lt;br /&gt;hek&lt;br /&gt;hemendik goiti&lt;br /&gt;hetarik&lt;br /&gt;ihardetsi&lt;br /&gt;kalitu&lt;br /&gt;lastersko&lt;br /&gt;lekhuak hustu&lt;br /&gt;lotsatu&lt;br /&gt;menturatu&lt;br /&gt;noizetik noizerat&lt;br /&gt;ondikotz&lt;br /&gt;oraino&lt;br /&gt;phentze&lt;br /&gt;xixpa&lt;br /&gt;zapartatu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stanley Kubrick zinegileak ere lehen mundu gerran girotu zuen &lt;em&gt;Paths of glory&lt;/em&gt; filma. Gerra eta gizatasuna elkarrekin lehian. Filmaren azken sekuentzian soldaduak borroka latzen ostean atsedenean dira...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" style="width:400px;height:326px" flashvars="" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-4871215696493435447&amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;BI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;P. Delpech jauna mintzo da Euskadi Irratitik jasotako irrati saio honetan.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hiru.com/historia/historia_08100.html"&gt;Bigarren Mundu Gerran&lt;/a&gt; preso hartu zuten lapurtar honek gerraren arrazioiak zeintzuk izan ziren azaltzen ditu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/P%20Delpech%20%2801241%29.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD117lY8Y8I/AAAAAAAAAbg/VAVkXKSlXcY/s320/gerra2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205446410819625922" /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Hiztegia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Animale&lt;br /&gt;Armistiza&lt;br /&gt;Arras&lt;br /&gt;Atxiki&lt;br /&gt;Baitezpada (derrigorrez)&lt;br /&gt;Bertute&lt;br /&gt;Fitsik&lt;br /&gt;Gibelka&lt;br /&gt;Gosturan&lt;br /&gt;Herra&lt;br /&gt;Ikaragarrikeria&lt;br /&gt;Jazartu&lt;br /&gt;Jinkua&lt;br /&gt;Kondizione&lt;br /&gt;Maleruski&lt;br /&gt;Manera&lt;br /&gt;Pareta&lt;br /&gt;Populu&lt;br /&gt;Sos&lt;br /&gt;Urguilu&lt;br /&gt;Zanpaka&lt;br /&gt;Zeri buruz &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Egunkarian, berriz, honako artikulu hau argitaratu zuen Eneko Bidegainek. Andre Izagirre eta Mari-Jeanne Olzomendi lapurtarrek alemanen gatibu erori ondoren sufritu zituztenak kontatzen ditu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="-633820158" name="-633820158" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3150202&amp;access_key=key-23c0cwpc5463ykd5j9p3&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="play" value="true"&gt;&lt;param name="loop" value="true"&gt;&lt;param name="scale" value="showall"&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&lt;param name="devicefont" value="false"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="salign" value=""&gt;&lt;embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3150202&amp;access_key=key-23c0cwpc5463ykd5j9p3&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="-633820158_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3150202/Bigarren6"&gt;Bigarren(6)&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://www.scribd.com/upload"&gt;Upload a doc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="display:none"&gt;Read this doc on Scribd: &lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3150202/Bigarren6"&gt;Bigarren(6)&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;HIRU&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD6LZVY8Y9I/AAAAAAAAAbo/1Y6tTLQbvic/s1600-h/arbelbide_xipri.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD6LZVY8Y9I/AAAAAAAAAbo/1Y6tTLQbvic/s200/arbelbide_xipri.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205751486641628114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.euskosare.org/komunitateak/ikertzaileak/ehmg_3_mintegia/txostenak/camus_etchecopar"&gt;Aljeriako Gerra (1954-1962)&lt;/a&gt; izan da Frantziak egin duen azken gerra handia. Hemen ere euskaldunak izan dira tartean. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gutxitan entzun ditugu tortura lekukotzak torturatua ez beste norbaiten ahotik. Hemen duzu Aljeriako Gerran bizitakoez &lt;a href="http://zubitegia.armiarma.com/egileak/00147.htm"&gt;Xipri Arbelbidek&lt;/a&gt; utzitako pasartea: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Euskaldunak Aljerian&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Xipri Arbelbide, 2003.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Aldi bat gertatu zait Slimane torturatzen ikustea. Almadi bakar bat. Ez gehiago. Ez dut ahanztekoa. Gizon bat hartua genuen operazione batean, FLN-en zergen biltzailea, ziotenaz. Abereki buluzi zuen han berean. Buluz gorri. Bagenituen aitzur giderrak. Belaunen azpitik ezarri zion gider hori, kokoriko eman arazi ondoan, belaunak zabaldurik, barrabilak ontsa gibelera agertzeko gisan. Ez baitziren aski ageri, ziri batekin pusatu zituen beheiti. Gero besangoak gibeletik pasa eta esteka. Ur zegotra batzu ixuri ondoan, pintxeta batzuekin eletrika ezartzen zuen koskoletan. Lurrak iduri zuen osina eta gizona ihalozka ari zen zerri bat lohian bezela. Gero joka hasten zitzaion, muturrean edo non nahi. Muturrekoak, ostikoak, futbalariek balona joiten duten bezela. Ondotik zigarreta pitz eta barrabiletan hil. Berriz pitz eta berriz hil, geldi geldia ari zen. Ez dut uste izigarriagokorik asma diteken. Gider hura han baitzen, hartarik har eta hantxetan hara mustupila igor. Beste aitzur gider bat har eta jo... Nahi zuenak lagun zezakeen.&lt;br /&gt;-Ez jo buruan, hilen duzue. Non nahi bainan ez buruan.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gillo Pontecorvoren &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Aljereko bataila&lt;/span&gt; filmarekin akordatuko zinen agian goiko lerrook irakurrita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ca3M2feqJk8&amp;hl=es"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Ca3M2feqJk8&amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8843691042573629631?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8843691042573629631'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8843691042573629631'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/gerra-hotsak.html' title='Gerra hotsak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SD1TV1Y8Y6I/AAAAAAAAAbQ/jfEnn9kwOGU/s72-c/elizalde.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2277116775284669049</id><published>2008-05-27T10:06:00.024+02:00</published><updated>2011-11-21T00:30:48.234+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Maitasun platonikoa</title><content type='html'>&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 590px; height: 148px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S2WPQXmLLgI/AAAAAAAAAeE/FpgrU-YeaHk/s800/maitasuna-olariaga.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5432906036867182082" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maitasunaz esan direnak eta esan ez direnak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDvMOFY8Y5I/AAAAAAAAAbI/8bSY6Irdw-A/s1600-h/androginoa.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDvMOFY8Y5I/AAAAAAAAAbI/8bSY6Irdw-A/s200/androginoa.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204978336693773202" /&gt;&lt;/a&gt;Euskadi Irratian &lt;a href="http://www.atxaga.org/"&gt;Bernardo Atxagak&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;maitasun platonikoaz&lt;/span&gt; eskainitako irratsaioa duzu hemen (moldatua: 18 min.). Gero saio horretan aipatzen diren bi poesiaren letrak dituzu, lehena zubereraz, bigarrena gipuzkeraz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Atxaga-%20Maitasun%20platonikoa.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;INTXAUSPEKO ALABA DENDARIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.basquepoetry.net/poemak/0749.htm"&gt;Anonimoa, XVIII-XIX. mendeak&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Intxauspeko alaba dendaria&lt;br /&gt;Goizetan goiz jostera joailia,&lt;br /&gt;Nigarretan pasatzen du bidia,&lt;br /&gt;Aprendiza kontsolatzailia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mertxikaren lorearen ederra!&lt;br /&gt;Barnean du hezurra gogorra.&lt;br /&gt;Maitatu dut izanen ez dudara,&lt;br /&gt;Hark baiteraut bihotzean pena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maitatu duzu izanen ez duzuna,&lt;br /&gt;Harek baiterautzu bihotzean pena.&lt;br /&gt;Maita zazu izan dezakezuna,&lt;br /&gt;Eta kita ezin dukezuna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zu eta ni, bi-biak ginenean,&lt;br /&gt;Akort ginen hitz baten barnean,&lt;br /&gt;Eta orai denbora joan denean,&lt;br /&gt;Faltsu zira zure erranean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zeruan den izarrik ederrena,&lt;br /&gt;Jiten balitz ene argitzera,&lt;br /&gt;Joan nindaite maitearen ikustera,&lt;br /&gt;Ene penen hari erraitera.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;AI AU DOLOREA!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.euskaraz.net/Argitalpenak/HerriLiteratura/Baroja"&gt;Serafin Baroja&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Iñoiz txikitan egiñ ote det&lt;br /&gt;Amen besuan ametsik?&lt;br /&gt;Munduban nabill, aunditu ezkero,&lt;br /&gt;Arpegi baten atzetik,&lt;br /&gt;Alferrik beti! Ez det billatzen&lt;br /&gt;Pentsamentuan besterik.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Larogei urte baditut eta&lt;br /&gt;Ez dit galtzen memoriak:&lt;br /&gt;Begiratzen nau, far egiten dit:&lt;br /&gt;Zeruak ditu begiak!&lt;br /&gt;Iñolaz ángo aingeruen bat&lt;br /&gt;Ikusten dute neriak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jesús nerea! Nere imajiña&lt;br /&gt;Gaur ikusi det kalian:&lt;br /&gt;Nere bordoian goiberatua&lt;br /&gt;Banetorren ni pakian,&lt;br /&gt;Oju triste bat bota det eta&lt;br /&gt;Kordia juan zait golpian.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Larogei urte: berak amasei,&lt;br /&gt;Orren berandu billatu!&lt;br /&gt;Kanposantura ni nuanian&lt;br /&gt;Ura munduban argitu:&lt;br /&gt;Eta penarik aundiena det&lt;br /&gt;Ez ditala begiratu!&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.zenbatgara.org/eus/kantagintza/duhalde.htm"&gt;Anje Duhaldek&lt;/a&gt; abesten du ezinezko maitasun baten gaineko kantua. Beherago arkituko duzu Daniel Landarten letra, lapurteraz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" style="width:400px;height:326px" flashvars="" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5822173510869108931&amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BESTE BATEKILAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://zubitegia.armiarma.com/egileak/00094.htm"&gt;Daniel Landart&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Amodio ezti eta garbi batez,&lt;br /&gt;ene bihotza da zinez berotia,&lt;br /&gt;bainan zorigaitzez, ari naiz nigarrez,&lt;br /&gt;zu ez zirelakotz izanen enia,&lt;br /&gt;zu ez zirekakotz izanen enia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Laborari sema ta euskaldun ere,&lt;br /&gt;zu zintudan maite, bainan joan zare;&lt;br /&gt;frantses batekikan, eni erran gabe,&lt;br /&gt;ta geroztik beti bihotza dut triste,&lt;br /&gt;ta geroztik beti bihotza dut triste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eni erran zautan maite ninduela,&lt;br /&gt;nik ere sinestsi enetako zela;&lt;br /&gt;bainan airatu da, bertze batekilan,&lt;br /&gt;ata ni bakarrik gelditu herrian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ata ta amak xaharrak, supazter xokuan,&lt;br /&gt;akituak dira ta otoitzez ari;&lt;br /&gt;gure etxaldea errekaratuan&lt;br /&gt;beharko ginuke bizirik atxiki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bainan joan zira frantses batekilan&lt;br /&gt;hiri ederrean egonen zirezte;&lt;br /&gt;ni kanpaina zulan, ta kabalekilan,&lt;br /&gt;biziko naiz ilun, uzkur ta herabe,&lt;br /&gt;biziko naiz ilun, uzkur ta herabe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez dakit zer egin ta nola kontsola,&lt;br /&gt;arrunt hoztua dut barneko odola;&lt;br /&gt;ez bainuen uste joanen zinela,&lt;br /&gt;ni bakarrik utziz arrotz bat bezala,&lt;br /&gt;ni bakarrik utziz arrotz bat bezala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez dakit zer egin ta nola kontsola,&lt;br /&gt;arrunt hoztua dut barneko odola;&lt;br /&gt;ez bainuen uste joanen zinela,&lt;br /&gt;ni bakarrik utziz arrotz bat bezala,&lt;br /&gt;ni bakarrik utziz arrotz bat bezala.&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2277116775284669049?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2277116775284669049'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2277116775284669049'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/maitasun-platonikoa.html' title='Maitasun platonikoa'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S2WPQXmLLgI/AAAAAAAAAeE/FpgrU-YeaHk/s72-c/maitasuna-olariaga.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-760859362696210735</id><published>2008-05-26T10:13:00.019+02:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.483+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Izen sintagma</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDpxZFY8Y2I/AAAAAAAAAaY/_AyGXIbpfk0/s1600-h/Osamu_Tezuka.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDpxZFY8Y2I/AAAAAAAAAaY/_AyGXIbpfk0/s200/Osamu_Tezuka.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204596995137495906" /&gt;&lt;/a&gt;Osamu Tezuka deitzen da eta Manga komikien aita pontekotzat daukate. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berak sortutako film laburra ikus dezakezu behean. &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Jumping&lt;/span&gt; du izena filmeak, eta saltokako bidaia harrigarri bat kontatzen du bidaiariaren ikuspegitik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baina ez dizut dena kontatuko. Play-ri sakatu eta goza ezazu. Gero gerokoak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xbs32&amp;related=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xbs32&amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="336" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xbs32_osamu-tezuka-jumping_shortfilms"&gt;Osamu Tezuka - Jumping&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Uploaded by &lt;a href="http://www.dailymotion.com/nico-wong"&gt;nico-wong&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ARIKETA:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;Aukeratu zure ustez filmean ageri diren sei jauzirik ikusgarrienak eta konta ezazu NONDIK NORA egiten duen jauzi protagonistak, ahal den eta modu deskriptiboenean. Adibidez: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hiri erdiko orube zikin  batetik, parke berde bateko zuhaitz arteko soilgune batera.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Horretarako egokia izan daiteke zenbait hitz gako erabiltzea, hala nola... &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;erdi, barru, inguru, aurre, atze, oste, hondo, gain, azpi, ertz, kantoi, bazter, mutur, bestalde, haraindi, kanpo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;P.S.: Bide batez, japoniera ikastaro txiki bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 98%;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDsf31Y8Y4I/AAAAAAAAAao/SaqWGBSINqc/s800/olariaga.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204788838441706370" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-760859362696210735?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/760859362696210735'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/760859362696210735'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/jauzika.html' title='Izen sintagma'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDpxZFY8Y2I/AAAAAAAAAaY/_AyGXIbpfk0/s72-c/Osamu_Tezuka.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-4945703373193812042</id><published>2008-05-24T16:59:00.023+02:00</published><updated>2011-11-20T18:20:18.152+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Itsasoa</title><content type='html'>Arrantzaleen bizimoduaz zer pentsatua emango digun ibilbide gidatua...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.tagzania.com/near/43.1333333/-0.8666667/2971610/Trois-Villes"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDgta1Y8YyI/AAAAAAAAAZ4/pZmAQ6hG3hU/s200/etxahun.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203959308458156834" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://zubitegia.armiarma.com/egileak/00336.htm"&gt;Etxahun Irurik&lt;/a&gt; egina da nik inoiz entzun dudan lo kantarik hunkigarriena. Hemen duzu Maddi eta Xelin Oihenart ama-alabek abestua, &lt;a href="http://denda.gara.net/katalogoa/ikusi.php?f=2&amp;a=2&amp;p=10&amp;id=eu"&gt;Xiberotarsak kantuz&lt;/a&gt; diskotik hartua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/lo_hadi.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Lo hadi aingürüa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo hadi aingürüa amaren altzoan&lt;br /&gt;Hire herri ejerra botz ezpain xokoan&lt;br /&gt;Axolbean gütük bena ni trixtüra gogoan&lt;br /&gt;Haro gaitza dük kanpoan ta aita itxasoan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beha zak haize beltza mehatxükaz ari&lt;br /&gt;Zer gaü aldi lüzea, zoinen etsigarri&lt;br /&gt;Harritürik ikara niz lotü kürütxeari&lt;br /&gt;Otoitzez jinkoari egin dezan argi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo hadi lo maitea, ez egin nigarrik&lt;br /&gt;Zeren nihaur aski nük haben dolügarri&lt;br /&gt;Egin zelüko aingürüer herri batez batzarri&lt;br /&gt;Pentsa dezen aitari jin dakigün sarri.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Mendebaldekoentzako hiztegia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;aingürüer:&lt;/span&gt; aingeruei&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;axolbean:&lt;/span&gt; babesean&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;beha:&lt;/span&gt; begira&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;dolügarri:&lt;/span&gt; errukigarri&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;haro:&lt;/span&gt; giro&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;herri:&lt;/span&gt; irri&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;jin:&lt;/span&gt; etorri&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;pentsa dezen aitari:&lt;/span&gt; aitarekin pentsa dezaten&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;sarri:&lt;/span&gt; laster&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;zelü:&lt;/span&gt; zeru&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;zoin:&lt;/span&gt; zein&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.tagzania.com/item/247"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDgzLVY8YzI/AAAAAAAAAaA/uYlnJyYYMhk/s200/lekeitio6.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203965639239951154" /&gt;&lt;/a&gt;Milagros lekeitiarra &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;deiteko &lt;/span&gt; aritu zen gaztetan. Hemen duzu beronen lekukotza Eukadi Irratiko elkarrizketa batean, 50eko hamarkadako erretratu nostalgikoa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Milagros%20deiteko.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Lehortarrentzako hiztegia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ateta:&lt;/span&gt; ataria&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;atoian:&lt;/span&gt; herrestan eramateko beste itsasontzi batean lotuta&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;aztandel (atzandel):&lt;/span&gt; atzamarrentzako babesgarriak&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;bodega:&lt;/span&gt; biltegia, itsasoko tresnak gordetzeko lekua&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;deiteko:&lt;/span&gt; itsasontzi bateko arrantzaleei itsasoratzeko deia egiten ziena&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;enkarnatu:&lt;/span&gt; karnada amuan jarri&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;kabana:&lt;/span&gt; kontserbak egiteko fabrika&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;kala:&lt;/span&gt; arrantzako lekua&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;kankarru:&lt;/span&gt; metalezko ontzia&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;karnada:&lt;/span&gt; amuan jartzen den arrain jakia&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;kintal:&lt;/span&gt; 50 kilo&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;korda:&lt;/span&gt; amu zerrenda batez osatutako haria&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;kuartillo:&lt;/span&gt; litro erdi&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;marea:&lt;/span&gt; arrantzaleen soldata&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;mazi:&lt;/span&gt; arrainak erakartzeko jakia&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;moila:&lt;/span&gt; kaia&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;mutil txiki:&lt;/span&gt; txo&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;partila:&lt;/span&gt; banaketa&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;partzonero:&lt;/span&gt; bazkidea&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;seinero:&lt;/span&gt; itsasoaren egoerari erreparatzen ziona goizean goiz ateratzeko &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;treotzara:&lt;/span&gt; (tretza: palangre) &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;zarrastada:&lt;/span&gt; zarata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;HIRU&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.tagzania.com/item/249"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDiKbFY8Y0I/AAAAAAAAAaI/R8FkpiwA754/s200/trintxerpe.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204061567334507330" /&gt;&lt;/a&gt;Josu Iraetak, egin duten dokumental baten harira, 60ko hamarkadan Trintxerpera heldu ziren arrantzale galiziarren bizimodua kontatzen du Euskadi Irratian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/03372trintxerpe-aldatua.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;LAU&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.tagzania.com/near/43.3593848146426/-8.84502410888672/3108889/Sisarga%20Grande"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDicwlY8Y1I/AAAAAAAAAaQ/_VhrkguK1c4/s200/bahia.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204081727910994770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Prentsako albistea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;2004ko ekainaren 4an&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bart gauean Sisarga irlen inguruan (Costa da Morte, Galizia) hondoraturiko 'Bahia' arrainontziko bost marinelen hilotzak identifikatu dituzte jada, beste bost arrantzaleen gorpuak desagerturik darraite. Galiziako itsas sorospen zerbitzuak azaldu duenez atzo arratsaldeko zortzietan jaso zuten hondoraketaren berri. 'Bahia' euskal kostaldera antxoa bila joan ostean Redondelara (Pontevedra, Galizia) bueltan zihoala hondoratu zen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Kirmen Uribe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Gara, 2004ko ekainaren 6an&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Bahia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Udaberriarekin marinelez betetzen da herria. Lehendik etorritakoei bokarta arrantzatzera etorritakoak gehitzen zaizkie. Galizian baino Euskal Herrian diru gehiago egiten du arrainak kofradietako enkanteetan. Horregatik porturatzen dira hemen Galizia eta Santander aldeko ontziak. Txalupetan egiten dute bizimodu dena. Bertan egiten dute beharra, bertan jan, lo ere bertan. Asteburuetan ateratzen dira kalera, atseden hartzera, aldran edo bakarrik. Zaharrenek urteroko ezagunekin egiten dute topo, elkarrekin burutzen dute erronda.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Xulio haietarikoa da. Urtero etortzen da Ondarroara. Ez da nolanahiko gizona. Ematen ez badu ere irakurria da oso. Eta berak dioenez, komunista. Hala esaten du gauetan behinik behin edalontziekin topa egitean. Komunismoaren izenean egiten du berak azkena. «Nik ez dut komunismoa Errusiako lautada hotzekin lotzen» esan izan digu. «Nik neure erara ulertzen dut hitz hori. Komunismoak zerikusi gehiago du niretzat hondartzan mariskoa batzen duten emakume lodiekin soldadu uniformatuekin baino». Liburuez ere egin izan dugu berba. Cunqueiro izan genuen gau batez mintzagai. Cunqueiroren alegiazko pertsona horiei buruz, sinetsi ezin direnak, benetakoak. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasaia aldean antxoatan ibili eta gero Galiziara zihoazen Bahia itsasontziko gizonak. Herriko bandan zihoazen, pozik, egun askotan etxetik kanpo egon eta gero. Baina gaizto jokatu du haiekin oraingoan itsasoak. Itsaoak bizitza baitakar baina baita ere heriotza. Eta oraingoan ordaina eskatu die itsasoak ontzian zihoazen hamar gizonei. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haur denboretan ezagutu genuen marinel bat hartu dut gomutan gero. Gizon tatarra zen hura. Benetan tatarra. Bazuen berezitasun bat. Ez zuen berba egiten. Gutariko inork ez zion behin ere berbarik aditu. Sispasa egiten zuen, besterik ez. Szzz, szzz. Berbarik ez. Szzz, szzz, zigarro bat nahi dut. Szzz, szzz, surik baduzu? Szzz szzz bakarrik nago. Gu baino mutil koskorragoek mamarru esaten zioten eulien hegoen hotsa zirudielako haren sisipasak. Eta trufa egiten zioten gizon koitaduari. Barre egiten genuen gaztetxoak ginenok, barre baina ez konbentzimendu osoz, barre gu baino nagusioago zirenek halaxe egiten zutela. Ni neu beldurtu egiten nintzen gizonarekin. Ez gaiztotzen zelako. Ez ernegatzen zelako. Beldurra sartzen zigun erraietaraino bere bakardadeak, itsaso beteko bakardade hark. Urte batean ez zen agertu. Ez dugu haren berririk izan geroztik. Hau eta bestea entzuten da beragatik baina ezer ziurrik ez. Gaur arte. - &lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-4945703373193812042?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4945703373193812042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4945703373193812042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/itsasoa.html' title='Itsasoa'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDgta1Y8YyI/AAAAAAAAAZ4/pZmAQ6hG3hU/s72-c/etxahun.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-5785202639731327781</id><published>2008-05-24T01:33:00.020+02:00</published><updated>2011-11-20T19:08:04.429+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Koloreak</title><content type='html'>&lt;img style="cursor: pointer; width: 98%;" src="http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S1NHmjP4EII/AAAAAAAAAd8/0rmgiDPpT74/s800/zuria-olariaga.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427760703534010498" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.susa-literatura.com/kaierak/perurena.htm"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDdVAFY8YxI/AAAAAAAAAZw/4HpTzuNv8qY/s200/libKoloreak.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203721354385056530" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.susa-literatura.com/kaierak/perurena.htm"&gt;Patziku Perurena&lt;/a&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Koloreak euskal usarioan&lt;/span&gt; liburuaren egilea da. Konparazio bidez koloreak nola adierazten diren azalduko du, besteak beste, hurrengo audio-pasarte honetan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Patziku-kolore.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Izengoitiak &lt;/span&gt;jartzeko ere askotan erabilia izan da kolorea, bai gizasemetan, bai emakumetan ere, nahiz eta gaur egun nahikoa galdua dugun altxor preziatu hori: Erramun Beltza, Maritxu Beltxa, Beltza, Joakina Nabarra, Madalen Gorri, Juan Zuria, Mari Urdina...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Horrela, bada, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Beltz &lt;/span&gt;goitizeneko jendea, larru iluna izateaz gainera, izaeraz serioa eta goibela izan ohi da maiz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Izengoitiz &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Gorria &lt;/span&gt;dena, berriz, ile edo larru gorria izateaz gainera, bihurri eta deabru samarra. Eta gure usadioan begigorri izateak mozkor izatea adierazten du sarri (Olentzero begigorri, non harrapatuko dek arrain hori...).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zuri &lt;/span&gt;edo &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Txuri &lt;/span&gt;izengoitiko jendea larruz eta izaeraz zuri-zuriak omen dira. Egun, ordea, zakurrei bakarrik deitzen diegu "txuri". Horra gure zurikeria noraino heldu den. Beltza da gero hau, beltza! Eta, bestalde, jende begizuria jende faltsoa edota tranposoa izan ohi da.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDdUmVY8YwI/AAAAAAAAAZo/yx-ijCd8wMM/s1600-h/begia.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDdUmVY8YwI/AAAAAAAAAZo/yx-ijCd8wMM/s200/begia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203720912003425026" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;Entzungai interesgarria GORRIAri buruz Harkaitz Canoren eskutik:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" width="200" height="20" id="dewplayer" name="dewplayer"&gt; &lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;&lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/dewplayer.swf" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/HCANO-Gorria.mp3&amp;amp;showtime=1" /&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;HIRU&lt;/span&gt;&lt;hr/&gt;Beste artikulu interesgarri batzuk koloreei buruz:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.gara.net/paperezkoa/20070916/38446/eu/Haizearen-koloreak"&gt;Haizearen koloreak. Kirmen Uribe.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.argia.com/argia-astekaria/1823/koloreak"&gt;Koloreak. Joxemari Iturralde.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-5785202639731327781?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5785202639731327781'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5785202639731327781'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/koloreak.html' title='Koloreak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S1NHmjP4EII/AAAAAAAAAd8/0rmgiDPpT74/s72-c/zuria-olariaga.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2773790798133082154</id><published>2008-05-21T09:31:00.030+02:00</published><updated>2011-11-20T19:18:42.556+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Ume mutur-ihar bat</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.argia.com/mendea/pertso/10otano.htm"&gt;Pedro Mari Otaño&lt;/a&gt; zenbait bertso sorta ederren egile da, eta deskripzio zorrotzak egiten ditu aldika. Hona hemen bi adibide eredugarri pertsona edo animalien deskripzioa nola egin daitekeen erakusten digutenak. Justo Mokoroaren hiztegitik ere hartu ditugu esapide batzuk...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.basquepoetry.net/poemak/0111.htm"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDdJfVY8YvI/AAAAAAAAAZA/jDaeSoDEBsc/s200/saramago.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203708697116435186" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.basquepoetry.net/poemak/0111.htm"&gt;Limosnatxo bat&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;"Mutil koxkor bat itsu-aurreko zuela aldamenean,&lt;br /&gt;gizon burusoil bizar-zuri bat bi makuluren gainean&lt;br /&gt;kale eskinan ikusi nuen inora ezin joanean,&lt;br /&gt;ta bera nor zan jakin nahiean inguratu nintzanean...&lt;br /&gt;Limosnatxo bat eskatu zidan Jainkoaren izenean."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/limosnatxobat.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.basquepoetry.net/poemak/0112.htm"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDUvglY8YuI/AAAAAAAAAY4/8wXxFT3VHpM/s200/txepetxa.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203117181335528162" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.basquepoetry.net/poemak/0112.htm"&gt;Txepetxa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;"Euskal lurreko txorietan dan txikitxoena da bera,&lt;br /&gt;gaztain kolore bakarrekoa, nahi bada ez da ederra;&lt;br /&gt;begi argiak, buru xanpala, moko ttenttea aurrera,&lt;br /&gt;gorputza motxa, hanka laburrak, xaltokako ibilera,&lt;br /&gt;xalapartako hegalaria eta kantari ergela."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/txepetxarenak.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deskripzioa zorrozteko alde batetik ikuslearen ikuspuntuan jar daiteke agerian: Ez da gauza bera, jakina, pertsona bat LODIA dela esan, GIZON-BOLA edo SAGARDO UPELA dela esan. Azkenak modu enfatikoan eginda daude: joko metaforikoen bidez tartean umorea, garraztasuna, iraina... sartu dugu. Edonola ere adierazkorrago izango dira hauek lehenengoa baino. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Izen sintagmaren egituren ezagutzak eta esapideek ere ematen digute deskripzioa zorrozteko bidea. Beheko ariketan &lt;a href="http://www.hiru.com/hiztegiak/mokoroa"&gt;Justo Mokoroaren hiztegitik&lt;/a&gt; hartutako zenbait esapide aurkituko dituzu 30 esalditan. Hiru sail hauen araberako esapideak daude.&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Adinari &lt;/span&gt;buruzko informazioa emateko.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Itxura fisikoa&lt;/span&gt; deskribatzeko: a) ona (=lodia, handia, guria...); b) txarra (=zurbila, argala...).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jan-edanari&lt;/span&gt; buruzko informazioa emateko: a) sobera; b) eskas.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;Egin ezazu esaldiok irakurri ahala berauen sailkapen bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/fisikoa.htm" frameborder="0" height="600" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Egin ezazu zuk zeuk orain, goiko esapideak edo zeuk ekarritako beste batzuk erabilita, beheko argazkietan ageri diren bikoteen deskribapena esaldi pare banatan. Batez ere adina eta itxura fisikoa har ezazu konuan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://lh5.ggpht.com/bisigu/SDPtC58uNMI/AAAAAAAAAV0/kk60R1LmQW0/s144/lodi-argal2.jpg" /&gt;&lt;img src="http://lh6.ggpht.com/bisigu/SDPybJ8uNOI/AAAAAAAAAWE/UdUJmXUO5WU/s144/umeak.jpg" /&gt;&lt;img src="http://lh4.ggpht.com/bisigu/SDPzYp8uNPI/AAAAAAAAAWM/cLtEVMQc5Wg/s144/neska-gizon.jpg" /&gt;&lt;img src="http://lh5.ggpht.com/bisigu/SDP0858uNQI/AAAAAAAAAWU/p5Pe3KuVQbw/s144/zahar-ume.JPG" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2773790798133082154?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2773790798133082154'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2773790798133082154'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/ume-mutur-ihar-bat.html' title='Ume mutur-ihar bat'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SDdJfVY8YvI/AAAAAAAAAZA/jDaeSoDEBsc/s72-c/saramago.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-805875031464750387</id><published>2008-05-16T20:09:00.010+02:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.735+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><title type='text'>Estiloak gora eta behera</title><content type='html'>Gorka Azkarate irakasleak idatzita utzi zuen &lt;a href="http://www.ivap.euskadi.net/r61-19937x/eu/t59aWar/comunJSP/inicio.do"&gt;IVAPeko aldizkarian&lt;/a&gt; estiloan huts egindako idazlanei buruzko hausnarketa eta sailkapen pertsonala. Hona ekarri dugu artikulu hura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.edocr.com/embed/fb44207d67e5912c5baf55fb52264d9be09ae014" width="100%" height="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.edocr.com/embed/fb44207d67e5912c5baf55fb52264d9be09ae014" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-805875031464750387?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/805875031464750387'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/805875031464750387'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/estiloak-gora-eta-behera.html' title='Estiloak gora eta behera'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1340144425034266374</id><published>2008-05-15T11:43:00.013+02:00</published><updated>2011-10-23T22:52:11.710+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Arazi iruditan</title><content type='html'>Beheko pantailetan aurrera eginez, pertsonen arteko ezberdintasun sozialak, botere-harremanak eta, azken batean, ARAZI gordeta duten egintzak aurkituko dituzu Quinoren komikietan. Konta ezazu irudietan zer gertatzen den; horretarako, une batean edo bestean &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;-arazi&lt;/span&gt; (inoiz &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;eragin &lt;/span&gt;ere bai) erabili beharko duzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Aditz zerrenda hau duzu lagungarri:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;alfonbra astindu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;arraun egin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;barre egin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;beren bekatuak kontatu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;botika edan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eraztuna erosi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;gela txukundu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;idazten duena isilean gorde &lt;/li&gt;&lt;li&gt;ikuskizuna ordaindu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;isildu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;itsasora salto egin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jarlekutik altxatu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;kimu berriak ebaki&lt;/li&gt;&lt;li&gt;makurtu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;musika tresna ozenago jo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;negar egin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;oinetakoak ekarri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;zer egingo lukeen pentsatu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;zigarroa itzali.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View ARAZI iruditan on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/27704405/ARAZI-iruditan" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;ARAZI iruditan&lt;/a&gt; &lt;object id="doc_950158432182651" name="doc_950158432182651" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline-color: -moz-use-text-color; outline-style: none; outline-width: medium;" height="600" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="FlashVars" value="document_id=27704405&amp;amp;access_key=key-1fdg7comeshash2wwn9b&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=slideshow"&gt;   &lt;embed id="doc_950158432182651" name="doc_950158432182651" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=27704405&amp;amp;access_key=key-1fdg7comeshash2wwn9b&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=slideshow" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff" height="600" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt;  &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1340144425034266374?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1340144425034266374'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1340144425034266374'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/arazi-iruditan.html' title='Arazi iruditan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1722311303633420034</id><published>2008-05-11T00:42:00.012+02:00</published><updated>2011-10-23T22:56:08.785+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Arrapiztiaren haidürü</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Anjel Lertxundik&lt;/span&gt; &lt;a href="http://paperekoa.berria.info/iritzia/2009-10-08/005/007/Justizia_poetikoa.htm"&gt;Berrian&lt;/a&gt; duen zutabean (2009-10-08) honako artikulua argitaratu zuen.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Justizia poetikoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poe alkoholiko setatsua zen idazle aparta izateaz gainera. Baina haren hurbilekoenek ez zuten, antza, harengandik urrutiratu arteko onik: idazlearen alkoholikotasuna gainerako kontu guztien gainetik zegoen antza. Hil zenean, hamar lagun joan omen ziren haren hiletara, senideek, lotsaz, ez baitzuten haren heriotzaren berri eman nahi izan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atzo ehun eta berrogeita hamar urte idazlea hil zela: oroitzapenezko hileta baten ordez, bi egin dizkiote Baltimoren, jendetsuak biak, eta hiletetako bat telebistaz ere eman omen dute. Milaka lagunek jarraitu ahal izan dute, bada, beren idazle kutunaren ondra eta alabantza diferitua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baina betikoa: ospakizun horien guztien justiziak baino poetikotasun askoz ere gehiago du egunero hurbiltzen zaizkion irakurle anonimoen etengabekotasunak. Horregatik, amontillado kopa bat aldean harturik, urtero bezala Amontillado upela irakurri nuen Miranderen bertsioan...&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hari horri tiraka hartuko dugu beste hizpide hau:&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;EPITAFIOAK&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Heben da arrapiztiaren haidürü". Berpizteko zain, beraz. Hala irakurriko duzu Zuberoako hilarrietan.&lt;br /&gt;Epitafioen generoak, jakina, gizakiarena bezain historia luzea du, eta tarteka perla bitxiak utzi ditu. Lertxundi berak kontatzen digu beste &lt;a href="http://www.berria.info/blogak/lertxundi/index.php?blog=14&amp;amp;title=epitafioak&amp;amp;more=1&amp;amp;c=1&amp;amp;tb=1&amp;amp;pb=1"&gt;artikulu honetan&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Epitafioak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beste zaletasun batzuen artean, epitafioak biltzea dut gustuko. Jende xehearenak, idazle eta artistenak, pertsonaia historikoenak… Batzuek bizitza oso bat laburbiltzen dute, hara nola Unamunoren paradoxak: 'Gauza bakarra eskatzen diot Jainkoari: erruki dadila ateo honen arimaz'. Oso ohikoa da ironia: 'Barkatu hautsa' (Dorothy Parker). Jimi Hendrix-enak, poetikoa izateaz gainera, famari buruz dihardu: 'Doble distiratzen duen argiak erdia irauten du'.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mundu guztiak aipatzen dituen epitafio batzuk ez dira existitzen: Groucho Marxen hilobian haren jaiotza eta heriotzako urteak ageri dira izar judu batekin, eta ez hainbeste aldiz errepikatu den epitafio umoretsua: 'Barkatuko didazue, andereok, ez jaikitzea'.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gogorra izanagatik ere, Rabelais-enarekin geratzen naiz ni, ondo laburbiltzen baitu heriotzak dakarkiguna: 'Jaitsi dadila zapia: bukatu da fartsa'.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Txaloak entzun bitez (edo ez).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Epitafioen antologiatxo bat:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;'Aspertzen hasita nago' (F. Croisset).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Nire senarrari, ezkondu eta urtebetera hil baitzen, esker onez' (Anonimoa)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Laga diot zergak ordaintzeari' (Madrileko Almudena kanposantuan).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Hemen datza izaki bat edertasunaren jabe izan zena, baina banitaterik gabe; indartsua izan zena, baina oldarkotasunik gabe; ausarta izan zena, baina ez krudela; gizaki baten bertute guztiak izan zituena, baina gizakiaren bizio bakar bat ere ez' (Lord Byronek Bostwan izeneko bere txakurrari jarritakoa)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Hemen datza Jane Smith, Thomas Smith marmolistaren emaztea. Monumentu hau bere senarrak eraiki zuen emaztearen ondran eta eredu gisa. Hirurehun dolar balio du'. (Thomas Smith)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Hemen datza Molière, aktoreen erregea. Une honetan hildakoarena egiten ari da eta, egia esate aldera, oso ondo egiten du' (Molièrek bere buruari jarria).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Ni ez nintzen besteak baino gehiago. Besteak ziren ni baino gutxiago' (Orson Welles)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Piztuko naiz hitz polit bat edo ideia on bat bururatu bezain laster' (Voltaire)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Ez banaiz gehiago bizi izan, astirik izan ez dudalako izan da' (Sade markesa)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Lagunek txalo jo bezate. Komedia bukatu da' (Beethoven)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Asko dibertitu naiz eta minutu guztiak gozatu ditut' (Errol Flynn)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Birao egin diet Jaungoikoari eta humanitateari, nire lanak ez baitu behar zuen kalitatea izan' (Leonardo da Vinci)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Jainkoak barkatuko dit, bere ohiko lan egiteko estiloan' (Heine)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Ezin nau loak hartu' (James M. Barrie)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Zaharra zela hil zen, dena azkenerako uzten baitzuen' (Anonimoa)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Laster ahaztuko nauzue' (Anonimoa)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Hemen datza kardinale famatu bat: gehiago egin du gaizki ongi baino; ongi egin duena gaizki dago; gaizki egin duena, ondo dago' (Richelieu-ri jarri behar omen zitzaiona, haren arerioen ustetan)&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;'Ibiltari, ez negar egin nigatik. Bizirik banengo, hilda nengoke' (Robespierre)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta zerrendatzoarekin bukatzeko, Giulio Andreotti politikariak epitafioei buruz esaten zuena:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;'Zer nahiko nukeen nire epitafiorako? Jaiotzaren data, heriotzaren data. Puntu. Epitafioetako hitz guztiak berdinak dirak. Haiek leitzerakoan, galdetzen diozu zeure buruari: barkatu, baina denak onak bazarete, non daude gaiztoak?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko zerrendari eransteko ale bakar bat: hilarri anonimo batean hola zioen: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ricardorena ez zure beste seme guztien oroigarria (hark ez baitzuen sosik jarri).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SCYm-QaDmoI/AAAAAAAAAUk/7WcHJWja5Yw/s200/gaurni.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198885670843816578" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Askotan, ordea, epitafioan hildakoaren berri ematen da, haren izaera nabarmentzen da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.berria.info/testua_ikusi.php?saila=kultura&amp;amp;data=2008-05-10&amp;amp;orria=048&amp;amp;kont=007"&gt;Ismael Manterola Ispizuak BERRIAko zutabean&lt;/a&gt; Aretino izeneko idazle italiarraren berri ematen digu. Hola kontatzen du.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pietro Aretino&lt;/span&gt; idazle florentziarrak Venezian topatu zuen artearentzat plazer giro aproposa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Garaiko idazlerik ospetsuena zenez, gizartean arrakasta izateko Aretinoren babesa bilatzen zuten pintore, arkitekto, eskultore, poeta, politiko eta elizako goi karguek. Itxuraz, propaganda egiteko gaitasun izugarria zuen, eta horregatik artista bati bezeroak kentzeko edo gehitzeko ezinbesteko bihurtu zen. Aita santuak ere idazlearen harreman ona bilatzen ahalegindu ziren Aretinoren kritika zorrotzetik ihes egiteko. Bere hilobian jarri zuen esaldiak ondo erakusten digu nolakoa izan zitekeen Aretinoren idazlanen eragina: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;«Goian bego Pietro Aretino, toskaniar poeta; Jainkoaz ez beste denez gaizki hitz egin zuen, Jainkoa ezagutzen ez zuela jartzen baitzuen aitzakia moduan»&lt;/span&gt;. &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Egin ezazu zuk zeuk gauza bera: Asma ezazu epitafio umoretsu bat; bertan hildakoaren izaera, jokabidea agerian utzi, baina esan ezazu jokabide horretatik nor salbuetsi zuen. Jarraitu goiko ereduak duen egitura bera:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Goian bego _____, _____; _____ ez beste _____ guzti- _____, ____ bait- ____.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1722311303633420034?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1722311303633420034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1722311303633420034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/arrapiztiaren-haidr.html' title='Arrapiztiaren haidürü'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SCYm-QaDmoI/AAAAAAAAAUk/7WcHJWja5Yw/s72-c/gaurni.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8439296356125540214</id><published>2008-05-09T09:37:00.018+02:00</published><updated>2011-11-20T15:40:13.974+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><title type='text'>Umeen loditasuna ehunekoetan</title><content type='html'>Albistegian ageri diren zenbakiak, kopuruak, magnitudeak... Adi horiei, albistea bera osatu beharko duzu eta.&amp;nbsp;Ikusi bideoa eta erantzun honako galdera honi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zer datu eman ditu albisteak kopuru hauekin lotuta? &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;%21&lt;/td&gt;&lt;td&gt;_________________&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;%17&lt;/td&gt;&lt;td&gt;_________________&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;%59&lt;/td&gt;&lt;td&gt;_________________&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;%97&lt;/td&gt;&lt;td&gt;_________________&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2/3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;_________________&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/its342xih3U&amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/its342xih3U&amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko galderaren erantzuna kontuan hartuta, bete itzazu hutsunean falta diren datuak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="680" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/ume_lodiak.htm" width="100%"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8439296356125540214?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8439296356125540214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8439296356125540214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/umeen-loditasuna-ehunekoetan.html' title='Umeen loditasuna ehunekoetan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-5588183962836153293</id><published>2008-05-08T13:42:00.015+02:00</published><updated>2011-10-23T23:00:09.790+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Haurren egoera munduan</title><content type='html'>Ikusi telebistako albiste laburra eta, gero, saiatu beheko ariketa egiten. Deklinazio marka egokiak jarri beharko dituzu batzuetan, zenbait idaztarau ezagutu beharko duzu besteetan...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" style="width:400px;height:326px" flashvars="" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=444385834781240565&amp;hl=eu" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/haurrakmunduan.htm" frameborder="0" height="680" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-5588183962836153293?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5588183962836153293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5588183962836153293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/05/haurren-egoera-munduan.html' title='Haurren egoera munduan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7703656694624773314</id><published>2008-04-23T11:32:00.017+02:00</published><updated>2011-10-23T23:00:09.797+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><title type='text'>Usteak ustel?</title><content type='html'>Behin hanka sartu eta gero erraza da esaten zer egin duzun gaizki, zerk eraman zaituen egoera horretara eta, agian, nola ekidin zenezakeen hankasartzea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand; width:98%;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SA8Nh2F9fLI/AAAAAAAAAUQ/2Iaqj-vfPdY/s800/zaldieroa.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5192383770488831154" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gizartean bizi dugun neurosia azaltzeko, Juan Izuzkizak &lt;a href="http://www.elkar.com/artikulua.cfm?kodea=A000000136410&amp;hizkuntza=1&amp;cfid=754&amp;cftoken=39824176&amp;"&gt;Paranoiaren hozberoa (Pamiela, 2008)&lt;/a&gt; liburuan kontatzen du honako gaizkiulertua, "dramatiko" samarra bera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Coloradora heltzen gara gauean. Bertako herri txiki batean gaude eta segituan konturatzen gara etxe bat polizia erraldoiz inguratuta dagoela. Handik gutxira pertsona bat estalita ateratzen dute, batek daki noara eramateko, sirena hotsen artean.&lt;br /&gt;Dirudienez atxilotu dutena Raoul Wuttwrich suitzar-iparamerikarra izan da. Raoulek hamar urte ditu eta salaketa bat jarri diote sexu-abusuengatik. Auzoko emakume batek ikusi omen du Raoul parkean bere arreba txikiarekin gauza bitxiak egiten. Amonaren bertsioa beste bat da. Amona bi ilobekin zabuetara joan da eta, neska txikia txizagura zuenez, amonak Raouli eskatu dio arrebari laguntzeko bazter batean txiza egiten, kuleroak jaitsiz. Epaiketa pasatu eta gero, familia osoak Suitzara bueltatzea erabaki du, hori bai, Raolek bere 11. urtebetetzea atxilotuta ospatu du.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Honako bost bideootan fikziozko beste gaizkiulertu batzuk azaltzen dira. Bere burua zuritu beharra izango dute hor ageri diren batzuek ikusitakoak ikusita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:300px; height:250px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-2157391364396191827&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:300px; height:250px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-6820293879966383485&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:300px; height:250px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=2822520153942713250&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:300px; height:250px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=8272595400258375548&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:300px; height:250px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-8057379321741497692&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ATAZA: Egoera desatsegin horietan sartu direnek eurek ba al dute errurik? Eman dezagun baietz: pentsa ezazu zer egin duten gaizki. Badu horrek zerikusirik beraien izaerarekin? Holako esaldiak osatu, lehenaldiko hipotesiak eginez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;1. bideoa:&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hain&lt;/span&gt; tripontzia &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;izan ez balitz, ez zuen&lt;/span&gt; bildu&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ko&lt;/span&gt; lurretik txokolatezko gozokia eta txakurrarentzat utzi&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ko zuen.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hartara, inork ez zuen pentsatuko&lt;/span&gt; txakur gorotza jaten &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ari zela.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7703656694624773314?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7703656694624773314'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7703656694624773314'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/usteak-ustel.html' title='Usteak ustel?'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SA8Nh2F9fLI/AAAAAAAAAUQ/2Iaqj-vfPdY/s72-c/zaldieroa.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7948246554402990115</id><published>2008-04-17T00:00:00.019+02:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.732+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Eragiten dit</title><content type='html'>Gure gorputza sarritan asaldatzen da kanpoan ikusi edo entzuten denarekin. Kanpoko eragile horiek gugan duten efektua esplikatzeko ondoren ikusiko ditugun hizkuntz formak erabil daitezke...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SAktyNUY9wI/AAAAAAAAAT0/-hGY9CU95gs/s1600-h/Marcel-Marceau.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SAktyNUY9wI/AAAAAAAAAT0/-hGY9CU95gs/s200/Marcel-Marceau.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190730386113099522" /&gt;&lt;/a&gt;Irakurri hurrengo artista hauek zer sentitzen duten kreazio lanaren edo giza esperientziaren aurrean eta nola adierazten duten sentipen hori.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ander Hormazuri:&lt;/span&gt; "Pintatze hutsak askatasuna ematen dit, ihesbide bat da niretzat margotzea."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Kepa Junkera:&lt;/span&gt; "Gainera, gure disko xume honetatik Leon Bilbao, Fasio eta Maurizia omendu ahal izateak nola eragingo dit ba dezepziorik? Hauen musika entzute hutsak emozioa eragiten dit."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Jasone Osoro:&lt;/span&gt; "Pasa den zapatuan Hitchkok-en Txoriak pelikula ikusi nuen telebistan. Gustura eseri nintzen sofan, zine saio aparteko batekin gozatzeko asmoz. Tippik senti zezakeenaren antzeko panikoa sumatzen hasi nintzen ni ere. Pentsatze hutsak zirrara eragiten zidan zainetan eta amesgaizto batean bezala, gure inguruan bizi diren milaka, milioika mamorro, hegazti eta animalia gizakion aurka altxatuko diren etorkizun hipotetikoa irudikatzen nuen."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Arantxa Iturbe:&lt;/span&gt; "Ahaztuta zeneukan zineman azkeneko ilaran eseri, eta eskutik helduta egote hutsak, parekoari begietatik miresmena dariola ikusteak, edo “egunen batean ez nauzu maiteko” esanez gero malkoak isurtzen dituela konturatzeak eragiten duen poza."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Xabier Montoia:&lt;/span&gt; "Ikustekoa zen benetan gorputz nahaste hura. Hango zalaparta, andrazkoen txilioak, gizonezkoen madarikazioak, gure sarjentu gizajoaren aurpegi bat-batean zurbildua. Haren gogoratze hutsak barregura eragiten dit oraindik ere."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Juan Luis Zabala:&lt;/span&gt; "Batzuetan pentsatzen dut maila handiko idazle aitortu, ezagun eta miretsia izatera iristeko bidean naramala nire literatur ibilbideak. Hala ere, zorabiatzeraino urduritzen eta izutzeraino larritzen nau hori benetan gerta daitekeela pentsatzen haste hutsak."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SAkyU9UY9zI/AAAAAAAAAUI/i3wJSsRl2xg/s1600-h/birds.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SAkyU9UY9zI/AAAAAAAAAUI/i3wJSsRl2xg/s200/birds.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190735381160064818" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esan honako bi albiste hauek zer sentipen eragiten dizuten:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;tristura, ezinegona, nekea, negargura... eragiten dit &lt;/li&gt;&lt;li&gt;sua, antojua, ernegua, amorrua, botalarria... ematen dit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hotz, lur jota ... uzten nau&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sutan, triste, alai, harro... jartzen nau&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;Eta arrazoitu sentipen hori. Osatu, adibidez, era honetako esaldi bana:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Holako abistea entzute hutsak ...... ematen dit, izan ere ......&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A: Ezkontzera behartua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-3162121551226478032&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;B: Nagel eta Zornotza.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=2315081333866709533&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7948246554402990115?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7948246554402990115'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7948246554402990115'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/eragiten-dit.html' title='Eragiten dit'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SAktyNUY9wI/AAAAAAAAAT0/-hGY9CU95gs/s72-c/Marcel-Marceau.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7388938851497708530</id><published>2008-04-16T23:32:00.009+02:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.480+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Gazte jendea ispiluan</title><content type='html'>&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SFQUAlMw74I/AAAAAAAAAcg/mtwPBITF52g/s800/olariaga4.jpg" width="98%" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5211812668992712578" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Telebistako albistegi honek gaur egungo gazteen izaera eta portaerak esplikatzen ditu...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entzun zein den gazte jendearen izaera eta pentsamoldea albiste labur honetan, eta erantzun galdera hauek:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Zertarako ez dute gaitasunik?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Garatzen al dute indar emozionala?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sinesten al dute sexuen arteko berdintasunean?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zer uste dute indar fisikoa erabiltzeaz?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zer iritzi dute bikote bizitzako lan banaketaz &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=1107918198083774199&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ispilu horretan begiratuta&lt;/span&gt;, egin zure buruaren deskribapen laburra. Aipatu diren gai horietan, adibidez, zein da zure izaera, zure pentsamoldea?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7388938851497708530?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7388938851497708530'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7388938851497708530'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/gazte-jendea-ispiluan.html' title='Gazte jendea ispiluan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SFQUAlMw74I/AAAAAAAAAcg/mtwPBITF52g/s72-c/olariaga4.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6437736898474375224</id><published>2008-04-15T22:40:00.009+02:00</published><updated>2011-10-23T22:58:31.146+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Zergatik? Hargatik.</title><content type='html'>Gauzen zergatiak azaltzen saiatzen dira askotan albistegietan...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bideo labur honetan Frantziako poliziak minihegazkinak erabiliko dituela kontatzen digute. Horretarako ba omen dituzte arrazoiak franko. Entzun eta osatu esaldi hau jaso duzun informazioarekin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Minihegazkin honen ezaugarriak ezin egokiagoak dira ......, izan ere ......&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=2556186267274148707&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ETBko albiste honetan Ruandan gertatutako Isidro Uzkudunen hilketaren arrazoiak argitzen saiatzen dira. Entzun eta ea aurkitzen duzun esaldia osatzeko era labur baina esanguratsu bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Isidro Uzkudunen hilketaren benetako arrazoia ...... izan zen, izan ere ......&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=1975357419545054425&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6437736898474375224?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6437736898474375224'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6437736898474375224'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/zergatik-hargatik.html' title='Zergatik? Hargatik.'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-3431742858905716391</id><published>2008-04-15T13:15:00.021+02:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.700+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Zeurekoia al zara?</title><content type='html'>Bittor Hidalgok &lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/user/anon/page/aldizkaria?gid=120344"&gt;HABE aldizkarian&lt;/a&gt; (384. zb.) argitaratutako "Norberatasun koefizientea" neurtzeko testa duzu hemen...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SASVhdUY9vI/AAAAAAAAATU/2h9aIF6Qlqc/s320/ego.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189437072676026098" /&gt;Zenbateraino naiz ni nirekoi? Eta zu, zeurekoi? Eta ondoko hau, berekoi? Test honek lagun liezazuke aurkitzen, azaletik izango bada ere, test guztiekin gertatzen den moduan. Hau da &lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/country/null/user/anon/page/materialdidacticodetalle?gid=339970"&gt;Baron-Cohenek dakarkigun laugarren testa bere The Essential Difference (2003)&lt;/a&gt; (Funtsezko Ezberdintasuna [gizonezko eta emakumezkoen artean]) liburu irakurgarrian. Nahiz eta liburuan ez etorri izen honekin. Han askoz ere izen gaiztoagoa ematen zaio oraindik.&lt;br /&gt;Izan ere, bat oso berekoia denean, esan edo pentsatu ohi da ere, biziki egoista dela. Latinez ego-k ni esan nahi duelako. Eta biziki egotista ere. Hau da, ni, ni, ni, bere buruaren partikularitateei baino begiratzen ez diena, inguruko beste guztiez&lt;br /&gt;zeharo ahaztuz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irakurri ezazu arretaz segidako adierazpenetako bakoitza eta adierazi ezazu ondoren zenbateraino zatozen bat, edo aurka zaren, bakoitzarekin. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Adi erantzunak eman ahala goian agertzen zaizun puntuazioari&lt;/span&gt;. Horixe eduki beharko duzu kontuan ondorioak ateratzeko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/psiko1.htm" frameborder="0" height="460" width="460" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("UNO","slide"); return false'&gt;Erakutsi puntuen araberako irakurketa &amp;#9660;&lt;/a&gt;&lt;div id='UNO' style='display: none;'&gt;Nola interpretatu zeure Zeuretasun Koefizientea?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;• 0tik 10era: baxua.&lt;br /&gt;• 11tik 22 bitarte: batez bestekoa edo (emakumezko gehienok zenbatzen dute 15ez gain eta gizonezko gehienok 17z goitik).&lt;br /&gt;• 23 eta 31 bitartean: batez bestekoaren gainetik.&lt;br /&gt;• 32 eta 50 bitartean: oso-oso garaia (Asperger Sindromea izan genezakeen gehienok edota jarduera garaiko autista izan gaitezkeenok 35ez goitik puntuatu ohi dugu).&lt;br /&gt;• 50: maximoa, ezin zeureago.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Horiek guztiak egin eta gero, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;idatzi testu labur bat&lt;/span&gt; zer ez zaizun zeure izaeraz gustatzen azalduz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Holako egiturak erabil ditzakezu:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Neurkoi&lt;strong&gt;egia naiz&lt;/strong&gt; gauza onerako.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aukeran &lt;strong&gt;aldatu egingo nuke &lt;/strong&gt;lanean bakarka ari&lt;strong&gt;tzeko dudan joera&lt;/strong&gt; hori.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kasu gehiago &lt;strong&gt;egin beharo nieke &lt;/strong&gt;ingurukoei.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://lh3.ggpht.com/bisigu/SFA4ESZNgFI/AAAAAAAAAcA/30gcSvznfXc/s800/olariagaalua.jpg" width="98%" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-3431742858905716391?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3431742858905716391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3431742858905716391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/zeurekoia-al-zara.html' title='Zeurekoia al zara?'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SASVhdUY9vI/AAAAAAAAATU/2h9aIF6Qlqc/s72-c/ego.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7497385775977044877</id><published>2008-04-15T09:44:00.013+02:00</published><updated>2011-11-20T23:14:57.192+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Manu Chao</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.manuchao.net/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SARe3tUY9uI/AAAAAAAAATM/9XbOGWGaDRU/s200/manu.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189376981788587746" border="0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.argia.com/argia-astekaria/2131/manu-chao-arrazismoa-unibertsala-da/osoa"&gt;Amets Arzallusek ARGIA astekarian elkarrizketa interesgarria egin dio Manu Chaori&lt;/a&gt;, eta bertan abeslariaren pentsaera eta izaeraz jardun dute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="-630806828" name="-630806828" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=2978235&amp;access_key=key-11h4i7thxkphxij3c2sr&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true"&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;  &lt;embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=2978235&amp;access_key=key-11h4i7thxkphxij3c2sr&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="-630806828_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/2978235/manuchaoarrazismoaunibertsalada"&gt;manu-chao-arrazismoa-unibertsala-da&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://www.scribd.com/upload"&gt;Upload a doc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="display:none"&gt; Read this doc on Scribd: &lt;a href="http://www.scribd.com/doc/2978235/manuchaoarrazismoaunibertsalada"&gt;manu-chao-arrazismoa-unibertsala-da&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geroago, berriz, &lt;a href="http://www.irratia.com/"&gt;IRRATIA.COM webgunean&lt;/a&gt; Amets Arzallusi galdetu diote elkarrizketa hartaz eta Manu Chaok esandakoez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/manuchao.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Djanfa&lt;/span&gt;, &lt;a href="http://www.amadou-mariam.com/"&gt;Amadou &amp;amp; Marian&lt;/a&gt; taldearen abestia Manu Chaoren ahotan.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dM-0jdNg4Gc&amp;hl=es"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dM-0jdNg4Gc&amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7497385775977044877?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7497385775977044877'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7497385775977044877'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/manu-chao.html' title='Manu Chao'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SARe3tUY9uI/AAAAAAAAATM/9XbOGWGaDRU/s72-c/manu.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8243422498098842423</id><published>2008-04-11T12:37:00.023+02:00</published><updated>2011-11-21T00:09:41.490+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Neuk arrazoi</title><content type='html'>Eztabaida batean, argudio testu batean, arerioaren arrazoibideak eraitsi behar izaten dira. Horretarako modu bat hauxe da:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BAT:&lt;/span&gt; haren arrazoia onartu edo gauza jakintzat eman.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BI:&lt;/span&gt; arrazoi horien hutsaltasuna agerian utzi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Honako hizkuntz egiturak, adibidez, egokiak izan daitezke horretarako:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ez dizut ukatuko aberatsa dena (1), baina gizarajoak ez du ia adiskiderik (2).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aberatsa dela? (1) Eta zer axola dio, bada, horrek adiskiderik ezean (2).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aberatsa izan bada (1); nik, ordea, ez nioke horri garrantzirik emango (2).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dirua irabazi irabazi du (1); haatik, nekez izango da zoriontsu adiskiderik gabe (2).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Egitura horiek erabili gabe ere, hurrengo artikuluan &lt;a href="http://www.berria.info/testua_ikusi.php?saila=iritzia&amp;data=2008-04-13&amp;orria=004&amp;kont=008"&gt;Amagoia Ibanek BERRIAko zutabean&lt;/a&gt; zalantzan jartzen ditu saltoki handiek omen dituzten onurak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Oligopolioa amets&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Iruñeko Alde Zaharrean azken urteotan itxi diren denda txiki mordoaz aritu ziren irratian. Formula garbia da, denda txikien jabeek nabarmendu zutenez: zenbat eta saltoki handi gehiago inguruetan, orduan eta denda txiki gutxiagorentzako tokia dago. Iruñean gertatutakoa, ordea, gehienok ezagutu dugu herrian. Baita kontsumo eta astialdi ereduen aldaketa ere. Halakorik gerta zitekeela esan izan dutenei, antzeko erantzuna eman zaie beti: saltoki handietan eskaintza zabalagoa eta prezio hobeak aurkituko ditu kontsumitzaileak; eta lanpostuak sortzen dituzte, gainera. Inork ez zituen kontuan dendari txikien lanpostuak, jakina. Ezta munduko beste puntatik ekarritako produktu ezin merkeagoen prezioekin lehiatu ezinda geratu direnenak ere. Eta badator Lehiaren Defentsarako Euskal Auzitegia, eta saltoki handiok kontrolatzen dituzten enpresek elikagaien salneurria igoarazi dutela diosku. Oligopolio baten biktima garela, alegia, hiru enpresa handiren artean merkatuaren erdia baino dezente gehiago kontrolatzen dutelako. Horren aurka proposatu duen neurria: halako enpresa gehiagori ateak zabaltzea. Saltoki handiek prezio hobeak ekarriko dizkigutela zioen amets hartara itzultzea, alegia. Oligopolioa amets dutenekin esnatu izan ez bagina bezala. &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lanketa txiki bat egingo dugu honen inguruan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.argia.com/argia-astekaria/2089/gure-bizitzan-guk-izan-behar-dugu-protagonista"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_9AJsBUrfI/AAAAAAAAATE/O2rcq7adbRw/s200/asisko.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187935830933810674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Entzun &lt;a href="http://www.argia.com/argia-astekaria/2089/gure-bizitzan-guk-izan-behar-dugu-protagonista"&gt;Asisko Urmenetak &lt;/a&gt;herri txiki batean bizitzeaz zer esaten duen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/asisko_herrixkan_080408_1401.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entzungai honek jakinmina piztu badizu, &lt;a href="http://www.gaur8.info/"&gt;Gaur8&lt;/a&gt; atarian Amagoia Mujikak sinatzen duen artikulu batean luzeago aritu da Urmeneta &lt;a href="http://www.gaur8.info/edukiak/20080531/80208/Asisko-Urmeneta--tabernen-garrantzia"&gt;berak egin duen aukeraz&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zu, ordea, Iruñeko &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;higiezinen agentzia baten arduraduna&lt;/span&gt; zara: etxebizitzak saldu nahi dituzu hirian; beraz, herri txikien abantailak hainbestekoak ez direla defendatuko duzu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asiskoren esperientzia entzun eta gero bete taula hau:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bgcolor="#99cc99" border="1" bordercolor="#ffffff"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;fontcolor="white" left="5px"&gt; Zergatik hobetsi daiteke herri txikietako bizimodua?&lt;/fontcolor="white"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;fontcolor="white"&gt; Zer argudiorekin  egin dakioke kontra aurrekoari?&lt;/fontcolor="white"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko ideia horiek bilduko dituen &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;paragrafoa&lt;/span&gt; idatziko duzu, ahal denik eta berba gutxienekin.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8243422498098842423?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8243422498098842423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8243422498098842423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/neuk-arrazoi.html' title='Neuk arrazoi'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_9AJsBUrfI/AAAAAAAAATE/O2rcq7adbRw/s72-c/asisko.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6477815068833364313</id><published>2008-04-10T15:40:00.013+02:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.716+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><title type='text'>Nongoa?</title><content type='html'>&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand; width:98%;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_4bKMBUrcI/AAAAAAAAASI/g5QtzRzc8sQ/s800/talibana.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187613682616806850" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Euskal talibanak email pribatu bat jaso du eta halaxe agindu digu... &lt;strong&gt;Jar iezadazue idazki hau euskara arautuan (bizkaieran edo batuan), eta esan iezadazue nongoa den Felix delako morroi hori.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;seure gona baltz esiñ estuauakin ta paparrien bera biaje epel baten galtzeko gonbitie eitxen daben kamiseta motxekin... olantxik pasietan sa erritxik. otz seiñ bero. goxo goxo... sure jaixoterriko musikie entzun leike aldakak selan mobitzosusen erreparau eskero. ta esta gatxa erreparatzie, se mutiko ta gixonei begixek suluetatik urten guran ipintze akes sure albotik pasakeran. ta beste andra txatxalekin su ta sure kanpotar oitxurak kritikatzen disimulatzen badau be (geixenek inbidixie dotzuelako, danek es esatiarren...) Ameztiko Marikarmenek ariñ aldatukoban beran gixon surruterue sulako emakume bategaitxik. ta elixara olako janskerias sartzie proibidute daukesule esaotzun Aita Mielek pe, kastidade botuek madarikatzeko tentaldik es aukitzeko, edo sotanian aspiko berotasune kontrolatzeko, beitxu be esaitxu eitxen! ta bai, egixe da, eldu saienetik gure errixe len sana baño teatro aundixaue biurtu da. "herri txikixe, inpernu aundixe" esaten ei da. baña suk gurera seru satitxo bat ekarriosule ereistotzet. nirera bai beintzet...&lt;br /&gt;baia kapritxora erabiltze nosu, ta pentsetot beste batzuk be aidien dabisusela. seure iserdixas buste nosu ta jun eitxen sa. mosus betetotzut gorputz beltzarana ta eskertzeko agur keñurik pes. ortxe geratzen nas kale txakur baten moduen, erdi negarres. ta ate otsa entzutoten bakotxien seu isengo ete saien pentzetan. desietan.&lt;br /&gt;Maria, olvido, pero no perdono e... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Felix&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6477815068833364313?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6477815068833364313'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6477815068833364313'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/nongoa.html' title='Nongoa?'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_4bKMBUrcI/AAAAAAAAASI/g5QtzRzc8sQ/s72-c/talibana.bmp' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-3416934787060534968</id><published>2008-04-09T15:19:00.049+02:00</published><updated>2011-11-20T18:51:05.560+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><title type='text'>Ideiak gotorlekuan</title><content type='html'>Artikuluan agertuko dituzun ideiak edo edukiak bildu dituzunean, badaude oraindik zenbait baliabide diskurtsoan nabarmendu nahi dituzun edukiak zabaldu eta osatzeko. Hona hemen horietako batzuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;span style="color: #660000; font-weight: bold;"&gt;1. Adibidea.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Norberaren jakintzatik edo eskarmentutik ateratako adibide zehatzak edo PASADIZOAK ekartzea oso baliagarria izaten da ideia bat ikusgarri egiteko edo tesi bat indartzeko.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xabier Gantzarainen &lt;a href="http://paperekoa.berria.info/tartea/2010-03-27/048/001/Maratila._Nik_ere_bai.htm"&gt;artikulu honetan&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nik ere bai&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jakinekoa da teknologia ez dela sekula neutroa izan; pentsamoldearen moldea da. Adibide eskas bat jartzearren: oso bi gauza diferente dira muxu bat idaztea sms mezu baten bukaeran, eta muxu bat ematea berriketaren ostean. Ez dakit zuei; niri askoz gehiago ematen dizkidate telefono bidez. Errazagoa da. Ez dago bizarrik, ez usainik, ez zuldarrik masailean. Ez dago okerreko masailaren bila joateko edo betaurrekoekin talka egiteko beldurrik. Ez eta gaitzik kutsatzeko modurik ere.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187250151710839986" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_zQh53Q1LI/AAAAAAAAARw/jEQ6rnZEmEo/s200/gotor2.jpg" style="cursor: pointer; float: right; margin: 0pt 10px;" /&gt;&lt;span style="font-size: 130%; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;2.  Aipua.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Edukia  sinesgarri egiteko zeregina dute. Autoritate argudio bezala erabiltzen  dira. Batzuek dohain berezia dute euren komenientzira asmatutako  aforismoak aipu bezala saltzeko.Atal honetan sartuko ditugu baita ATSOTITZAK, AFORISMOAK eta SENTENTZIAK ere.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xabier Gantzarainek horrela hasi du &lt;a href="http://paperekoa.berria.info/plaza/2010-04-17/048/001/Maratila._Bakardadea.htm"&gt;bakardadeari buruzko artikulua&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bakardadea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lehengo igandean, asko estimatzen dudan idazle bati egindako elkarrizketan, garuneko pareta likatsuetan itsasten diren esaldi horietako bat aurkitu nuen: «Gaur egun, Internetekin eta sakelakoarekin, bakardadea simulakro bat da». Xaboi-ura bota nion, eta espartzua pasa, baina ezin, ezin kendu esaldia burutik.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;strong&gt;3. Aurrekaria.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Datu biografikoak edo historikoak eman daitezke.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187250319214564546" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_zQrp3Q1MI/AAAAAAAAAR4/KuT8Ky2Z5kU/s200/gotor3.jpg" style="cursor: pointer; float: right; margin: 0pt 10px;" /&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;span style="color: #660000; font-weight: bold;"&gt;4. Definizioa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Kontzeptuak azaltzeko erabiltzen da definizioa. Batzuetan idazleak  dituen ezagutzak erakusteko ere erabiltzen da. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.zientzia.net/artikulua.asp?Artik_kod=2012"&gt;Infinitua&lt;/a&gt; artikulua honela hasten du Patxi Angulok:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Infinitua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Infinitua definitzea zaila da eta definizio guztiek izango dituzte aldeko eta kontrako argudioak. Hiztegi arrunt batera jotzen badugu, honela definitzen da: amaierarik ez duena eta izan ezin duena, mugagabea. Definizioa xehea da eta zentzuzkoa dirudi. Intuizioak ere hortik jotzen du, baina, orain, gure galdera hau da: ba al dago mugarik ez duen ezer? Mugarik gabeko ezer ez balego, ez genuke ezer definituko. Beraz, mugarik ez duen zerbait bilatu behar da.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187249035019343010" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_zPg53Q1KI/AAAAAAAAARo/tNcjj-PE8pA/s200/gotor.jpg" style="cursor: pointer; float: right; margin: 0pt 10px;" /&gt;&lt;span style="font-size: 130%; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;5. Deskripzioa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Azalpen testu baten oinarrizko baliabidea da, batez ere objektu edo fenomeno baten itxura, zati edo funtzioak azaldu behar direnean.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.google.es/url?sa=t&amp;amp;source=web&amp;amp;ct=res&amp;amp;cd=69&amp;amp;ved=0CCIQFjAIODw&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.lekaeneatm.com%2FARCHIVOS%2Fmanualeuskera.pdf&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=alde+banatan&amp;amp;ei=r-HIS_LYIsiKONjtlNYM&amp;amp;usg=AFQjCNGtr2N1DUpYWQKWcV-EBZYrycjm-w&amp;amp;sig2=uGzX0IpVDVzGagpgSRJ8ew"&gt;Mahai-teniseko eskuliburutik&lt;/a&gt; hartuta honako hau:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Parte-hartzaile  guztiak  mahaiaren  alde  batean  jartzen dira eta monitorea bestean.&lt;br /&gt;Jokalariak bata bestearen atzetik jartzen dira; aldiko batek ematen dio pilotari; monitoreak beti itzuli egiten du pilota.&lt;br /&gt;Pilotari  eman  ondoren  jokalari  bakoitzak  mahaiari buelta ematen dio korrika, erlojuaren orratzen norabidearen kontra, eta berriz ere iladan jartzen da.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;strong&gt;6. Ezezka.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zer den gauza bat edo zer gertatu den nabarmentzeko, hasi zer ez den, zer gertatu ez den kontatuz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Diario de Noticiasen, Aiestaranen liburuaz.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Gogoetaren mundutik dator Ignazio Aiestaran iruindarra; batzuetan, ordea, pentsamendu egituratua ez da tresna egokiena sentimenduen borborra eta ideien anabasa adierazteko. Horregatik aukeratuko zuen, beharbada, poesiaren bidea filosofo gazteak. Aiestaranek ez du poesia lirikoa egiteko asmorik, hala ere, ez duzu aurkituko hemen txorien kantuaren laudoriorik, ezta amodiozko penen deitorerik ere; aitzitik, pentsamenduz eta ideiaz gainezka dagoen poesia egin du: deitu poesia soziala nahi baduzu, edo filosofikoa, edo politikoa.&lt;br /&gt;(...)&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknika hau muturrera eramanda entzun Raymomd Queneau-ren &lt;a href="http://www.igela.com/liburuak/LiteraturS/LS-31estilo.html"&gt;Estilo ariketa&lt;/a&gt; liburuaren pasartea Xabier Olarraren itzulpen ederrean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/eZEZKA.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 130%; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;7.  Galdera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Ideia  bat jakinekoa dela nabarmentzeko, argumentu bat zalantzan jartzeko,  probokatzeko... funtzio desberdinak har ditzake.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xabier Gantzarainen beste &lt;a href="http://paperekoa.berria.info/tartea/2010-03-13/056/001/Maratila._Nazionalismoa.htm"&gt;artikulu honetan&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nazionalismoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Eta kanpoan dagoenean, zer botatzen du faltan euskal herritarrak? Sagardoa, txakolina, txuleta, zer? Arzaken arrautzak, Arbelaitzen garbantzuak, Adurizen patatak, zer? Sukaldea aspaldi bihurtu da nazionalismoaren ikur. Gaur, sukaldariak enbaxadore dabiltza. Euskal herritarrentzat euskal herritar, espainolentzat espainol, ikurrak dira, ezberdinagatik izanagatik, oso antzekoak diren bi nazionalismoren ikur. Asko bidaiatu beharra dago gastronazionalismoa sendatzen zaila dela ikusteko.&lt;br /&gt;Hemen bezala ez da inon jaten. Janariaz ari gara, benaz? Zer ari gara esaten hemen bezala ez da inon jaten esaten dugunean? Onenak garela, ez dugula parerik munduan.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;strong&gt;8.  Hipotesia.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Demagun... Zer gertatuko litzateke... Beti  dago aipatu nahi &lt;span style="color: #990000;"&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;dugun&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;horretaz hipotesiak  sortzea (orainaldian: gauzak desberdin balira; lehenaldian: gauzak  desberdin gertatu izan balira). Irakurlea eskertuko dizun ezusteko  bidaia atenporal batera gonbidatzea bezalakoa da.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://patxitrapero.blogspot.com/2006/11/zenbat-behar-degun-benetan.html"&gt;Patxi  Trapero, bere blogean, garraio sistemaz&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;Zenbat  behar degun benetan.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;(...)&lt;br /&gt;Ez naiz inundik ere  erradikala. Garraio pribatua benetan gauza ederra da. Nahiago nuke kotxe  bat izateko aukera balute pertsona edo familia guztiek…Baldin eta…  Zentzuna erabiliko balitz. Baldin kotxea tramankulu kutsakor eta  kaltegarri gisa ikusiko bagenu, eta ondorioz, neurriz erabiliko bagenu.  Baldin kotxearen menpeko triste ez bagina. Baldin, gure estatus soziala  erakusteko erabiliko ez bagenu. Baldin, Kalakan bertan batek esan zuen  bezela, aldi berean garraio publiko guztiz "defizitarioa" balego,  kalitatezkoa, toki guztietara egoki zabaldutakoa.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipotesi itxura eman dio Andoni Egañak langabetu baten egoera latza kontatzeko &lt;a href="http://www.eitb.com/audioak/irratia/euskadi-irratia/programak/amarauna/osoa/415171/andoni-eganak-lana-galtzearen-inguruko-gogoeta-egin-du/"&gt;Euskadi Irratian&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/Demagun-langabezia-AndoniEga.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;strong&gt;9. Konparazioa.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zerekin du antza gure eduki horrek? Zerekin ez? Konparatu daiteke garai edo leku desberdinetako egoerak, bizitzak, asmoak... Konparazio adierazgarri bat aurkitzea da gakoa. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hurrengoan konparazioan antzekotasunak barik kontrakotasunak bilatzen dira. &lt;a href="http://bisigu.blogspot.com/2008/02/andoni-egaa-eta-etorkinak.html"&gt;Andoni Egaña, Euskadi Irratian, etorkinez.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Etorkinak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(…)&lt;br /&gt;Etorkinak eta eguzkia, eguzkia eta etorkinak. Konturatu al zarete erabat kontrakoak direla? Eguzkiak, urrutira begiratzean, beroa eta atsedena ematen du; hurbilera joango bagina, ordea, kiskali egingo gintuzke. Etorkinekin juxtu beste aldera gertatzen da. Pateretakoek ematen digute min begietara, urrutira teleberrietan azaltzen direlako. Baina bertatik bertara lurrean arrastaka jertseak saldu nahian dabilen boliviarra, edo lepotik zintzilik kaxa duela datorren beltza azaltzen zaizkigunean, adar-jotzeko balio digute; eta edozein izkinatan topa genezakeen ilehori letoniarrak beste zerbait jotzeko.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 130%;"&gt;&lt;span style="color: #660000; font-weight: bold;"&gt;10.  Sailkapena.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Elkarrekin  zerikusia duten definizio segida ematen dugunean, adibidez, sailkapena egiten ari gara.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Andoni Egañak lanera itzuli beharraz idatzi du eta "itzultzaileek" erakusten duten jarreraren arabera sailkatzen ditu.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Itzulera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(...)&lt;br /&gt;Eta  itzultze hori aldarte desberdinez egiten dugu denok: zenbait txakur  aurpegiz itzultzen gara, ezpainak sahatsa bezain amilduak, irribarre  ganoragabean behazuna darigula. Beste zenbait natural-natural itzuli ohi  da, aurretik ondo hausnartutako destinoari ihes egiten zein zaila den  antzemanda. Azkenik, badira beste batzuk lanera pozik bueltatzen  direnak, handik kanpo behar adina zorion eta kuttuntasun topatu ez  dutelako segur aski.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eta... zure txanda.&lt;br /&gt;Idazten ari zaren balizko artikulu batean honako ideia azaldu nahi duzu paragrafo labur batean: &lt;strong&gt;Gaur egungo kutsadura mailarekin epe laburrean mundua heriotzara kondenatuko dugu.&lt;/strong&gt; Saiatu paragrafo horren idazkera desberdin egiten ikusi ditugun  baliabide horiek erabilita.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-3416934787060534968?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3416934787060534968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3416934787060534968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/ideiak-gotorlekuan.html' title='Ideiak gotorlekuan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_zQh53Q1LI/AAAAAAAAARw/jEQ6rnZEmEo/s72-c/gotor2.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6632050232491126633</id><published>2008-04-07T10:43:00.011+02:00</published><updated>2011-11-20T15:44:54.857+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Galdu egin da Gurb</title><content type='html'>Pentsatu duzue inoiz zer sentituko lukeen estralurtar batek Lur planetan? Zelan azalduko lituzke mundu ulertezin honetan topatuko lituzkeenak? Gaztelaniatik ekarritako bi sorkuntza-lan ekarri ditugu horren erakusgarri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lehena Mauro Entrialgoren tira bat da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5436182707478356482" src="http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S3EzXs1eYgI/AAAAAAAAAeM/Yh8L93tVrxk/s800/mauro-estralurtarrak.gif" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 130px; width: 590px;" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_qGIZ3Q1II/AAAAAAAAARY/qHVHzKjsMts/s1600-h/gurb.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5186605399810299010" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_qGIZ3Q1II/AAAAAAAAARY/qHVHzKjsMts/s200/gurb.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; margin: 0 10px 10px 0;" /&gt;&lt;/a&gt;Bigarrena &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Eduardo Mendozaren &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gurb-en berririk ez&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; liburutik hartutako pasarte batzuk dira. Estralurtar bat, gizaki famatu baten itxurapean, Bartzelonan ari da bere kide galdu baten bila. Hiria hankaz gora dago eta kale artean estralurtar lurreratu berriak mehatxatzen duten arrisku ugariak saihestu beharko ditu. Gainera, hiri handietako biztanleen eguneroko aztura batzuen zentzugabekeria biziko du…&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Ez dago unibertsoan giza gorputza baino zabarkeria handiagorik ez eta tramankulu gaizki eginagorik. Belarriak eurak bakarrik, burezurrera edozelan itsatsiak, nahikoa dira hura deskalifikatzeko.&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;Otzantasun handi baten jabe zirudien oinezko bat gelditu dut eta galdetu diot ea non aurki nezakeen pertsona galdu bat. Galdetu dit ea zenbat urte zeuzkan pertsona horrek. Sei mila bostehun eta hamahiru urte dituela erantzun diodanean, Corte Inglesen bila nezala iradoki dit.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Guk lurrean normaltzat ditugun gauza askoren berri ez izatetik datorkio estralurtarrari gauzak kontatzeko ikuspuntu barregarri eta surrealista samar hori.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gauza bera egingo dugu guk beheko testu honekin:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Fraz Kafka&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;AHAZTU&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #660000;"&gt;Hamahiru ate, ELKAR.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote style="color: #660000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Egunsentia &lt;/span&gt;zen. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Kaleak &lt;/span&gt;garbi eta hutsik zeuden. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Estaziorantz &lt;/span&gt;nindoan. Ene &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;erlojua &lt;/span&gt;dorreko &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;erloju &lt;/span&gt;handiarekin frogatzean konprenitu nuen nik uste baino beranduago zela eta arinago joan behar nintzela. Berandu nindoalarik, ene bideaz ere ez nintzen ziur sentitzen ez bainuen &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ziudadea &lt;/span&gt;ondo ezagutzen. Zorionez, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;polizia &lt;/span&gt;bat zegoen hurbil. Beragana joan eta arnas-estuka galdetu nion ea zein zen ene bidea. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Barre &lt;/span&gt;egin eta esan zidan:&lt;br /&gt;–Bidea ezagutu nahi duzu?&lt;br /&gt;–Bai –esan nuen– nik ez baitut ezagutzen.&lt;br /&gt;–Ahaztu, ahaztu ezazu –esan zuen, eta itzuli egin zen, bere bostean &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;barre &lt;/span&gt;egin nahi duenaren gisan.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Ipuineko hitz batzuk belztu egin ditugu. Pentsa ezazu ipuin hori bera kontatu behar duzula, baina, estralurtarra izanik,  ez dituzula belztutako hitzak ezagutzen: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;egunsentia, kalea, estazioa, erlojua, ziudadea, polizia, barrea&lt;/span&gt;. Horien ordez berba horientzat zuk asmatutako DEFINIZIOA erabili behar duzu. Gainerako testua berdin utzi behar duzu. Behean duzu ariketa hasita.&lt;br /&gt;&lt;blockquote style="color: #660000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Hankabiko batzuek etxeratzeko eta beste batzuek begiak zabaldu eta loalditik esnatzeko baliatzen duten eguneko sasoia &lt;/span&gt;zen. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;...............-ak &lt;/span&gt;garbi eta hutsik zeuden. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;...............-rantz &lt;/span&gt;nindoan. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;............... (ene) ...-&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;a &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;............. (dorreko) ...&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;handiarekin frogatzean konprenitu nuen nik uste baino beranduago zela eta arinago joan behar nintzela. Berandu nindoalarik, ene bideaz ere ez nintzen ziur sentitzen ez bainuen &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;..............-a &lt;/span&gt;ondo ezagutzen. Zorionez, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;..............-a &lt;/span&gt;bat zegoen hurbil. Beragana joan eta arnas-estuka galdetu nion ea zein zen ene bidea. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;............... &lt;/span&gt;egin eta esan zidan:&lt;br /&gt;–Bidea ezagutu nahi duzu?&lt;br /&gt;–Bai –esan nuen– nik ez baitut ezagutzen.&lt;br /&gt;–Ahaztu, ahaztu ezazu –esan zuen, eta itzuli egin zen, bere bostean &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;............... &lt;/span&gt;egin nahi duenaren gisan.&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6632050232491126633?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6632050232491126633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6632050232491126633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/galdu-egin-da-gurb.html' title='Galdu egin da Gurb'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_AT1f6JvpOtg/S3EzXs1eYgI/AAAAAAAAAeM/Yh8L93tVrxk/s72-c/mauro-estralurtarrak.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-3533936497074266732</id><published>2008-04-02T23:58:00.014+02:00</published><updated>2011-10-23T23:00:09.783+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='5-ikasgaia'/><title type='text'>Subjuntiboa</title><content type='html'>Subjuntiboaren erabileraz azalpen txikia eta ariketa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Adiera hauekin erabiltzen da subjuntiboa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt; &lt;strong&gt;1. Helburua. &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Mailua ekarri dizut mahaia konpontzeko.&lt;br /&gt;Mailua ekarri dizut mahaia konpon dezazun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;2. Osagarria.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Nahi izan, espero izan… eta antzeko aditzekin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zu nirekin gelditzea nahi nuke.&lt;br /&gt;Nirekin geldi zaitezen nahi nuke.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Agindu, eskatu… eta antzeko aditzekin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Isilik egoteko baino ez du esan.&lt;br /&gt;Isilik egon gaitezela baino ez du esan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Saiatu, utzi… eta antzeko aditzekin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Niri liburua ematen utzi behar diozu.&lt;br /&gt;Liburua eman diezadan utzi behar diozu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bide zuzenetik abia zitezen saiatu ginen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;3. Agindu zuzena.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. pertsona: &lt;br /&gt;goazen – &lt;br /&gt;joan gaitezen - ez gaitezen joan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. pertsona: &lt;br /&gt;datorrela – betor&lt;br /&gt;etor dadila - ez dadila etor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;4. Gainerako adieretan gutxi erabiltzen da, adibidez:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Baldintza &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Egia esango balu...&lt;br /&gt;Egia esan baleza...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Denbora&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Herio heltzen denean...&lt;br /&gt;Herio hel dadinean...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;Modu eta denborari dagokionez hiru forma daude:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;LEHENALDIA --- zezan&lt;br /&gt;ORAINALDIA --- deza&lt;br /&gt;ALEGIAZKOA --- leza (baldintzetan erabilia batez ere)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saiatu beheko ariketa hau egiten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/subjunt.htm" frameborder="0" height="460" width="460" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-3533936497074266732?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3533936497074266732'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/3533936497074266732'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/subjuntiboa.html' title='Subjuntiboa'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1085740053638329420</id><published>2008-04-02T10:54:00.024+02:00</published><updated>2011-10-23T19:48:43.296+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2-ikasgaia'/><title type='text'>Ahalera</title><content type='html'>Ahaleraren erabileraz azalpen txikia eta ariketa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Egin nezakeen...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Aditzaren ahalera honako testuinguruetan erabili ohi dugu: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;1- Gauza gertagarriak&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lore-ontzia eror daiteke haizeak jotzen badu.&lt;br /&gt;Oporretan nora joan gaitezkeen pentsatu behar dugu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Lehenaldian, sarritan bete ez diren egintzez aritzeko.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Egin nezakeen lan hori, baina azkenean ez nuen egin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;2- Baimenak, eskaerak, proposamenak...&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Joan naiteke hemendik? Joan zaitezke, bai.&lt;br /&gt;Egiteko hoberik ez dugunez, zinemara joan gaitezke gauean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;3- Probabilitatea&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Zu izan zaitezke lapurra. (baliteke zu izatea)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;4- Aukera fisikoa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Leihotik Mugarra ikus daiteke. (ikusten da)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;5- Ahalmen ebentuala (erronka)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Neuk ere egin nezake horrenbeste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;Modu eta denborari erreparatuz hiru era ditugu.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;LEHENALDIA --- nezakeen &lt;br /&gt;ORAINALDIA --- dezaket    &lt;br /&gt;ALEGIAZKOA --- nezake &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saiatu beheko ariketa hau egiten:&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/ahalera1.htm" frameborder="0" height="420" width="460" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Hori egitea ere badaukat...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Arazo baten aurrean zein aterabide daukagun adierazteko egitura hau ere erabiltzen dugu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arazo handiak badauzkazu, irakasleari esatea daukazu. (Irakasleari esatea besterik ez duzu)&lt;br /&gt;Jonekin hitzordua jartzeko, bageneukan telefonoz deitzea ere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Egitura bera erabiltzen dugu ezintasuna adierazteko:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ez dago eskolan erretzerik.&lt;br /&gt;Ez duzu zubitik pasatzerik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Kontuan izan aditzaren aspektua:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;ORAIN: Ez daukagu joaterik. (Ez dugu joaterik)&lt;br /&gt;LEHEN: Ez dugu joaterik izan.&lt;br /&gt;GERO: Ez dugu joaterik izango.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saiatu orain beste ariketa hau egiten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/ahalera2.htm" frameborder="0" height="420" width="460" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1085740053638329420?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1085740053638329420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1085740053638329420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/04/ahalera.html' title='Ahalera'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2081164348956095007</id><published>2008-03-23T15:57:00.034+01:00</published><updated>2011-10-23T22:56:08.791+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4-ikasgaia'/><title type='text'>Artikuluaren hasiera</title><content type='html'>Artikulu baten hasieran, lehen paragrafoan irakurleari gaia aurkeztu behar diozu, edo, beste era batean esanda, irakurlea gaira ekarri behar duzu; baina, bestetik, derrigortuta zaude zeure pertsuasiorako dohainak erabiltzera eta irakurlea harrapatzera. “Erdu! erdu!” esan behar diozu, “sekretu bat kontatu behar dizut”, baina berak ez du amarruaz ohartu behar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hiru mugimenduko hasiera proposatzen dugu artikulua idazteko:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;1. mugimendua: ABIATU.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Filmaren lehen planoa bezalakoa da. Urrunetik hastea komeni da, irakurleari bi hiru esaldi irakurrarazi behar dizkiozu artikuluaren muina zertan den konturatu dadin, jakinmina piztuko zaio horrela eginez gero. Behean lehen mugimendu horrek dituen aukerak aztertzen dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;2. mugimendua: GAIRA ETORRI.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. mugimenduaren derrigorrezko segida eta 1. eta 3. mugimenduen arteko zubia da. Idazlanaren gaia aipatu eta aurreko mugimenduan esan dituzunak justifikatuta geldituko dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;3. mugimendua: TESIA AZALDU.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ahal dela esaldi bakar batean azaldu zeintzuk diren idazkiaren nondik-norakoak, zein den defendatzen duzun tesia edo zein den azalduko duzun ideia nagusia. (Mugimendu hau ez da derrigorrezkoa: ez baduzu ipurdia goizegi bistaratu nahi, segi aurrera zure tesia azaldu gabe.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Abiatzeak&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Bost era ikusiko ditugu delako hasierako ABIATZE hori idazteko. Eta estilo kontuetan maisu diren 5 idazleren eskutik ikusiko ditugu adibide batzuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Zuzena&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lehen esaldiak probestuko dituzu  testuinguruaz eman beharreko informazio zehatza emateko, ahal denik eta  laburren. Irakurlea kontakizunaren barruan geldituko da (atera ezinik). Berez lehen mugimendurik gabeko hasiera da, intrigarako biderik ematen ez duena eta diskurtso serio eta lauetan gehien ikusten dena dena.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Rp3Q1CI/AAAAAAAAAOg/KBFSTBjDgpw/s1600-h/anemunoz.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Rp3Q1CI/AAAAAAAAAOg/KBFSTBjDgpw/s200/anemunoz.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180956267980575778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Marx anaien kamarotetik &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ane Muñoz, Madrilera egin duen bisitaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Madrilen  atiko txiki polit batean bizi den lagunak gonbidatuta, urte askoz nire  bizitokia izandako hirira itzuli naiz. Banuen gogoa, betiko lagunak  ikusteaz gain, hiri erraldoietako giro ezberdinez gozatu, asfalto gris  etengabea zapaldu, museoren batera joan eta film on batzuk ikusteko.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.berria.info/testua_ikusi.php?saila=tartea&amp;amp;data=2008-03-23&amp;amp;orria=044&amp;amp;kont=010"&gt;(osorik  irakurri)&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Egozentrikoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Strip-tease txiki bat egitea bezala da. Norbere bizitza pribatuaz hitz egitea. Entzulea beti egon ohi baita inoren kontuen jakinminez.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-ZzYZ3Q1AI/AAAAAAAAAOQ/M2Loa3z96T0/s1600-h/luistxo.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-ZzYZ3Q1AI/AAAAAAAAAOQ/M2Loa3z96T0/s200/luistxo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180955284433064962" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Blade Runner&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Luistxo Fernandez, Japoniara egin duen bidaiaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Zorte handia izan dut bizitzan orain arte, irabazi dudan dirua gastatu ahal izateko bidaietan eta ez bankuari ordaindu beharreko hipoteka batean. 41 urte ditut, eta ez naiz etxe baten jabe. Dibortziatzen banaiz, larri geratuko naiz, baina artean, ez naiz txarto bizi.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://eibar.org/blogak/luistxo/archive/2008/03/23/blade-runner"&gt;(osorik irakurri) &lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Kultua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Adituaren (zeurea kasu) sententzia bat, &lt;a href="http://bisigu.blogspot.com/2008/03/aipuen-hiztegia.html"&gt;kolkotik ateratako aipu bat…&lt;/a&gt; eman behar duzu. Beste inork ez duen jakintza baten jabe baitzara, hala frogatuko duzu lehen lerrotik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Dp3Q1BI/AAAAAAAAAOY/JzubET9eU1Q/s1600-h/egana.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Dp3Q1BI/AAAAAAAAAOY/JzubET9eU1Q/s200/egana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180956027462407186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Itzulera&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Andoni Egaña, lanera itzuli beharraz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Gogorra da beti itzulera zein eta soldaduskatik edo kartzelatik etxerakoa ez den. Baina irailean itzuleraz hitz egitea, lanera bueltatzeaz hitz egitea da derrigorrez.&lt;br /&gt;(…)&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Autubatzailea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kontakatiluen teknika da. Gai handiegia bada edo abstraktuegia bada, hasi zaitez Margaret Tatcherri ere bihotza hunkituko liokeen pasartea kontatuz (sekretu bat: inori ez dio axola benetakoa edo asmatua den)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0r53Q1DI/AAAAAAAAAOo/rV86bMMLr9U/s1600-h/Sabrina.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0r53Q1DI/AAAAAAAAAOo/rV86bMMLr9U/s200/Sabrina.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180956718952141874" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Hezbollah&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Sabrina Tavernise, Hezbollah erakundeaz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Hezbbollah-k emaztearen zesarea ordaindu zion. Oliba olioa, azukrea eta intxaurrak ekarri zizkion lanpostu gabe gelditu zenean, eta sudur apurtuaren ebakuntzaren gastuak ere bere gain hartu zituen. Libano hegoaldeko xihita askok bezala, departamentu eraikuntza bateko zaintzan ari den Ahmed Awali  41 urteko aita eta senarrak Hezbollah-ren laguntza jaso izan du. Ez omen da erakundekoa. Ez omen ditu lagundu ziotenen izenak ezagutzen…&lt;br /&gt;(…)&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5. Metaforikoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Poesia da  pertsuasiorako erarik gorena. Horrela eginez gero, maisua zarela frogatuko duzu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z04Z3Q1EI/AAAAAAAAAOw/kMXnNNRC5_k/s1600-h/cano.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z04Z3Q1EI/AAAAAAAAAOw/kMXnNNRC5_k/s200/cano.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180956933700506690" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Omar dendaria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Harkaitz Cano, umeentzako ipuinaren hasieran.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Gure aitonak beti esten du masustak ezkutatu egiten direla sasi artean; eskuarekin sasiak pixka-pixka bat apartatu eta orduan bai, orduan topatzen direla masustarik mardul eta goxoenak, hostoen azpian ezkutatuta bezala. Gure herriarekin ere halaxe gertatzen da. Herri txikia da, pixka bat ezkutuan dagoena, baina errepide nagusia sasia bezala apartatuz gero, han aurkituko duzue. Masusta goxo bat bezalakoa da gure herria.&lt;br /&gt;(…)&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Orain zure txanda.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Artikulu bat idatzi behar duzu egunkarirako zure herrian, uda lehorra izaki, ur etenak izaten direlako egunero bost orduz, eta horren kexu. Lehen paragrafoa idatziko duzu (gehienez 60 hitz), bost bider, bakoitza goian aipatutako teknika bat erabiliz. Paragrafo horretan idatziaren gaia (ur etenak) zein den eta, nola edo hala, zure eziegona ere ageri beharko dira.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2081164348956095007?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2081164348956095007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2081164348956095007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/artikuluaren-hasiera.html' title='Artikuluaren hasiera'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-Z0Rp3Q1CI/AAAAAAAAAOg/KBFSTBjDgpw/s72-c/anemunoz.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2367212508311568427</id><published>2008-03-22T11:10:00.024+01:00</published><updated>2011-11-20T18:44:06.791+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Aforismoak, sententziak, ateraldiak...</title><content type='html'>Aforismoak, sententziak... baliabide egokiak izaten dira diskurtsoari bizitasun pixka bat emateko. Horiek sortzeko mekanika bat ere egon daitekeela ikusiko dugu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Aipuen hiztegia&lt;/span&gt; (X. Hiriart, &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hiria&lt;/span&gt;) liburutik ateratako aforismo batzuk entzungo dituzu hemen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/01395%5B1%5D%20Aipuen%20hiztegia.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irakur itzazu beste ateraldi xelebre samar hauek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-UrXZ3Q02I/AAAAAAAAAKE/n45lE2_73LA/s1600-h/groucho.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-UrXZ3Q02I/AAAAAAAAAKE/n45lE2_73LA/s200/groucho.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180594627439285090" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Groucho Marx:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Ez dut sekula aurpegi bat ahazten, baina zurekin gustura egingo dut salbuespena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edaten dut aurrean ditudanak interesgarri bihurtzeko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ezkontza da dibortzioen arrazoi nagusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nori sinestuko diozu lehenago, neuri ala zeure begiei?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekula ez nintzateke ni bazkidetzat hartuko nindukeen klub bateko partaide izango.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-UrkJ3Q03I/AAAAAAAAAKM/nM2Z1L-p30E/s1600-h/woody_allen.gif"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-UrkJ3Q03I/AAAAAAAAAKM/nM2Z1L-p30E/s200/woody_allen.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180594846482617202" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Woody Allen:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Bere buruaz beste egin zuen, nik ezagutzen dudan intelektual handienetakoa zen, eta ohar bat utzi zuen: "leihotik aterako naiz".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dirua pobrezia baino hobe da, arrazoi ekonomikoengatik baino ez bada ere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ez naiz hiltzeko beldur, baina gertatzen denean ez dut bertan egon nahi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hiltzearen alde positiboa zera da: etzanda eta eroso zaudela egin daitekeela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psikoanalistak ohartarazi zidan zurekin ez ateratzeko, baina hain zara ederra... psikoanalista aldatu nuen.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bi eginkizun dituzu zuk orain. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BAT&lt;/span&gt;: aurkitu beste autore batzuen aipuak. Gaztelaniatik itzuli nahi badituzu, &lt;a href="http://frasesinteresantes.blogspot.com/"&gt;hemen aurkituko dituzu aipuak franko.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;BI&lt;/span&gt;: sortu zuk zeuk era horretako beste aforismoren bat, errealitate baten azalpen borobila; zein den ere egin behar duzun idazlana, hura hasteko erebiltzeko modukoa.&lt;br /&gt;Besterik bururatzen ez bazaizu, saiatu audioan entzun diren aipu hauek moldatzen letra etzanez dauden zatiak aldatuta.&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;em&gt;Aldaketa&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;beti da atsegina.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Estaduarentzat&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;ez dago &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;tiranoa&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;baino arrisku handiagorik.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Oker&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;hasten&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;dena oker&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;amaitzen&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;da.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Benetako laguna&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;atsekabean frogatzen da.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Hobe&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;apal bizi&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;tzea&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;ohoretan hil&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;tzea baino.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Zaku hutsa&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;nekez&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;egoten da zutik.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Itxaropenetik&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;bizi dena&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;baraurik&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;hilko da.&lt;/strong&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goiko esaldiak ondo moldatu badituzu, aforismoen makina abian jarri duzu, agian konturatu gabe. Izan ere, Marcel Bénabouk, OU.LI.PO mugimenduaren idazkari zenak, aforismoak sortzeko makina sortu omen zuen. Bi zati zituen makina horrek: gramatika eta lexikoa. &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gramatikak &lt;/span&gt;aforismoetan erabili ohi diren formula jakin batzuk ditu. Adibidez:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;A da Btik Cra dagoen biderik laburrena.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ak dakarrena Bk eramaten du.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arik ez dagoenean, eutsiozu Bri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A pixka batek Btik urruntzen gaitu, A askok Bra hurbiltzen gaitu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A txikiek B handiak sortzen dituzte.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A ez litzateke A, B ez balitz.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zoriontasuna ez dago An, Bn baizik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A gaixotasuna da eta B da haren sendagaia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ak Btik askatzen gaitu, baina nork askatuko gaitu Atik?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ak batu egiten ditu gizakiak, Bk urrundu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Lexikoa&lt;/span&gt;, berriz, hainbat berba bikotek osatzen dute. &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Sinonimo faltsuak&lt;/span&gt; izan daitezke (maitasuna-adiskedetasuna; hitza-hizkuntza), &lt;span style="font-style:italic;"&gt;antonimoak&lt;/span&gt; (bizitza-heriotza; oroimena-ahanztura), &lt;span style="font-style:italic;"&gt;fonetikoki hurbil diren hitzak&lt;/span&gt; (legea-fedea; duintasuna-umiltasuna), &lt;span style="font-style:italic;"&gt;erabilerak batzen dituen hitzak&lt;/span&gt; (errua-zigorra; lana-eskola).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gramatika eta lexikoa batuz, beraz, aforismoak sortzen dira; jakina, batzuek beste batzuek baino zentzu handiagoa izango dute.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2367212508311568427?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2367212508311568427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2367212508311568427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/aipuen-hiztegia.html' title='Aforismoak, sententziak, ateraldiak...'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-UrXZ3Q02I/AAAAAAAAAKE/n45lE2_73LA/s72-c/groucho.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-9025100889223182000</id><published>2008-03-21T20:10:00.010+01:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.739+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hitanoa'/><title type='text'>Josu Iraetarekin bidaian</title><content type='html'>Josu Iraetak Europako zeharkaldiaz  hitz egiten du bideo honetan. Hika ari dira Andoni eta biak euren euskaran, gipuzkeraz, alegia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width:400px; height:326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-3599395066466604727&amp;hl=es" flashvars=""&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bideoa ikusi baduzu. Zoaz orain &lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/user/anon/page/ariketadetalle?gid=337949"&gt;Ikasbil-en orrira&lt;/a&gt; ulermen galdera batzuk erantzutera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saiatu orain testua berregiten. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Aditz alokutiboak&lt;/span&gt; jarri behar dituzu hutsuneetan, batuazko bariantean (ez da derrigorrez entzun duzun forma bera izango).&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/HikaIraeta.htm" frameborder="0" height="800" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-9025100889223182000?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9025100889223182000'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9025100889223182000'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/josu-iraetarekin-bidaian.html' title='Josu Iraetarekin bidaian'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1018702329021445816</id><published>2008-03-21T19:54:00.011+01:00</published><updated>2011-11-20T23:18:03.312+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hitanoa'/><title type='text'>Aristi eta Markez: telefonoan</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-QHwp3Q00I/AAAAAAAAAJ0/DBYrh3CPiIY/s1600-h/artista.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-QHwp3Q00I/AAAAAAAAAJ0/DBYrh3CPiIY/s200/artista.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180274003835671362" /&gt;&lt;/a&gt;Telefono bidezko elkarrizketa bat entzungo duk / dun:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/aristi_markez_070529_1152.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entzundakoa oinarri hartuta email bat idatzi behar diok / dion lagun bati, kontatuz eta dei bat jaso duzuela &lt;a href="http://www.halabedi.org/"&gt;Hala Bedi irratitik&lt;/a&gt; bertara joateko eskatuz zuek esku artean darabilzuen lan bati buruz hitz egiteko. Azaldu iezaiok / iezaion lagun horri non, noiz, zertaz... jardungo duzuen eta hitzordua jarri hara joateko. Bete gauza bat, ahaztu orduko, lagun horrekin &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hika &lt;/span&gt;egiteko ohitura duk / dun.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1018702329021445816?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1018702329021445816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1018702329021445816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/aristi-eta-markez-telefonoan.html' title='Aristi eta Markez: telefonoan'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R-QHwp3Q00I/AAAAAAAAAJ0/DBYrh3CPiIY/s72-c/artista.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-4790351164973969484</id><published>2008-03-13T15:18:00.015+01:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.466+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Esapideak: hutsuneak bete</title><content type='html'>Emandako esapideekin hutsuneak bete.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemen duzu esapide zerrenda luze bat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#990000;"&gt;azaren azpian gelditu ez&lt;br /&gt;bai ote?&lt;br /&gt;batez beste&lt;br /&gt;bazterrak nahasi&lt;br /&gt;bene-benetan&lt;br /&gt;bereak eta bi / bereak eta bost (esan)&lt;br /&gt;besteak beste&lt;br /&gt;burua lehengo lepotik (ukan)&lt;br /&gt;egunetik egunera&lt;br /&gt;egutera / eguzki-begi&lt;br /&gt;esne mamitan (bizi)&lt;br /&gt;etxekalte / kanpolarrosa&lt;br /&gt;ez egiteko(ren) bat egin&lt;br /&gt;ezari-ezarian&lt;br /&gt;gaitz erdi&lt;br /&gt;harri eta zur&lt;br /&gt;hitzez hitz&lt;br /&gt;hitzontzi&lt;br /&gt;hurrengo kukua entzun ez&lt;br /&gt;indarrean / indar betean (egon)&lt;br /&gt;itsu-itsuan / itsumustuan&lt;br /&gt;katamar / lauoinka&lt;br /&gt;laiotz / ospel&lt;br /&gt;larrutik ordaindu&lt;br /&gt;muturrez aurrera&lt;br /&gt;nagiak atera&lt;br /&gt;nahaste-borraste&lt;br /&gt;odolkiak ordainetan&lt;br /&gt;orpoz orpo&lt;br /&gt;tarteka-marteka&lt;br /&gt;txintik atera ez&lt;br /&gt;zehatz-mehatz&lt;br /&gt;zirt edo zart &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bost pantaila dituzu behean espide horiekin hutsuneak betetzeko.&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Esap-cloze1.htm" frameborder="0" height="800" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-4790351164973969484?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4790351164973969484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/4790351164973969484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/esapideak-hutsuneak-bete.html' title='Esapideak: hutsuneak bete'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-241238748216042138</id><published>2008-03-13T11:54:00.006+01:00</published><updated>2011-11-20T23:19:04.687+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><title type='text'>Esapideak: berridazketak</title><content type='html'>Begiratu esapide zerrenda honi. Behean berridazketa batzuk dituzu eta bertan era egokian erabili behar dituzu zerrendako esapideok.&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: #990000; font-size: 85%;"&gt;&lt;br /&gt;ahalik eta ...-en &lt;br /&gt;aintzat / aintzakotzat hartu  &lt;br /&gt;amore eman &lt;br /&gt;-arena egin &lt;br /&gt;bat etorri &lt;br /&gt;begirik batu / bildu ez &lt;br /&gt;berri izan &lt;br /&gt;esanak esan &lt;br /&gt;esaten duena esaten duela (ere) &lt;br /&gt;ez entzunarena / ez ikusia(rena) egin &lt;br /&gt;ezagun izan &lt;br /&gt;gauza izan  &lt;br /&gt;gorabehera &lt;br /&gt;jakitera eman &lt;br /&gt;lanak izan / eman &lt;br /&gt;neka-neka eginda &lt;br /&gt;noiz iritsiko &lt;br /&gt;polita baino politagoa &lt;br /&gt;-ri eutsi &lt;br /&gt;-ta ere &lt;br /&gt;-tu beharrean egon &lt;br /&gt;-tzat hartu / eduki &lt;br /&gt;-tzear egon &lt;br /&gt;-tzeko zorian egon &lt;br /&gt;-tzekoa izan &lt;br /&gt;-z joan &lt;br /&gt;zenbat eta... orduan eta / hainbat eta    &lt;/span&gt; &lt;span lang="EU" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Esapi-berrid.htm" width="460"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-241238748216042138?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/241238748216042138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/241238748216042138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/esapideak-berridazketak.html' title='Esapideak: berridazketak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8739913476442337500</id><published>2008-03-12T17:38:00.008+01:00</published><updated>2011-10-23T23:01:27.486+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Argazkia kontatzen</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gHE2QIawI/AAAAAAAAAJI/GbpzDd_26Ek/s1600-h/fortino.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176895551526431490" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gHE2QIawI/AAAAAAAAAJI/GbpzDd_26Ek/s400/fortino.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Goiko argazkia ikusi eta hauxe esan zuten...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width: 400px; height: 326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=1264286506209700248&amp;amp;hl=es" flashvars=""&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;JOSEBA ZULAIKA&lt;br /&gt;...nik esango nuke dela Oklahoma eta Georgiatik etorri den aitona esklabua zuen horietako bat eta hor dago galduta New York-eko hirian...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;EIDER RODRIGUEZ&lt;br /&gt;...ez nuke jakingo kokatzen ez geografia ez denbora jakin batean...pentsatzen dut ezin kokatze hori pozgarria dela gaur egun hainbeste etiketa eta patroi ditugu kokatzeko...zoriontsu dagoela ematen du...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;EDORTA JIMENEZ&lt;br /&gt;...gizona berez ekintzailea da, beharbada anarkista, pozik dago... spaghetti western haietako artista bat ekartzen dit gogora...eta gero purua dago...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;JUANRA MADARIAGA&lt;br /&gt;...kartzelako horman, irten berria dago eta bere emaztea izan zenaren zain egongo da ziuraski. Nik uste dut aspertuta dagoela, badirudi ez zaiola inor bila etortzen eta desesperatzen hasita dagoela ematen du...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;JIMU&lt;br /&gt;...izan daiteke ezkontza bat, dotore jantzita...bera ordea urduri dago, atzean istorio bat dauka, hiltzaile bat, lapur bat edo arazoak dituen gizon bat izan daiteke...baino parentesi bat egin du...Ez da ematen duena...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;JOXERRA GARTZIA&lt;br /&gt;...nik nahiago dut pentsatu atzean dagoena Patziku Perurenak eraikitako pareta erdiurratu bat dela eta egia esan ikusi dudanean etorri zaidan lehenengo pentsamendua da, nahiz eta Dashiell Hammett eta John Steinbecken pertsonaien itxura izan, ze antza duen honek gaur egungo Mikel Lasarekin...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;PADDY REKALDE&lt;br /&gt;...hauxe duzue Juan Sebastian Legorburu...baserrian presentatu zen eta labana batez zama moztu zion nagusiari. Handik egun gutxitara harrapatu zuten Pasaiako portuan ihesean...eta eskatu zioten damutzea baina berak aurre egin zion fusilamendu pelotoiari, puru eta guzti...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;INAZIO MUJIKA&lt;br /&gt;...Mexiko alde horretan akaso, Pancho Villaren taldekoren bat dela esango nuke eta fusilatzeko momentuan dago paretaren kontra... &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Benetan hauxe gertatu zen...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;&lt;strong&gt;FORTINO SÁMANO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:85%;" &gt;Fortino Sámano argazki hau atera eta segundu batera hil zuen fusilamendu pelotoi batek. Mexikon izan zen, 1913garrenean. Zapatisten kapitaina izan zen bera, eta, gobernuaren ekonomia suntsitzeko asmoz, diru faltsua egiteaz arduratzen zen. Pancho Villa edo Emiliano Zapata harrapatzeko adina gogo zioten federalek berari ere. Atxilo zutenean, lehenbailehen fusilatzea erabaki zuten. Fortino Samanok gehiegi zekiela-ta. Bere azken nahia, ezpainetan duen zigarro-puru horixe erretzea izan zen. Halaxe hil zen, eskuak poltsikoan, lasai eta begiak parez-pare jasota. Esaten dutenez, APUNTEN! esan zutenean, kapelua kendu zuen Fortino Samanok. DISPAREN! esan zutenean, bularra atera zuen, balek non jo eduki zezaten... Diotenez, berak esan omen zuen FUEGO!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Azaldu zuk zeuk argazki hau:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gMOWQIayI/AAAAAAAAAJU/FcbvBNXGBL4/s1600-h/umea.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176901212293327650" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gMOWQIayI/AAAAAAAAAJU/FcbvBNXGBL4/s400/umea.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8739913476442337500?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8739913476442337500'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8739913476442337500'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/argazkia-kontatzen.html' title='Argazkia kontatzen'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gHE2QIawI/AAAAAAAAAJI/GbpzDd_26Ek/s72-c/fortino.bmp' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-5782906146953350201</id><published>2008-03-12T15:55:00.016+01:00</published><updated>2011-10-23T23:00:49.424+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><title type='text'>Pako Aristiren hautaketa</title><content type='html'>Pako Aristik Sautrela saiorako hautatutako bi testu dira ondorengoak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9hWVGQIa1I/AAAAAAAAAJs/Bn5MotLvXjQ/s1600-h/Ryszard_Kapuscinski.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9hWVGQIa1I/AAAAAAAAAJs/Bn5MotLvXjQ/s200/Ryszard_Kapuscinski.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176982692117900114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;1- KOMUNIKABIDEAK ETA EGIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gizateriaren historian lehen aldiz, ez dugu denok historia bakar bat bizi, bi baizik. Zazpi mila urtetan historia bat idatzi izan da, historia bat bizi edo biziarazi izan dugu. XX. mendearen bigarren erdialdean komunikabideek izan duten garapen izugarria dela medio, bi historia ezberdin ari gara bizitzen: egiazkoa bata, eta komunikabideek sorten dutena bestea. Horren paradoxa eta arriskua da gero eta hobeto ezagutzen dugula komunikabideek sortutako historia, eta ez egiazkoa dena. Izan ere, hedabide hauen interesa, telebistena, irratiena, ez da gertatzen ari dena kontatzea, euren konpetentziari irabaztea baizik. Horren ondorioz, komunikabideek euren mundu propioa sortzen dute, eta mundu hori egiazko eta benetako mundua baino garrantzitsuagoa bihurtu da.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; Ryszard Kapuscinski&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9hI1GQIazI/AAAAAAAAAJc/Z5WRiPQ23RY/s1600-h/tokios.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9hI1GQIazI/AAAAAAAAAJc/Z5WRiPQ23RY/s200/tokios.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176967848710925106" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt; 2- SUIZIDIOA ETA EKONOMIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Jan Blensdorf emakume australiarra Tokion bizi izan da bi urtez, eta oraintsu atera du nobela bat hiri horri buruz. Hona harritu nauen pasarte bat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Tokion zientoka lagun suizidatzen da euren burua tren azpira botata. Beste edozein hiritan hedabideek jasoko luketen albistea Tokion ez da egunkarietan agertzen. Eta agertzen bada, izango da trenetako funtzionarien kexak jasotzeko heriotz horrek trenaren joan-etorriari eragin dion kaltea aipatuz. Media bezala 50 minutu behar dituzte trena berriro martxan jartzeko suizidio batean ondoren. Baina lanera berandu iritsi direnen deiak amaigabeak dira egun osoan. Behingo albiste nagusia hau zen: hiru ordu behar izan zituzten trena berriro abiatzeko, ezin zutelako suizidatuaren burua aurkitu.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-5782906146953350201?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5782906146953350201'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/5782906146953350201'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/pako-aristiren-hautaketa.html' title='Pako Aristiren hautaketa'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9hWVGQIa1I/AAAAAAAAAJs/Bn5MotLvXjQ/s72-c/Ryszard_Kapuscinski.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2373467932928948713</id><published>2008-03-12T15:19:00.015+01:00</published><updated>2011-11-20T19:13:46.433+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='7-ikasgaia'/><title type='text'>Zapatok</title><content type='html'>Zapatak, nondik begiratzen diren...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;BAT&lt;/strong&gt;&lt;HR/&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gCdGQIauI/AAAAAAAAAI4/g9aEhu6KY70/s1600-h/zapatak.bmp"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gCdGQIauI/AAAAAAAAAI4/g9aEhu6KY70/s200/zapatak.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176890470580120290" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;OINETAKO ZAHARRAK&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hermes-en sandalia hegaldunei&lt;br /&gt;baino askoz ederrago&lt;br /&gt;deritzet gaur&lt;br /&gt;zuganaino ekarri nauten&lt;br /&gt;zulodun bi zapata&lt;br /&gt;zahar hauei.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Luigi Anselmi&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;BI&lt;/strong&gt;&lt;HR/&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Félix Leclerc&lt;br /&gt;Joseba Tapia&lt;br /&gt;Québec. Hamalau kantu independentziarako.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/1-Zapatok.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ZAPATOK&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zapatok naute bidez bide&lt;br /&gt;Eskolatik gerrara ekarri&lt;br /&gt;Zapatotan ikasia naiz ni&lt;br /&gt;Mundua zein den lazgarri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Larretan barna nire zapatok&lt;br /&gt;Ninduten ilargira eraman&lt;br /&gt;Laminen ohean dira etzaten&lt;br /&gt;Aspertutakoan dantzan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zapatotan ekarriak ditut&lt;br /&gt;Lokatza eta emazte malkoa&lt;br /&gt;Errespetuz tratatu dituzte&lt;br /&gt;Herria eta Jainkoa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herririk herri dira zapatok&lt;br /&gt;Irtenbiderantz beti bihurtu&lt;br /&gt;Aitzinatu ez izanagatik&lt;br /&gt;Ederki naute zuhurtu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hirietako zapata denek&lt;br /&gt;Txiroen eta aberatsenek&lt;br /&gt;Aste honetan azpiko zola&lt;br /&gt;Higatuko ez dukete&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zapatok ez dute jo Atenas&lt;br /&gt;Soroak dituzte hauek laket&lt;br /&gt;Museoan sartzen direnean&lt;br /&gt;Bertarako utz ditzaket&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paradisuan ez omen dira&lt;br /&gt;Zapata txukunak onargarri&lt;br /&gt;Zikin ezazu ongi zapata&lt;br /&gt;Jainkoek zaitzaten barka&lt;br /&gt;Jainkoek zaitzaten barka&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.959&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;HIRU&lt;/strong&gt;&lt;hr/&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;em&gt;BERRIA, 2008-12-16&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Hau da zuretzako agur musua, zakur halakoa», oihukatu zuen Irakeko telebista bateko Mundar al Zaidi kazetariak George Bushi oinetakoa jaurtikitzear zegoela. AEB Ameriketako Estatu Batuetako presidenteak erasoari izkin egitea erdietsi zuen Bagdadeko Eremu Berdean igandean emandako prentsaurrekoan. Beste zapata ere bota zion kazetariak, Bushen segurtasun indarrek makurrarazi eta atxilotu egin zuten. «Milaka irakiarren heriotzaren erantzulea zara», deiadarka ari zela atera zuten Al Zaidi. Munduko pertsona babestuenetakoari eginiko erasoak ospea eta begirunea eman dio kazetariari. Bagdaden, Najafen eta Basoran irakiarrak kalera atera ziren atzo Bushen bisita salatzeko, eta Al Zaidi aske utz dezaten eskatzeko. Manifestari askok oinetakoa eskuetan zutela egin zuten martxa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zapata botatzea eta zakurra deitzea, musulmanen artean, dagoen irainik handienetakoa da. Irakeko Gobernuak gaitzetsi egin du ekintza hori, eta Kairon egoitza duen Al Bagdadia telebista kateari barkamena eskatzea galdegin dio. Hedabidearen arabera, ostera, adierazpen askatasuna erabili zuen kazetariak, hau da, Husseinen gobernua erorarazi zuenean Etxe Zuriak irakiarrei hitzeman zien eskubidea.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SUqlrczXKNI/AAAAAAAAAiE/4bTEnAk9UAE/s1600-h/15122008244115.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 110px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/SUqlrczXKNI/AAAAAAAAAiE/4bTEnAk9UAE/s200/15122008244115.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281215678929905874" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2373467932928948713?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2373467932928948713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2373467932928948713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/zapatok.html' title='Zapatok'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R9gCdGQIauI/AAAAAAAAAI4/g9aEhu6KY70/s72-c/zapatak.bmp' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-9000070483085002515</id><published>2008-03-11T19:37:00.008+01:00</published><updated>2011-10-23T23:00:49.439+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nozioak'/><title type='text'>Esapideak: 90 galdera</title><content type='html'>Hemen dituzu EGAko 2001 urteko atarikoetatik ateratako 90 galdera. Denetan ere galdegaiak lokuzioak edo testuinguru jakin baterako esapideak dira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/90_esapide.htm" frameborder="0" height="500" scrolling="auto" width="460"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Goiko esaldiak, eurak, dituzu behean, paperean ateratzeko moduan.&lt;br /&gt;&lt;a title="View EGA esamoldeak 2001 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/22026827/EGA-esamoldeak-2001" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;EGA esamoldeak 2001&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_497667483776821" name="doc_497667483776821" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" &gt;  &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=22026827&amp;access_key=key-2lz8sjvt73q2f0h18zjh&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="play" value="true"&gt;&lt;param name="loop" value="true"&gt;&lt;param name="scale" value="showall"&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&lt;param name="devicefont" value="false"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="salign" value=""&gt;&lt;param name="mode" value="list"&gt;&lt;embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=22026827&amp;access_key=key-2lz8sjvt73q2f0h18zjh&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_497667483776821_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="list" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-9000070483085002515?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9000070483085002515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9000070483085002515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/esapideak-90-galdera.html' title='Esapideak: 90 galdera'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-7017104360260261136</id><published>2008-03-05T09:41:00.008+01:00</published><updated>2011-10-23T23:00:49.428+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramatika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><title type='text'>Gramatika: 100 galdera</title><content type='html'>&lt;p&gt;2004-2005 urteetako EGAko atarikoetatik ekarri ditugu gramatikari buruzko 100 galdera. Egin ahala bertan zuzenduko dizkizu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Grama100-1.htm" frameborder="0" height="500" scrolling="auto" width="460"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-7017104360260261136?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7017104360260261136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/7017104360260261136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/gramatika-100-galdera_05.html' title='Gramatika: 100 galdera'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-8249565301538337900</id><published>2008-03-02T00:02:00.014+01:00</published><updated>2011-10-23T23:00:49.432+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diskurtsoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='6-ikasgaia'/><title type='text'>Bertsolarien gaiak</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gai-jartzailearen aulkitik&lt;/span&gt;, Unai Elizasuren blogean gauza interesgarri asko aurki daitezke. &lt;a href="http://gai-jartzailea.blogspot.com/"&gt;Bertsotarako edo edozertarako hizpideak&lt;/a&gt; adibidez. Hona ekarri ditugu hangoak:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="-628604578" name="-628604578" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3028731&amp;access_key=key-ubk4u8uxbvr4vzmuajx&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true"&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;  &lt;embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3028731&amp;access_key=key-ubk4u8uxbvr4vzmuajx&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="-628604578_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3028731/Bertsolarien-gaiak"&gt;Bertsolarien gaiak&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://www.scribd.com/upload"&gt;Upload a doc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="display:none"&gt; Read this doc on Scribd: &lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3028731/Bertsolarien-gaiak"&gt;Bertsolarien gaiak&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-8249565301538337900?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8249565301538337900'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/8249565301538337900'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/bertsoarien-gaiak.html' title='Bertsolarien gaiak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-2942780327917642701</id><published>2008-03-01T13:32:00.034+01:00</published><updated>2011-11-20T23:56:58.395+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Su-koloreko ilea zuen emakumea</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_IoK53Q1HI/AAAAAAAAAQY/-KeAphu7K0E/s1600-h/sukolore.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_IoK53Q1HI/AAAAAAAAAQY/-KeAphu7K0E/s200/sukolore.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5184250288853275762" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/user/anon/page/dendadetalle;jsessionid=924573F971D09F43E75C3067B0E61569?gid=236159"&gt;Antzoki Iluna&lt;/a&gt; bilduman argiraratu zuen Habek irrati nobela hau. 15-18 minutu inguruko lau atal ditu. Atalez atal entzun dezakezu eta proposatzen zaizkizun ariketak egin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Idazlea: Bernardo Atxaga&lt;br /&gt;Egokitzailea: Joxe R. Zubimendi&lt;br /&gt;Iraupena: 15-18 minutuko 4 atal&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="4"&gt;1. atala&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/SUKOLORE1-8AN.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hona hemen entzun duzunaren lanketarako zenbait ataza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;1. Pantaila bi dituzu beste hainbeste ariketarekin. Lehenengoan hitzen definizioak aurkitu behar dituzu. Bigarrenean animaliez duzun jakintza orokorra neurtuko da.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Suko1-1.htm" frameborder="0" height="620" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;2. Pertsona xelebrea zer den kontatzen da istorio honetan. Irakurri Joxemari Iturraldek zer dioen &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Kilkirra eta Roulottea&lt;/span&gt; liburuan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Pirrakas, esan bezala, ez zen herrian jaioa, Gipuzkoatik iritsitakoa baizik. Halaz ere, bertakoentzat herriko xelebre bat gehiago zen. Herrian, herri guztietan bezalaxe, bazeuden dozena bat xelebre. Xelebre hauek aski ezagunak ziren, eta nolabaiteko errespetua lortua zuten herriarengandik. Batzuk erabat jota zeuden burutik, askotan gaixotasun bat baino gehiago nozitzen zutelarik. Sarri gaixotasun horiezaz gain alkoholaren eragin garratza nabarmentzen zen haiengan. Normaltasun eta oreka baten ingurutik urrunduta garbi ikusten zen, batzuen kasuan behintzat, ez zirela inolaz ere beren buruaren jabe. Mugaz bestalde bizi zirela garbi antzeman zitekeen zenbait kasutan, bestetan aldiz ezin esan erabat mugaz pasatuta bizi zirenik. Normalean zuhurtasun osoz jokatzen zuten egunen segidan soilik une jakin batzuetan edo, bestela, alkoholaren eraginpean zeudenean gainditzen zutelarik muga hori.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;3. Pertsonaiak duen statusaren arabera tratamendu desberdinak erabiltzen dituzte istorioan. ZUKA, HIKA edo BERORIKAari dira, nor norekin ari den. Hurrengo esaldiok MAKARIOK eta MEDIKUAK elkarri botatzen dizkiote, Esan zuk zeuk nork nori esan dion horietarik bakoitza:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- Hor gelditu behar al duk? Atea ez duk eroriko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b- Bota ezak berria, motel! Zer gertatu duk?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c- Berori gozozalea izana dela nabari da! Baina handiegia atera da ene iritzirako!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d- Norbait oso gaiso balego nik jakingo niake. Horixe besterik ez geniake behar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e- Berori lotsatuko duenik ez da oraindik jaio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;4. Hona hemen entzun dituzun esapide batzuk. Zer esanahi dute?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Txitxare gehiago jarri zuen garrangan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;b- Tabernako jendeari &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;hortzak zorroztu zitzaizkion&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;c- Gaztea &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ez zen bere larruan sartzen&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;d- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Jakitun nago&lt;/span&gt; horretaz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ika-mikan&lt;/span&gt; ibili dira azken ordu erdian&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gogoz bestera&lt;/span&gt; ia, emakumearen irudia etorri zitzaion&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Bakarren bat&lt;/span&gt; kalean geldituko da &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h- Medikuak &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;erretiratzekoa egin&lt;/span&gt; zuen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;i- Inork ez zuen mostradorean txanpona &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;jartzekorik egin&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;5. Aditu nola hasten duen istorioa idazleak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Urizarko teilatuak urteko lehen eguzkiaren epeletan gozatzen ziren...&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Asmatuko zenuke antzeko formula bat idatzi asmo duzun ipuina hasteko?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="4"&gt;2. atala&lt;/font&gt; &lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/SUKOLORE2-8AN.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hona hemen entzun duzunaren lanketarako zenbait ataza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;1. Pantaila bi dituzu beste hainbeste ariketarekin. Lehenengoan hitzen definizioak aurkitu behar dituzu. Bigarrenean esaldiaren berridazketa amaitu behar duzu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Suko2-1.htm" frameborder="0" height="440" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;2. So egiezu esapide hauei.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a- &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hau bai dela dena esan beharra!&lt;/span&gt; (Noiz eta zertarako esaten dela uste duzu?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b- Medikua &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;perlesiak jotako&lt;/span&gt; baten moduan zegoen (Antzerako esamolderik ezagutzen duzu?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c- Medikua &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;hariari tiratzera&lt;/span&gt; ausartu zen (Zertaz ari da?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d- Medikuak &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;zorrotz begiratu zion&lt;/span&gt; Inesi (Nola begiratu zion?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e- Umea &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;eztul batean&lt;/span&gt; daukate (Antzerako esaerak asmatu)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;3. Nolakoa de Inesen izaera? Erantzun paragrafo bakarrean zure erantzuna.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="4"&gt;3. atala&lt;/font&gt; &lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/SUKOLORE3-8AN.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hona hemen entzun duzunaren lanketarako zenbait ataza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;1. Ariketa bat duzu behean. Aditz konposatua galdegai denean EGIN osagaia hartzen du.   Beheko adibideotan zeuk pentsatu behar duzu kasu bakoitzean testuinguruaren arabera aditza galdegai izango den edo ez, eta horren arabera EGIN jarri edo ez.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Suko3-1.htm" frameborder="0" height="360" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;2. Irakurri berriz Carson McCullersen hitzak:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Maitalea eta maitatua leku desberdinetatik datoz. Sarri askotan, maitatua maitaleak bere barruan gorde duen maitasunaren aitzakia bat baino ez da. Maitalea erabakita badago maitatzera aurrean jarritako edozein maitatuko du. Ez dio axola izango maitatzen duen hura traidorea, leloa edo dejeneratua bada ere. Maitaleak -eta maitaleak bakarrik- erabakitzen du maitasun ororen balioa eta nolakotasuna.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Ados zaude iritzi horrekin? Idatzi paragrafo bakarrean zeure erantzuna.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="4"&gt;4. atala&lt;/font&gt; &lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/SUKOLORE4-8AN.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hona hemen entzun duzunaren lanketarako zenbait ataza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;1. Pantaila bi dituzu beste hainbeste ariketarekin. Lehenengoan hitz elkartuak sortu behar dituzu. Bigarrenean parentesi arteko hitza dekliatu behar duzu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/Suko4-1.htm" frameborder="0" height="420" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;2. Idatzi paragrafo bakarrean galdera honen erantzuna. Ipuin hau misojinoa dela esango zenuke?&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-2942780327917642701?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2942780327917642701'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/2942780327917642701'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/03/su-koloreko-ilea-zuen-emakumea.html' title='Su-koloreko ilea zuen emakumea'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R_IoK53Q1HI/AAAAAAAAAQY/-KeAphu7K0E/s72-c/sukolore.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1281209932715822786</id><published>2008-02-27T16:22:00.066+01:00</published><updated>2011-11-21T00:14:43.463+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gaiak'/><title type='text'>Etorkinak</title><content type='html'>&lt;b&gt;BAT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;Andoni Egañak euskadi irratian migrazioen fenomenoaz esandakoa entzungo duzu. Ondoren saia zaitez beheko ariketa egiten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" width="220" height="22"&gt;    &lt;param name="movie" value="http://dl.dropbox.com/u/912106/player_mp3_maxi.swf" /&gt;    &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff" /&gt;    &lt;param name="FlashVars" value="mp3=http://dl.dropbox.com/u/912106/Audioak/01259%5B1%5D%20Egana-Etorkinak.mp3&amp;amp;width=220&amp;amp;height=22&amp;amp;loop=0&amp;amp;autoload=0&amp;amp;showstop=1&amp;amp;showinfo=1&amp;amp;showvolume=1&amp;amp;volumewidth=40" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #cc9933;"&gt;ARIKETA  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #cc9933;"&gt;Asmatu hitz egoki bat hutsune bakoitzerako.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;Gizonak badu inguru latz bat menperatzeko premia&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Xabier Lete&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xabier Leteren abestia kantatzen ikasi genuen gaztetan. Ez dut oso ongi ulertzen genuenik uste: laztasunaren handia zenbatekoan izan zitekeen behintzat ez. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;San Simon eta San Juda&lt;/span&gt; ere kantatzen genuen eta nik behintzat “eremu latz” hitz bakartzat hartzen nuen. “Latza” zer zen banekien baina “eremua” zer zen ez...&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://www.euskalnet.net/txistuy/HTMak/andoetor.htm" width="460"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BI&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;Etorkinentzako legedia aldatzekotan da. Behean dituzu legedi berriak ekarriko dituen berrikuntzak. Gu, ostera,  saiatuko gara arau horiek geure erara berridazten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8jF_ku5NzI/AAAAAAAAAFc/gnYaJLOrAZw/s1600-h/pateran.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5172601868017809202" src="http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8jF_ku5NzI/AAAAAAAAAFc/gnYaJLOrAZw/s200/pateran.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; float: left; margin: 0 10px 10px 0;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 120%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Paperak kupoak eta Kanporatzeak&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemen duzu gaur egun indarrean dagoen &lt;strong&gt;Espainiako Atzerritarren Legearen araudiak&lt;/strong&gt; zer dioen hainbat punturi buruz. Lege horrek arautuko ditu etorkinak Hego Euskal Herrian sartzeko eta geratzeko baldintzak. &lt;span style="color: #cc6800;"&gt;Irakurri arauok eta egin ariketa.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #cc6600;"&gt; ARIKETA&lt;br /&gt;Artikulua irakurri eta gero saiatu beheko esaldia amaitzen artikuluaren mezua jasoz. Gero "Zabaldu aukerak" botoiari zapaldu bi proposamenen artean bat aukeratzeko.&lt;/span&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;1.PAPERAK LORTZEKO AUKERAK.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Aurrerantzean, hiru baldintza hauetako bat bete beharko dute Espainian bizitzeko edo lan egiteko baimena nahi duten etorkinek: Espainian bost urtez bizi izana paperik gabe, hiru urtez bizi izana baina lan eskaintza bat izatea, edo bi urte izatea eta ordu arte izandako baimenak agortuta izatea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Paperak lortzeko aukerak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Espainian bost urtez paperik gabe bizi izana da...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="BAT" style="display: none;"&gt;a) bertan bizitzeko edo lan egiteko baldintzetako bat.&lt;br /&gt;b) bertan bizitzeko edo lan egiteko ezinbesteko baldintza.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;2. FAMILIAK ELKARTZEA.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Espainian bizitzeko baimena dúen etorkinak eskubidea du ezkontidea eta 18 urtetik beherako seme-alabak berarekin biltzeko, baina soilik lan egiteko baimena berritua baldin badu. Gurasoak eta adin nagusiko. seme-alabak ez dira familia gisa kontuan hartuko.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Familiak elkartzea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Etorkin batek lan egiteko baimena berritua ez balu...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="BI" style="display: none;"&gt;a) ekarri ahal izango lituzke berdin ezkontidea eta umeak, hauek adin txikikoak badira.&lt;br /&gt;b) ezin izango lirateke ezkontidea eta adin txikiko seme-alabak berarekin Espainian bildu.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;3. KUPOA.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Batik bat nekazaritza lurraldeetan pairatzen diren éskulan eskasiári aurre egiteko, urtero lan baimen kopuru jakin bat emango du Espainiako Gobernuak. Enpresarioek jakinarazi beharko diote Administrazioari zenbat langile eta zein prestakuntzarekin behar dituzten. Lan Ministerioak datuak bilduko ditu eta langile kopuru bat eskatuko die Espainiarekin ituna duten herrialdeei (Maroko, Kolonbia eta Ekuador, kasu). Lana amaituta, atzerritarrak beraien herrialdeetara itzuli beharko dute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Kupoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Enpresariek nekazaritzan duten eskulan eskasia da batez ere...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="HIRU" style="display: none;"&gt;a) Espainiako Gobernuak etorkinei lan baimenak emateko arrazoia.&lt;br /&gt;b) Espainiako Gobernuak etorkinak laguntzeko duen bide nagusia.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;4. DELITU EGILEAK.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Atzerritarren Legeak dio delituak egiten dituzten etorkinak kanporatu egin behar direla, baina epaileek kanporatze gehienak geratzen dituzte, atzerritar horiek zigorra bete behar dutela argudiatuta: Barne Ministerioak, ostera, eskatu dio Justiziakoari kanporatzeak bultza ditzala fiskalen bitartez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Delitu egileak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;... ez du esan nahi, harrapatuz gero, zigorra Espainian bete beharko duenik.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="LAU" style="display: none;"&gt;a) Etorkin batek Espainian delituren bat egin izanak&lt;br /&gt;b) Epaile batek etorkin baten kanporatzea geratu izanak&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;5. ISUNAK.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Milioi bat eta hamar milioi pezeta arteko isuna ezarriko zaie enpresaburuei kontratatzen duten langile ez-legezko bakoitzeko. Etorkinak espainiaratzen dituzten taldeetako kideak espetxeratu egingo dituzte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Isunak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Langile ez-legezkoak kontratatzea...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="BOST" style="display: none;"&gt;a) etorkinei isun gogorrak jartzeko arrazoia izango da.&lt;br /&gt;b) milioi bat eta hamar milioi arteko isunekin zigortuko da.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;6. KANPORATZEAK.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Prozedurak azkartu egingo dira, ahal bada, atxilotutako paperik gabekoak 48 ordutan kanporatzeraino. Aurten Gibraltarko itsas artean harrapatutako 7.112 etorkinetatik jada 5.366 bota dituzte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Kanporatzeak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Prozedurak azkartu eta gero agintariak saiatuko dira...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="SEI" style="display: none;"&gt;a) atxilotutako paperik gabekoak 48 ordu pasa orduko kanporatzen.&lt;br /&gt;b) atxilotutako paperik gabekoak 48 ordu pasa arte ez kanporatzen.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;7. LENENTASUN NAMONALA.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Espainiar herritartasuna duten langabeek lehentasuna izango dute enplegu bat lortzeko, edozein atzerritarraren aurrean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Lehentasun nazionala&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ez dago atzerritarrik...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="ZAZPI" style="display: none;"&gt;a) espainiar langabetu baten aurrean enplegu bat lortzeko lehentasunik izango ez duenik.&lt;br /&gt;b) espainiar langabetu baten aurrean enplegu bat lortzeko lehentasunik izango duenik.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;8. ARRAZAKERIAREN BIKTIMAK.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Delitu arrazistak jasan dituzten atzerritarrek Espainian geratzeko baimena izango dute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Arrazakeriaren biktimak&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Delitu arrazistak jasan izanak...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="ZORTZI" style="display: none;"&gt;a) Espainian geratzeko eskubidea ematen dio atzerritar bati.&lt;br /&gt;b) Espainian geratzeko baimena ematen dio atzerritar bati.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;9. ABERRIOABEEN ESTATUTUA.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Aberrigabeek Espainian sartu eta hilabeteko epean eskatu beharko dute geratzeko baimena. Familia bildu ahal izango dute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Aberrigabeen estatutua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aberrigabeek ezin izango dute...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;Zabaldu aukerak ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="BEDE" style="display: none;"&gt;a) Espainian sartuz geroztik hilabete pasa eta gero geratzeko eskabidea egin.&lt;br /&gt;b) Espainian sartzen direnetik hilabeteko epean geratzeko eskabiderik egin.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5633046775008690284#"&gt;ZUZENKETA ▼&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="HAMA" style="display: none;"&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Paperak lortzeko aukerak&lt;/span&gt; A&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Familiak elkartzea&lt;/span&gt; B&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Kupoa&lt;/span&gt; A&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Delitu egileak&lt;/span&gt; A&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Isunak&lt;/span&gt; B&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Kanporatzeak&lt;/span&gt; A&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Lehentasun nazionala&lt;/span&gt; B&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Arrazakeriaren biktimak&lt;/span&gt; A&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #009900;"&gt;Aberrigabeen estatutua&lt;/span&gt; A&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1281209932715822786?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1281209932715822786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1281209932715822786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/02/andoni-egaa-eta-etorkinak.html' title='Etorkinak'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8jF_ku5NzI/AAAAAAAAAFc/gnYaJLOrAZw/s72-c/pateran.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-1420473370906198922</id><published>2008-02-25T23:00:00.020+01:00</published><updated>2011-12-10T16:09:39.600+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Testu-motak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='1-ikasgaia'/><title type='text'>Neguko zirkua</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8NXLKobrqI/AAAAAAAAACk/zRt_H5XScQU/s1600-h/neguko.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8NXLKobrqI/AAAAAAAAACk/zRt_H5XScQU/s200/neguko.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171072646495579810" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Neguko zirkua.&lt;/span&gt; Harkaitz Cano. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Susa 2005.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Harkaitz Canoren liburu honek hemeretzi ipuin biltzen ditu, zein baino zein… nola esan? Tristeago, tragikoago, irrigarriago? Izan ere, kontrajarriak iruditu arren, sentimendu horiek guztiak: samintasuna, ezinegona, samurtasuna… eragiten ditu, ez liburuak, ipuin bakoitzak baizik. Istorio bakoitzaren bilakaeran, tragikoena izanda ere, beti aurkitzen du idazleak irakurleari irribarre ezti eta xume bat ateratzeko bidea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://zubitegia.armiarma.com/egileak/00025.htm"&gt;Harkaitz Cano idazleaz.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.susa-literatura.com/cgi-bin/liburuok.pl?lib=narr62"&gt;Liburuko ipuin batzuk on-line.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://kritikak.armiarma.com/?page_id=4003&amp;amp;non=oro&amp;amp;tes=neguko%20zirkua"&gt;Liburu honen gaineko kritikak.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Neguko Zirkua liburuaren &lt;a href="http://www.euskalnet.net/txistuy/neguko/index.html"&gt;hizkuntza lanketa&lt;/a&gt; egiteko ariketa batzuk proposatzen dizkizugu. Ipuinez ipuin, irakurri eta gero egin daitezke ariketok, ipuin bakoitzean agertu diren hitzak eta gramatikako konturen batzuk ere lantzeko. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    &lt;div align="center"&gt;&lt;iframe src="http://www.euskalnet.net/txistuy/neguko/" frameborder="0" height="980" width="100%" scrolling="auto"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-1420473370906198922?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1420473370906198922'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/1420473370906198922'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/02/liburuen-lanketak.html' title='Neguko zirkua'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DQ9NOOwiYtw/R8NXLKobrqI/AAAAAAAAACk/zRt_H5XScQU/s72-c/neguko.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-9036191715417938236</id><published>2008-02-15T07:55:00.027+01:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.743+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hitanoa'/><title type='text'>Aditz alokutiboa</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;Kike Amonarrizen txistea:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;URTEMUGA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ez dakik zer gertatu zaidan! Pentsa ezak nirekin lan egiten duen Arantzak bere etxera gonbidatu nauela kafetxo bat hartzera, nire urtemuga ospatzeko...&lt;br /&gt;- Ta?&lt;br /&gt;- Joan nauk. Atera zidak kafea, atera zidak whisky kopa, jarri dik Benitoren disko bat eta zera esan zidak: "Orain sorpresa bat emango dizut. Nire gelara sartuko naiz eta zu nirekin bilduko zara hemendik bost minututara... baina bost minutuz itxaron egin behar duzu, ulertzen?".&lt;br /&gt;- Hori duk pagotxa, hori!&lt;br /&gt;- Itxaron, itxaron... bukaera falta da eta. Bost minutuak pasa eta bere gelara sartu naizenean, bulegoko lankide guztiak topatu ditut "Zorionak zuri" kantatzen.&lt;br /&gt;- Harrituta geratuko hintzen.&lt;br /&gt;- Ni? Harrituta beraiek geratu dituk, ikusi nautenean larru gorritan! &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;B&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;Hitanoak literaturan duen lekuari buruz Sautrela saioan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe title="YouTube video player" width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/Ec2u6MKOM2M?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr/&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;AZALPEN TXIKI BAT:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hika ari garenean HI erabiltzen dugu bigarren pertsonaren sigularrerako. Pertsona horrek marka desberdinak ditu: gizonezko edo emakumezko batekin ari garen hizketan, marka bana hartzen dute aditzek...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hikako tratamenduak, ordea, beste bereizgarri bat ere badu. Lehen eta hirugarren pertsonako  aditzetan Nor, Nori eta Nork sintagmei dagozkien pertsona-markez gainera, beste pertsona-marka bat gehiago ere agertzen da aditzean. Pertsona-marka hori ez dagokio perpauseko ezein sintagmari, hiztunak aurrean duen hizketa-lagunari baizik. Eta horrela, aurrean dugun hizketa-laguna gizonezkoa bada, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;-k&lt;/span&gt; ezaugarria agertuko da aditzean, eta aldiz, emakumezkoa bada, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;-n&lt;/span&gt; ezaugarria. Jokamolde honi honi &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;alokutiboa &lt;/span&gt;deitzen zaio. Adibidez:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Gizon bat etorri duk (hizketa-laguna gizonezkoa)&lt;br /&gt;Gizon bat etorri dun (hizketa-laguna emakumezkoa).&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Alokutiboa perpauseko aditz nagusietan erabiltzen da (erabilera standarrean). Ez da forma alokutiborik jartzen menpeko perpausetan, ez galderazkoetan, ez harridurazkoetan, eta ez hirugarren pertsonako aginteran ere. Beraz:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Ez zioat esan Andoni etorri dela.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Hemen dituzu hitanoan gehien erabiltzen diren aditz alokutiboen formak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("expandir111","slide"); return false'&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt; Aditz laguntzailea &lt;/span&gt;&lt;img borde='0' height='15' src='http://www.euskalnet.net/txistuy/argazkiak/gezia.jpg' width='15'/&gt;&lt;div id='expandir111' style='display: none;'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-size:130%;" &gt;izan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;NOR saila&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div  style="text-align: left; color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;naiz                &lt;/span&gt;- nauk               - naun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;da            &lt;/span&gt;- duk           - dun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gara            &lt;/span&gt;- gaituk           - gaitun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dira            &lt;/span&gt;- dituk           - ditun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nintzen            &lt;/span&gt;- ninduan           - nindunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zen            &lt;/span&gt;- zuan           - zunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ginen          &lt;/span&gt;- gintuan         - gintunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ziren          &lt;/span&gt;- zituan         - zitunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ALEGIAZKOA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nintzateke          &lt;/span&gt;- nindukek         - ninduken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;litzateke          &lt;/span&gt;- lukek         - luken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ginateke          &lt;/span&gt;- gintuzkek         - gintuzken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;lirateke          &lt;/span&gt;- lituzkek         - lituzken              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;&lt;br /&gt;NOR-NORI saila            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zai(zki)t&lt;/span&gt;          - zai(zki)dak         - zai(zki)dan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zai(zki)o&lt;/span&gt;          - zai(zki)ok         - zai(zki)on           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zai(zki)gu          &lt;/span&gt;- zai(zki)guk         - zai(zki)gun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zai(zki)e&lt;/span&gt;          - zai(zki)ek         - zai(zki)en           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitzai(zki)dan&lt;/span&gt;          - zitzai(zki)daan         - zitzai(zki)danan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitzai(zki)on&lt;/span&gt;          - zitzai(zki)oan         - zitzai(zki)onan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitzai(zki)gun&lt;/span&gt;          - zitzai(zki)guan         - zitzai(zki)gunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitzai(zki)en          &lt;/span&gt;- zitzai(zki)ean         - zitzai(zki)enan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;*edin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;NOR saila            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;naiteke          &lt;/span&gt;- naitekek         - naiteken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;daiteke          &lt;/span&gt;- daitekek         - daiteken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gaitezke          &lt;/span&gt;- gaitezkek         - gaitezken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;daitezke          &lt;/span&gt;- daitezkek         - daitezken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nintekeen          &lt;/span&gt;- nintekean         - nintekenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitekeen          &lt;/span&gt;- zitekean         - zitekenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintezkeen          &lt;/span&gt;- gintezkean         - gintezkenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zitezkeen          &lt;/span&gt;- zitezkean         - zitezkenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ALEGIAZKOA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ninteke          &lt;/span&gt;- nintekek         - ninteken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;liteke          &lt;/span&gt;- litekek         - liteken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintezke          &lt;/span&gt;- gintezkek         - gintezken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;litezke          &lt;/span&gt;- litezkek         - litezken              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;*edun             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(NOR)-NORK saila            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nau          &lt;/span&gt;- naik         - nain           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;naute          &lt;/span&gt;- naitek         - naiten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dut          &lt;/span&gt;- diat         - dinat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;du          &lt;/span&gt;- dik         - din           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dugu          &lt;/span&gt;- diagu         - dinagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dute          &lt;/span&gt;- ditek         - diten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gaitu          &lt;/span&gt;- gaitik         - gaitin           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gaituzte          &lt;/span&gt;- gaitiztek         - gaitizten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditut          &lt;/span&gt;- ditiat         - ditinat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditu          &lt;/span&gt;- ditik         - ditin           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditugu          &lt;/span&gt;- ditiagu         - ditinagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dituzte          &lt;/span&gt;- ditiztek         - ditizten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ninduen          &lt;/span&gt;- nindian         - nindinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ninduten          &lt;/span&gt;- ninditean         - ninditenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nuen          &lt;/span&gt;- nian         - ninan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zuen          &lt;/span&gt;- zian         - zinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;genuen          &lt;/span&gt;- genian         - geninan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zuten          &lt;/span&gt;- zitean         - zitenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintuen          &lt;/span&gt;- gintian         - gintinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintuzten          &lt;/span&gt;- gintiztean         - gintiztenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nituen          &lt;/span&gt;- nitian         - nitinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zituen          &lt;/span&gt;- zitian         - zitinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;genituen          &lt;/span&gt;- genitian         - genitinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zituzten          &lt;/span&gt;- zitiztean         - zitiztenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ALEGIAZKOA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nuke          &lt;/span&gt;- nikek         - niken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;luke          &lt;/span&gt;- likek         - liken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;genuke          &lt;/span&gt;- genikek         - geniken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;lukete          &lt;/span&gt;- liketek         - liketen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintuzke          &lt;/span&gt;- gintizkek         - gintizken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gintuzkete          &lt;/span&gt;- gintizketek         - gintizketen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nituzke          &lt;/span&gt;- nitizkek         - nitizken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;lituzke          &lt;/span&gt;- litizkek         - litizken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;genituzke          &lt;/span&gt;- genitizkek         - genitizken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;lituzkete          &lt;/span&gt;- litizketek         - litizketen              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;&lt;br /&gt;(NOR)-NORI-NORK saila            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)t          &lt;/span&gt;- zi(zki)dak         - zi(zki)dan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)date          &lt;/span&gt;- zi(zki)datek         - zi(zki)daten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)ot          &lt;/span&gt;- zi(zki)oat         - zi(zki)onat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)o&lt;/span&gt; - zi(zki)ok         - zi(zki)on           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)ogu          &lt;/span&gt;- zi(zki)oagu         - zi(zki)onagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)ote          &lt;/span&gt;- zi(zki)otek         - zi(zki)oten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)gu          &lt;/span&gt;- zi(zki)guk         - zi(zki)gun           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)gute          &lt;/span&gt;- zi(zki)gutek         - zi(zki)guten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)et          &lt;/span&gt;- zi(zki)eat         - zi(zki)enat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)e&lt;/span&gt;          - zi(zki)ek         - zi(zki)en           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)egu          &lt;/span&gt;- zi(zki)eagu         - zi(zki)enagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;di(zki)ete          &lt;/span&gt;- zi(zki)etek         - zi(zki)eten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)dan          &lt;/span&gt;- zi(zki)daan         - zi(zki)danan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)daten          &lt;/span&gt;- zi(zki)datean         - zi(zki)datenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ni(zki)on          &lt;/span&gt;- ni(zki)oan         - ni(zki)onan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)on&lt;/span&gt;          - zi(zki)oan         - zi(zki)onan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;geni(zki)on&lt;/span&gt;          - geni(zki)oan         - geni(zki)onan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)oten&lt;/span&gt;          - zi(zki)otean         - zi(zki)otenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)gun          &lt;/span&gt;- zi(zki)guan         - zi(zki)gunan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)guten          &lt;/span&gt;- zi(zki)gutean         - zi(zki)gutenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ni(zki)en&lt;/span&gt;          - ni(zki)ean         - ni(zki)enan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)en&lt;/span&gt;          - zi(zki)ean         - zi(zki)enan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;geni(zki)en&lt;/span&gt;          - geni(zki)ean         - geni(zki)enan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zi(zki)eten&lt;/span&gt;          - zi(zki)etean         - zi(zki)etenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ALEGIAZKOA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ni(zki)oke&lt;/span&gt;          - ni(zki)okek         - ni(zki)oken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;li(zki)oke&lt;/span&gt;          - li(zki)okek         - li(zki)oken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;geni(zki)oke&lt;/span&gt;          - geni(zki)okek         - geni(zki)oken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;li(zki)okete&lt;/span&gt;          - li(zki)oketek         - li(zki)oketen              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:180%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;*ezan&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;(NOR)-NORK saila            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dezaket          &lt;/span&gt;- zezakeat         - zezakenat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dezake          &lt;/span&gt;- zezakek         - zezaken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dezakegu          &lt;/span&gt;- zezakeagu         - zezakenagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dezakete          &lt;/span&gt;- zezaketek         - zezaketen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditzaket          &lt;/span&gt;- zitzakeat         - zitzakenat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditzake          &lt;/span&gt;- zitzakek         - zitzaken           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditzakegu          &lt;/span&gt;- zitzakeagu         - zitzakenagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;ditzakete          &lt;/span&gt;- zitzaketek         - zitzaketen      &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("expandir222","slide"); return false'&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt; Aditz trinkoa &lt;/span&gt;&lt;img borde='0' height='15' src='http://www.euskalnet.net/txistuy/argazkiak/gezia.jpg' width='15'/&gt;&lt;div id='expandir222' style='display: none;'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;EGON &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA             &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nago          &lt;/span&gt;- nagok         - nagon           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dago          &lt;/span&gt;- zagok         - zagon           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gaude          &lt;/span&gt;- gaudek         - gauden           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;daude         &lt;/span&gt;- zaudek         - zauden           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nengoen          &lt;/span&gt;- nengoan         - nengonan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zegoen          &lt;/span&gt;- zegoan         - zegonan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;geunden          &lt;/span&gt;- geundean         - geundenan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zeuden          &lt;/span&gt;- zeudean         - zeudenan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;ETORRI            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nator          &lt;/span&gt;- natorrek         - natorren           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dator         &lt;/span&gt;- zatorrek         - zatorren           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gatoz          &lt;/span&gt;- gatozak         - gatozan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;datoz         &lt;/span&gt;- zatozak         - zatozan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;IBILI            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nabil          &lt;/span&gt;- nabilek         - nabilen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dabil         &lt;/span&gt;- zabilek         - zabilen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;gabiltza          &lt;/span&gt;- gabiltzak         - gabiltzan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dabiltza         &lt;/span&gt;- zabiltzak         - zabiltzan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;JOAN            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;noa          &lt;/span&gt;- noak         - noan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;doa          &lt;/span&gt;- zoak         - zoan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;goaz          - goazak         - goazan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;doaz          &lt;/span&gt;- zoazak         - zoazan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;EDUKI            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dau(z)kat&lt;/span&gt;          - zau(z)kaat         - zau(z)kanat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dau(z)ka&lt;/span&gt;          - zau(z)kak         - zau(z)kan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dau(z)kagu&lt;/span&gt;          - zau(z)kaagu         - zau(z)kanagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dau(z)kate&lt;/span&gt;            - zau(z)katek - zau(z)katen           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;neu(z)kan&lt;/span&gt;          - neu(z)kaan         - neu(z)kanan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zeu(z)kan          &lt;/span&gt;- zeu(z)kaan         - zeu(z)kanan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;geneu(z)kan          &lt;/span&gt;- geneu(z)kaan         - geneu(z)kanan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zeu(z)katen&lt;/span&gt;            - zeu(z)katean         - zeu(z)katenan              &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:lucida grande;font-size:130%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;JAKIN            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;ORAINALDIA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dakit         &lt;/span&gt;- zakiat         - zakinat           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;daki         &lt;/span&gt;- zakik         - zakin           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dakigu         &lt;/span&gt;- zakiagu         - zakinagu           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;dakite         &lt;/span&gt;- zakitek         - zakiten           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:lucida grande;" &gt;IRAGANALDIA            &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;nekien          &lt;/span&gt;- nekian         - nekinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zekien          &lt;/span&gt;- zekian         - zekinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;genekien          &lt;/span&gt;- genekian         - genekinan           &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;zekiten          &lt;/span&gt;- zekitean         - zekitenan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gauza gehiago hitanoaz&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.euskaltzaindia.net/arauak/dok/Araua_0014.pdf"&gt;Aditz alokutiboaren taulak osorik.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ikasbil.net/jetspeed/portal/media-type/html/language/eu/country/null/user/anon/page/ariketadetalle?gid=298744"&gt;Gaizkiulertua: Hitanoaren inguruko ariketa bat Ikasbilen.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-9036191715417938236?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9036191715417938236'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/9036191715417938236'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/02/aditz-alokutiboa.html' title='Aditz alokutiboa'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Ec2u6MKOM2M/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5633046775008690284.post-6694184310164744101</id><published>2008-02-01T12:13:00.006+01:00</published><updated>2011-10-23T23:02:06.720+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='8-ikasgaia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hitanoa'/><title type='text'>Goenkale</title><content type='html'>Hurrengo bideo honetan Goenkale telesaileko sekuentzia batzuk ikusiko dituzu. Elkarrekin duten harremana zein den zuka edo hika hitz egiten dute bertan pertsonaiek. Bideoa ikusten duzun bitartean adi egon nork norekin egiten duen zuka edo hika. Gero ariketa egin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed style="width: 400px; height: 326px;" id="VideoPlayback" type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docId=-7727029547520413668&amp;amp;hl=es" flashvars=""&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);"&gt;ARIKETA  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);"&gt;Ondoren ikusi dituzun lau sekuentziaren gidoia daukazu. Lehenengoa ez, baina beste hirurak hika barik, zuka daude, jatorrizkoan ez bezala. Saiatu, entzun duzunaren arabera, hika jartzen nor norekin ari den kontuan izanda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);"&gt;Lagungarri, gogoratu &lt;a href="http://bisigu.blogspot.com/2008/02/aditz-alokutiboa.html"&gt;aditz alokutiboaren taulak&lt;/a&gt; dituzula blogean.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;1. Postaria eta mutila. Kalea egunez.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Postaria&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Lasai, hauek gehienak bankuko kartak dituk, eta hauen berri ez jakitea hobe askotan.&lt;br /&gt;Hi berria haiz herrian. Ni postari berria izango nauk, baina denak fitxatuta zauzkaat.&lt;br /&gt;Tomas... Bai, hi, ni ere asko pozten nauk hi ezagutzeaz. Adio, Don Mutu. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;2. Mikel eta Kepa ospitalean.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Seguru nago zuen etxean jandako dilistek eragin zidatela apendizitisa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, bai zera.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez duzu zergatik kezkatu, baina zuk nik baino kolore txarragoa daukazu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Utzi nazazu bakean, zera; ze kolore txarra eta...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Hemen zaudela aprobetxatuz errebisiotxo bat egin beharko zenuke.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ezta pentsatu ere. Niri erietxeek oso onda txarra ematen didate, badakizu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Banekien odolarekin zorabiatzen zinela, baina, zu, erietxeekin ere bai?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Izan ere koba hauek hain dira, ez dakit nola esan, korridore guztiak odol usainez josita, eta medikuz eta erizainez beteta eta, bahhh.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Garrantzitsuena ahaztu zaizu. Gaixook zer?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gaixoak ez dira okerrena. Zuek behintzat bizirik zaudete eta gaitz erdi. Beste bat ikusi dut.... Uste dut zorabiatzen hasi naizela.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zaude isilik. Umeak baino okerragoa zara. Badakizu zer gertatzen zaizun zuri? Mimo guztiak zuretzat nahi dituzula, horixe.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Etzazu txorradarik esan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ba orain ni nago gaixo hemen eta laguntza pixka bat eman beharko didazu. Gehiegi eskatzea al da ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Jode, Pelos, horixe bakarrik falta zait. Nik ez dakit...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Puntuak ikusi behar dizkidazu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, bueno, ez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Kepa, zu, Kepa! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;3. Kepa eta Lutxi tabernan.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Plakarik egin al dizute?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zer, erradiografia? Ez, ez, hori oso kutsakorra da. X izpiek minbizia sortzen dute. Ez al dakizu?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Baina buruko kontuak buruko kontuak dira.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, ezta pentsatu ere. Partxe hau jartzeko ia-ia sokekin lotu naute-eta. Libratu bezain pronto ziztu bizian atera naiz handik.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez exajeratua izan, Txapas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Kulpa guztia Mikelena. Badaki ezin dudala odola ikusi begi bistan eta hala ere zauria erakutsi behar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Mikel gajoa uztazu bakean. Uztazu bakean gure erruz dago eta erietxean. Atea ireki izan bagenio!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, atea ireki izan bagenio! Badakizu zer esaten duen? Gure dilistek eragin ziotela apendizitisa. Harrapazazu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bahh, hori brometan esaten du.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Brometan? Bai, brometan!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bisita egin behar diot, bai, bestela ez dut burutik kenduko.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Neuk ere ez, egia esan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Mikel gajoa, hortxe ikusten dut, kalean bakar-bakarrik odolusten.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Apendizitisarekin odolustu egiten al da ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, baina imajina hori etortzen zait burura. Bai, bisita egin behar diot, bai.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Beno, ileapaindegitik atera eta egiozu bisita, ba, estimatuko du.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zeozer beharko ote du. Barruko arropak edo galtzerdiak edo...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Itxoin, itxoin, bai, zerrenda bat eman dit, bai.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zer, baina dena? Zenbat denbora gelditzeko asmoa du ba!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez dakit.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, etorriko zara nirekin?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, aukeran nahiago ez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, gero arte.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gero arte.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;4. Maider eta Kepa tabernan.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Buelta bat ematera joan nahi baduzu... Artaldea kontrolpean daukat gaur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez. Lutxiren zain nago. Hemen behar zuen dagoeneko. Ez dakit.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Lutxi gabe ezin zara bizi e!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Erietxera joan da Mikel bisitatzera, horixe! Hara!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;Lutxi sartu da.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta zer moduz dago?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, mimoso, mina omen dauka eta konpainia nahi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta mediku petrikilo horiek ez al diote botikarik ematen ala?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, baina Mikel ba al dago gaixorik egoten ohituta? Badakizu, eta ohean geldirik egoten ere jakin behar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai... Ba al dakizu, Maider? Oraintxe konturatu naiz ze pagotxa dudan nire Lutxirekin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Oraintxe konturatu zarela?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, bai, gaixorik jarrita ere, erizain perfektua etxean bertan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta zuk, Kurrintxo, zer egingo zenuke ni erietxera eramango banindute?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gaizki sentitzen al zara ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, ez. Baina gerta liteke, ezta?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ah, bueno, kasu horretan ikusiko genuke.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Hara, Kurrintxo, gauza bat esango dizut: ohitu zaitez erietxera joaten, ze egunen batean ni gaixotzen banaiz ez dut bakarrik egon nahi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bakarrik? Ez, ez neska, ez nuke hori inondik inora ametituko. Horrelako kasu batean&lt;span style="font-size:0;"&gt; &lt;/span&gt;hor dago zure ama, eta koadrilakoak ere hor daude, eta oso gogorra balitz Maider ere.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, bueno, horixe bakarrik behar genuen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Oraintxe nator, e Maider! Kaguen Larrusia, orain ere! Lutxi!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href='#' onclick='Effect.toggle("expandir3","slide"); return false'&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 102, 0);"&gt;ZUZENKETA  &lt;/span&gt;&lt;img borde='0' height='15' src='http://www.euskalnet.net/txistuy/argazkiak/gezia.jpg' width='15'/&gt;&lt;/a&gt;&lt;div id='expandir3' style='display: none;'&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);font-size:14;" lang="EU" &gt;1. Postaria eta mutila. Kalea egunez.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);" lang="EU"&gt;Postaria&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);" lang="EU"&gt;: Lasai, hauek gehienak bankuko kartak dituk, eta hauen berri ez jakitea hobe askotan.&lt;br /&gt;Hi berria haiz herrian. Ni postari berria izango nauk, baina denak fitxatuta zauzkaat.&lt;br /&gt;Tomas... Bai, hi, ni ere asko pozten nauk hi ezagutzeaz. Adio, Don Mutu.&lt;/span&gt;&lt;span lang="EU"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;2. Mikel eta Kepa ospitalean.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Seguru &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;nagok&lt;/span&gt; zuen etxean jandako dilistek eragin zidatela apendizitisa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, bai zera.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;duk&lt;/span&gt; zertan kezkatu, baina &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hik&lt;/span&gt; nik baino kolore txarragoa &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;daukak&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Utzi &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;nazak&lt;/span&gt; bakean, zera; ze kolore txarra eta...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Hemen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hagoela&lt;/span&gt; aprobetxatuz errebisiotxo bat egin beharko &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;huke&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ezta pentsatu ere. Niri erietxeek oso onda txarra ematen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zidatek&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;badakik&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Banekian&lt;/span&gt; odolarekin zorabiatzen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hintzela&lt;/span&gt;, baina, &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hi&lt;/span&gt;, erietxeekin ere bai?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Izan ere koba hauek hain &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dituk&lt;/span&gt;, ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zakiat&lt;/span&gt; nola esan, korridore guztiak odol usainez josita, eta medikuz eta erizainez beteta eta, bahhh.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Garrantzitsuena ahaztu &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zaik&lt;/span&gt;. Gaixook zer?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gaixoak ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dituk&lt;/span&gt; okerrena. Zuek behintzat bizirik zaudete eta gaitz erdi. Beste bat ikusi &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diat&lt;/span&gt;.... Uste &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diat&lt;/span&gt; zorabiatzen hasi naizela.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Hago&lt;/span&gt; isilik. Umeak baino okerragoa &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;haiz&lt;/span&gt;. &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Badakik&lt;/span&gt; zer gertatzen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zaian&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hiri&lt;/span&gt;? Mimo guztiak &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hiretzat&lt;/span&gt; nahi &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dituala&lt;/span&gt;, horixe.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Etzak&lt;/span&gt; txorradarik esan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ba orain ni &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;nagok&lt;/span&gt; gaixo hemen eta laguntza pixka bat eman beharko &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;didak&lt;/span&gt;. Gehiegi eskatzea al da ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Jode, Pelos, horixe bakarrik falta &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zaidak&lt;/span&gt;. Nik ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zakiat&lt;/span&gt;...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Puntuak ikusi behar &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dizkidak&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, bueno, ez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Mikel&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Kepa, &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hi&lt;/span&gt;, Kepa! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;3. Kepa eta Lutxi tabernan.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Plakarik egin al &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diate&lt;/span&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zer, erradiografia? Ez, ez, hori oso kutsakorra &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dun&lt;/span&gt;. X izpiek minbizia sortzen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diten&lt;/span&gt;. Ez al &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dakin&lt;/span&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Baina buruko kontuak buruko kontuak &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dituk&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, ezta pentsatu ere. Partxe hau jartzeko ia-ia sokekin lotu &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;naiten&lt;/span&gt;-eta. Libratu bezain pronto ziztu bizian atera &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;naun&lt;/span&gt; handik.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez exajeratua izan, Txapas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Kulpa guztia Mikelena. &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Bazakin&lt;/span&gt; ezin dudala odola ikusi begi bistan eta hala ere zauria erakutsi behar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Mikel gajoa &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;uztak&lt;/span&gt; bakean. &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Uztak&lt;/span&gt; bakean gure erruz &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zagok&lt;/span&gt; eta erietxean. Atea ireki izan bagenio!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, atea ireki izan bagenio! &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Badakin&lt;/span&gt; zer esaten duen? Gure dilistek eragin ziotela apendizitisa. &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Harrapazan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bahh, hori brometan esaten &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dik&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Brometan? Bai, brometan!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bisita egin behar &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zioat&lt;/span&gt;, bai, bestela ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diat&lt;/span&gt; burutik kenduko.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Neuk ere ez, egia esan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Mikel gajoa, hortxe ikusten &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diat&lt;/span&gt;, kalean bakar-bakarrik odolusten.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Apendizitisarekin odolustu egiten al da ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, baina imajina hori etortzen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zaidak&lt;/span&gt; burura. Bai, bisita egin behar &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zioat&lt;/span&gt;, bai.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Beno, ileapaindegitik atera eta &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;egion&lt;/span&gt; bisita, ba, estimatuko &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;din&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zeozer beharko ote &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dik&lt;/span&gt;. Barruko arropak edo galtzerdiak edo...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Itxoin, itxoin, bai, zerrenda bat eman &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zidan&lt;/span&gt;, bai.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Zer, baina dena? Zenbat denbora gelditzeko asmoa &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dik&lt;/span&gt; ba!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zakinat&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, etorriko &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;haiz&lt;/span&gt; nirekin?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, aukeran nahiago ez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, gero arte.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gero arte.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;4. Maider eta Kepa tabernan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Buelta bat ematera joan nahi baduzu... Artaldea kontrolpean daukat gaur.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez. Lutxiren zain &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;nagon&lt;/span&gt;. Hemen behar &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zinan&lt;/span&gt; dagoeneko. Ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zakinat&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Lutxi gabe ezin zara bizi e!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Erietxera joan &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dun&lt;/span&gt; Mikel bisitatzera, horixe! Hara!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EU"  style="font-size:14;"&gt;Lutxi sartu da.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta zer moduz dago?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, mimoso, mina omen &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zaukak&lt;/span&gt; eta konpainia nahi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta mediku petrikilo horiek ez a&lt;/span&gt;l diote b&lt;span lang="EU"&gt;otikarik ematen ala?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, baina Mikel ba al &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zagok&lt;/span&gt; gaixorik egoten ohituta? &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;Badakik&lt;/span&gt;, eta ohean geldirik egoten ere jakin behar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai... Ba al &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;dakin&lt;/span&gt;, Maider? Oraintxe konturatu &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;naun&lt;/span&gt; ze pagotxa dudan nire Lutxirekin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Maider&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Oraintxe konturatu zarela?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bai, bai, gaixorik jarrita ere, erizain perfektua etxean bertan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Eta &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hik&lt;/span&gt;, Kurrintxo, zer egingo &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;huke&lt;/span&gt; ni erietxera eramango banindute?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Gaizki sentitzen al &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;haiz&lt;/span&gt; ba?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ez, ez, ez. Baina gerta &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;litekek&lt;/span&gt;, ezta?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Ah, bueno, kasu horretan ikusiko &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;geniken&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Hara, Kurrintxo, gauza bat esango &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;diat&lt;/span&gt;: ohitu &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hadi&lt;/span&gt; erietxera joaten, ze egunen batean ni gaixotzen banaiz ez diat bakarrik egon nahi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bakarrik? Ez, ez neska, ez &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;niken&lt;/span&gt; hori inondik inora ametituko. Horrelako kasu batean&lt;span style="font-size:0;"&gt;  &lt;/span&gt;hor &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zagon&lt;/span&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;hire&lt;/span&gt; ama, eta koadrilakoak ere hor &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;zauden&lt;/span&gt;, eta oso gogorra balitz Maider ere.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Lutxi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Bueno, bueno, horixe bakarrik behar &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;genian&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;Kepa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EU"&gt;: Oraintxe &lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;natorren&lt;/span&gt;, e Maider! Kaguen Larrusia, orain ere! Lutxi!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 34pt; text-indent: -34pt;"&gt;&lt;span lang="EU"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5633046775008690284-6694184310164744101?l=bisigu.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6694184310164744101'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5633046775008690284/posts/default/6694184310164744101'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://bisigu.blogspot.com/2008/02/goienkalea.html' title='Goenkale'/><author><name>Bisigu</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13170791894019948375</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_DQ9NOOwiYtw/R8mNK0u5N4I/AAAAAAAAAGM/QEpcf1_v3vc/S220/bisigu.jpg'/></author></entry></feed>
